1147244
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект внеклассного мероприятия на тему "Дневник Тани Савичевой"

Конспект внеклассного мероприятия на тему "Дневник Тани Савичевой"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 17» города Калуги









Литературно – музыкальная композиция

«Дневник Тани Савичевой»












Калуга,

2014

Литературно – музыкальная композиция

«Дневник Тани Савичевой»

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Задачи:

Развивающие:

  • формирование у учащихся осознания исторического прошлого,

  • актуализировать знания по теме «Блокада Ленинграда», полученные учащимися на уроках истории, расширить и углубить их;

  • сформировать представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне;

Обучающие:

  • обучение специфики работы с историческими источниками, воспоминаниями, документальными материалами, относящимися к изучаемому периоду.

Воспитательные:

  • воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны.

  • воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.

  • фиксирование ситуации успеха каждого ребенка в том или ином виде деятельности, стимулирование его к дальнейшему развитию

Оборудование: мультимедийная установка; стенгазета “Безмолвный дневник”.

Ход мероприятия


трек 0. звучит пока все заходят в зал и рассаживаются.


трек 1: (Звучит вой сирены, треск зениток, рокот моторов.)

Ученик

Опять война

Опять блокада?

А может нам о них забыть?

Я слышу иногда: «Не надо,

Не надо раны бередить…»

Ученик

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той зимы

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!


трек 2. Звучит на протяжении всего времени, пока говорят ведущие. Ведущие особо не торопятся, музыки должно хватить до слов "ДНЕВНИК ТАНИ САВИЧЕВОЙ"


70 лет отделяют нас от суровых и грозных лет войны. Но время никогда не изгладит из памяти народа Великую Отечественную войну 1941-1945 годов, самую тяжелую и жестокую из всех войн в истории нашей страны.


27 января 1944 года - День снятия блокады города Ленинграда. Весь мир знает о мужестве этого города и людей, 900 дней и ночей живших в условиях полного окружения врага. Без еды и воды, без тепла и света. Но с надеждой и верой в победу.

Блокада Ленинграда началась 8 сентября 1941 года, была прорвана 18 января 1943 года, однако до ее полного снятия - 27 января 1944 года - ленинградцам пришлось ждать еще целый год.


В истории осады Ленинграда самым трагическим периодом была зима 1941–1942 годов. Вся тяжесть легла на плечи рядовых ленинградцев. За годы блокады погибли, по разным данным, от 400 тысяч до полутора миллионов человек. Только 3% из них погибли от бомбёжек и артобстрелов, остальные 97% умерли от голода и холода.


Одну девочку, которая не дожила и до 15 лет, всегда вспоминают в связи с блокадой Ленинграда. Она написала блокаду. Она – символ тех страданий, которые перенесли все его жители.


Среди орбит Земли и Юпитера есть малая планета № 2127. Уже несколько десятилетий оплывает она вокруг Солнца под именем TANYA. Так звали ленинградскую школьницу, от которой на Земле остался тонкий блокадный блокнотик — «Дневник. Тани. Савичевой». (после каждого слова паузы нужно выдержать)

трек 3

Девять страничек алфавитной записной книжки, исписанные детским почерком. Из них — на шести страницах — даты. За каждой датой — смерть. Шесть страниц — шесть смертей. (после страниц, даты, датой, смерть, страниц, смертей - выдержать паузы). Ученик начинает говорить, когда громкая музыка идет на 21 секунде трека.


Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего бытия - трагические «визиты смерти» в родной дом.


(эти слова говорятся на 42 секунде, когда снова меняется ритм музыки)

И когда читаешь это, цепенеешь:

Женя умерла 28 дек в 12.30 час утра 1941 г

Бабушка умерла 25 янв. 3 ч. дня 1942 г

Лёка умер 17 марта в 5 час. утра 1942 г

Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа ночь 1942 г

Дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня 1942 г

Мама — 13 мая в 7.30 час утра 1942 г

Савичевы умерли.

Умерли все.

Осталась одна Таня.


трек 4

23 января 1942 года Татьяне исполнилось двенадцать лет, вследствие чего по меркам блокадного города в семье Савичевых «детей не стало» и отныне Таня получала такую же норму хлеба, как и взрослый человек. Ей полагалось 125 грамм. И так – не день, не два, не неделю, не месяц – почти 3 года.


Суп из обоев, компот из засушенных от моли апельсиновых корок, студень из кожаных колодок. Блокадное меню.


Со смертью мамы у Тани полностью пропала надежда на победу.


трек 5 (его должно хватить до конца стихотворения. Пусть Ученик немного медленнее читает, чтобы не закончить раньше. если вдруг заканчивает раньше, то музыку на убывание сделать, заглушить)


Машинально Таня полистала

Свой немногословный дневничок,

Все семейство Савичевых встало

Перед нею

Вновь наперечет.

И она,

Буквально

По два слова,

Пишет, как на крайней полосе:

Савичевы

Умерли. И снова:

Умерли,

И добавляет

Все.


За окном -

Весеннее дыханье,

А она

Сиротски

Занесла

В свой дневник:

"Осталась одна Таня",

Даже не поставила числа.


трек 6-7 (два подряд, потому что не хватит одного)

Таню обнаружили служащие специальных санитарных команд, обходившие ленинградские дома. Жизнь едва теплилась в ней. Летом 1942 года девочку эвакуировали из Ленинграда вместе с другими истощенными голодом ленинградскими детьми. Жители откармливали и согревали сиротские души. Многие из них окрепли, встали на ноги. Но Таня так и не поднялась. 1 июля 1944 года Таня Савичева умерла.

Она смогла пережить блокаду, но не смогла выжить...


Таня Савичева не стреляла в фашистов и не была разведчиком у партизан. Она просто жила в родном городе в самое трудное время. Но, может быть, фашисты потому и не вошли в Ленинград, что в нем жили Таня Савичева и еще много других девчонок и мальчишек, которые так навсегда и остались в своем времени.


Почтим память всех погибших минутой молчания. трек 8



эти слова Ученик произносит без музыки


Положите на ладошку 125 граммов хлеба.

Не забывайте о Ленинграде.

Сколько в человеке памяти, столько в нем и человека.


ребята выходят на сцену и ТРЕК 9 включают только тогда, когда они уже почти вышли на место, откуда читают стихи.


Свой город отстояв ценою бед

Не сдали Ленинграда ленинградцы

Да, в нем ключи чужих столиц хранятся

Ключей к нему – в чужих столицах нет!


Он встал, как страж, на сумрачном заливе

Вонзая шпили в огненный рассвет

Есть города богаче, есть счастливей

Есть и спокойней, но прекрасней – нет!


70 лет отделяют нас от тех суровых и жестоких блокадных дней. Но, сколько бы лет, ни прошло, подвиг ленинградцев останется образцом настоящего мужества, стойкости и несгибаемой воли к победе.


трек 10 "День Победы", звучит фоном, когда все начинают расходиться!

Краткое описание документа:

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ.

Задачи:

Развивающие:

·        формирование у учащихся осознания исторического прошлого,

·        актуализировать знания по теме «Блокада Ленинграда», полученные учащимися на уроках истории, расширить и углубить их;

·        сформировать представление о роли Ленинграда в Великой Отечественной войне;

Обучающие:

·        обучение специфики работы с историческими источниками, воспоминаниями, документальными материалами, относящимися к изучаемому периоду.

Воспитательные:

·        воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны.

·        воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда с помощью музыкальных произведений и поэтической литературы.

·        фиксирование ситуации успеха каждого ребенка в том или ином виде деятельности, стимулирование его к дальнейшему развитию

 

Оборудование: мультимедийная установка; стенгазета “Безмолвный дневник”.

Общая информация

Номер материала: 349583

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.