Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "КВН по русскому языку"

Конспект внеклассного мероприятия "КВН по русскому языку"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное

учреждение для обучающихся с отклонениями в развитии

специальная (коррекционная) образовательная школа- интернат №4

городского округа Тольятти











Внеклассное мероприятие по русскому языку


в 5 классе



К В Н.






Подготовила учитель русского языка


и литературы


Ильясова Светлана Валерьевна.
















г. Тольятти 2011 год.





Внеклассное мероприятие по русскому языку

К В Н



Цель мероприятия: воспитание и совершенствование у учащихся орфографической зоркости,правописных навыков, формирование норм правильной литературной речи.



Ход мероприятия



1. Орг.момент. Учащиеся делятся на 2 команды, придумывают название, связанное с изученными темами русского языка.



2. Приветствие команд, девиз, эмблема.


3. а) Разминка. Расставь правильно ударение.


Данные слова сгруппируйте в три столбика. В первом должны быть слова с ударение на первом слоге, во втором- с ударением на втором и третий- с ударением на третьем слоге.


Девочка, молоко, учитель, воробей, алфавит, документ, щавель, шофёр, магазин, километр, свекла, столяр, портфель, компас, урожай, комбайн, ворота, ракушка, гусеница, пугало.



- Кто быстро и правильно это сделает?



б) Игра «Третий лишний».


В каждой тройке слов одно — неродственное. Вычеркни его.


- Ребята, а какие слова являются родственными?


      1. Лес, лестница, лесничий.

      2. Честный, чесночный, чеснок.

3) Седло, седловина, седина.

4) Смешной, смешить, смешать.

5) Дивный, удивлённый, диванный.

6) Левый, лев, налево.



        1. Водичка, водитель, водяной.

        2. Ветер, вихрь, безветренный.

Выделите правильно корни в родственных словах.


в) Задание. Подберите к словам антонимы.

        • Ребята, а что называется антонимами?

        • В каком разделе науки о языке изучаются антонимы?


Шагом — бегом Оригинал — копия

Карлик - гигант Конец — начало

Холодно — тепло Прибыль — убыток

Вопрос- ответ Бодрствовать — спать

Яма — бугор День — ночь

Мать — мачеха Просторно — тесно



г) Задание. «Лесенка». Впишите вместо чёрточек буквы так, чтобы получились слова с буквой Ц.


Ц _ _ _ ЦИРК

_ Ц _ _ _ СЦЕНА

_ _ Ц _ ЛИЦО

_ _ _ Ц ЗАЯЦ

_ _ _ _Ц _ СОЛНЦЕ

_ _ _ _ _ Ц _ ВОЛЧИЦА

_ _ _ _ _ _ Ц МОЛОДЕЦ

_ _ _ _ _ _ _ Ц СОРВАНЕЦ


д) Задание. «Перепутавшееся предложение»


В каждом предложении слова располагаются в определённом порядке. Если этот порядок изменится, предложение потерять смысл. Представьте, в некоторых предложениях слова поиграли в чехарду и перепутались. Помогите предложениям вернуть свой первоначальный вид, а для этого расставьте слова в нужном порядке.


      1. Дочь, день, сварила, из, целый, мама, чернослив, рождение, кастрюля, на, компот.

      2. Кошка, сидела, фильм, на, мягкий, и, бабушка, про, смотрела, диван, сиамский.

      3. Чемодан, с, мальчик, во, нашёл, конфеты, маленький, двор, и, гулял.

      4. Дедушка, молоток, цветной, старый, помощь, телевизор, с, ремонтировал, и, отвёртка.



Внимание: нельзя использовать дополнительные слова и нельзя оставлять «лишние» слова. Для того чтобы предложение получилось правильным, в некоторых словах можно изменить окончания.


е) Задание. «Круг». Подбирая слоги, записанные в круге, составьте слова с сочетаниями -ЧУ- -ЩУ-. Запишите их.


Должны получится слова: чугун, молчу, чудо, щука, качу, чужой, тащу, кричу, гощу, ищу, точу, пищу, лечу, чучело, щурить, чудак, чулок, свищу, кручу.


ж) Задание. «Разгадайте ребусы».

Запишите слова и определите их род.



Ответы: комната, костёр, горизонт, камень, постель, верблюд.


Подведение итогов.

Выступление жюри.

Награждение участников.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

 

Цель мероприятия: воспитание и совершенствование у учащихся орфографической зоркости,правописных навыков, формирование норм правильной литературной речи.

 

Ход мероприятия

 

 

1. Орг.момент. Учащиеся делятся на 2 команды, придумывают название, связанное с изученными темами русского языка.

 

 

2. Приветствие команд, девиз, эмблема.

 

3. а) Разминка. Расставь правильно ударение.

 

 

Данные слова сгруппируйте в три столбика. В первом должны быть слова с ударение на первом слоге, во втором- с ударением на втором и третий- с ударением на третьем слоге.

Девочка, молоко, учитель, воробей, алфавит, документ, щавель, шофёр, магазин, километр, свекла, столяр, портфель, компас, урожай, комбайн, ворота, ракушка, гусеница, пугало.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 04.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров244
Номер материала 473528
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх