Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "Оранжевый денек"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Конспект внеклассного мероприятия "Оранжевый денек"

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие «Оранжевый денек»



Автор: Жуйкова Лариса Степановна, учитель начальных классов МКС(К)ОУ С(К)ОШ VIII вида


Внеклассное мероприятие в для учащихся 3- 4-х классов с умеренной степенью умственной отсталостью.

Цель: дать представление об оранжевом цвете предметов.

Задачи:

образовательные:

- научить детей узнавать и называть оранжевый цвет;

- закрепить у учащихся знания основных цветов;

- показать получение оранжевого цвета путём смешивания красного и жёлтого цвета;

развивающие:

- развивать творческое воображение в ходе индивидуальной работы;

-формировать пространственное восприятие, цветовосприятие через раскрашивание и нахождение нужных элементов;

- развивать мелкую моторику;

воспитательные:

- воспитать доброжелательное отношение к сверстникам;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- воспитывать умение организовать свое рабочее место.

Материалы к занятию:

  • гуашь жёлтого и красного цвета;

  • оранжевая акварель;

  • бумажные предметы – раскраски на каждого ребенка;

  • макет телевизора;

  • плоскостные фигурки короля и королевы, замка;

  • морковь, апельсин, мандарины,;

  • игра “Цветные стихи”;

  • запись песни “Оранжевое небо”.

Ход занятия

- Ребята, включайте телевизор, сейчас начнется детская передача.

-Здравствуйте, дорогие телезрители. Садитесь поудобнее, сейчас мы покажем вам сказку, которая называется “Приключение в королевстве красок”.

(Играет музыка, в телевизоре появляется декорация красного замка)

- В одном сказочном королевстве жили-были разные краски. И был в королевстве король – Красная краска. Он очень любил с высокой башни замка любоваться солнцем на закате дня: это было красное солнце. Вот такое. (на доску вывешивается красное солнце)

- А по соседству стоял жёлтый замок. Жила в этом замке королева – Жёлтая краска. Она выходила на балкон ранним утром и любовалась восходом солнца - это было жёлтое солнце. Вот такое. (на доску вывешивается желтое солнце)

- Но вот однажды злой ветер налетел на королевство Красок: сломал деревья, примял цветы, испачкал дома и унёс краски. Всё в один миг превратилось в серое и унылое. И утром и вечером над королевством светило бесцветное солнце. Король с королевой обратились к мудрецу, который сказал: «Скоро около ваших королевств появится новое королевство. У него будет свой особенный цвет».

- Дорогие ребята, как вы думаете, какого цвета будет краска после урагана над красным и желтым королевствами? (принимаются все ответы детей)

- Что бы определить, кто же прав, я вам сейчас покажу фокус. (смешивается гуашь красного и желтого цвета)

- Вот какой удивительный цвет получился. Как же он называется?

- Оранжевый.

- У меня в волшебном мешочке спрятан овощ, отгадайте загадку и вы поймете, что же я спрятала.

Оранжевый нос в землю врос,
А зелёный хвост с наружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только вкусный нос.

- Что же это? (морковка)

- Какого она цвета? (оранжевая)

- А у какого лесного зверя оранжевая шубка? (у лисы)

Физкультминутка.

- Про оранжевый цвет есть песенка «Оранжевое небо», мы её послушаем и немножко потанцуем. (под песню «Оранжевое небо» учащиеся повторяют движения за учителем)


- Ещё я хочу сказать вам, ребята, что оранжевый цвет очень вкусно пахнет. Отгадайте загадку по запаху, что это и какого цвета. (Дети закрывают глаза, и определяют по запаху разрезанный на дольки апельсин)

- По запаху совсем не трудно отгадать загадку:

Что за мяч оранжевый
Весело наряженный?
Мячик не резиновый,
Мячик (
апельсиновый).


- Какого цвета Апельсин?

- Посмотрите вокруг, есть ли в нашей комнате предметы оранжевого цвета?(учащиеся находят предметы оранжевого цвета)

- Сейчас мы раскрасим рисунки оранжевым цветом.(под музыку, дети раскрашивают предметы оранжевой краской, по окончанию работы вывешивают свои рисунки на выставке).

- Я думаю нам необходимо позвонить на телевидение и сказать, что мы разгадали секрет мудреца и знаем какого цвета будет замок, который появился после урагана.

Стук в дверь. С телевидения просили передать посылку.

В посылке записка: «Самым умным и догадливым детям от жителей королевства Красок приз – оранжевый фрукт».

-Что это может быть? (мандарины)

Учащиеся угощаются мандаринами.


Источники:


1. http://muzofon.com/search

2. http://www.docme.ru/doc/126030/cvetovedenie--stihi-i-zagadki

3. http://luntiki.ru/blog/zagadki/573.html


Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие в для учащихся 3- 4-х классов с умеренной степенью умственной отсталостью.

 Цель: дать представление об оранжевом цвете предметов.

 Задачи:

 образовательные:

  - научить детей узнавать и называть оранжевый цвет;

  - закрепить у учащихся знания основных цветов;

 - показать получение оранжевого цвета путём смешивания красного и жёлтого цвета;

 развивающие:

- развивать творческое воображение в ходе индивидуальной работы;

-формировать пространственное восприятие, цветовосприятие через раскрашивание и нахождение нужных элементов;

- развивать мелкую моторику;

 воспитательные:

  - воспитать доброжелательное отношение к сверстникам;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

 

- воспитывать  умение организовать свое рабочее место.

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров252
Номер материала 164734
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх