-
Курсы
-
Другое
Найдено 55 материалов по теме
Предпросмотр материала:
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ по ПДД
для учащихся 1Б класса
Подготовила: учитель второй
квалификационной категории
Рубеко М.М.
2011г.
ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ПДД
Цели: Уточнить и расширить представления детей о правилах дорожного движения. Познакомить с правилами безопасности на улице; развивать умение предвидеть опасную ситуацию.
Развивать мышление, устную речь, память, внимание.
Воспитывать культурного пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.
Оборудование: Компьютер, компьютерная презентация, плакаты по правилам дорожного движения.
Ход занятия
1. Оргмомент
2. Вступительное слово учителя
- С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Наша школа и дома, где вы живёте, находятся рядом с дорогой.
Слайд 2
- Посмотрите, как красиво выглядит город с высоты птичьего полета. Огромное количество дорог, как паутина висит над городом. По дорогам движется транспорт, а по тротуарам идут люди. И для каждого из них есть свои правила. Это правила дорожного движения. Их составили для того, чтобы не было аварий. И вы их должны знать! Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.
- Итак, давайте начнём наше занятие с небольшого путешествия по родному городу. Посмотрите внимательно на слайды и скажите, что за районы на них изображены.
Слайд 3 Слайд 4
- А это что за здание?
Слайд 5
- Как уже было сказано, наша школа находится около дороги. Как же правильно переходить дорогу, когда вы подходите к школе?
(Ответы детей)
- Когда же появились первые правила дорожного движения? Чтобы ответить на этот вопрос, мы обратимся к нашей помощнице истории.
Слайд 6
- Попытки ввести правила езды по улицам и дорогам в России делались еще тогда, когда все передвигались по улицам на конных экипажах. В 1730 году был издан указ, который гласил: “Ежели кто на лошадях резво ездить будет, тех через полицейские команды ловить и лошадей отсылать на конюшню государыни”.
- В 1812 году были введены правила, устанавливающие правостороннее движение, ограничение скорости, введение номерных знаков для экипажей.
- А сейчас давайте проверим, что вы уже знаете о правилах дорожного движения.
Слайд 7
- Кого называют пешеходом? Водителем? Пассажиром? Кто здесь пешеход? Водитель? Пассажир?
Слайд 8
- Найди рисунки, которые относятся к транспорту. Назовите дорожный транспорт, воздушный, водный.
Слайд 9
- Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? (Тротуар) Кто движется по тротуару?
- Что такое проезжая часть? Кто по ней движется?
Слайд 10
- Где переходят улицу пешеходы? ( по пешеходному переходу)
- Как правильно перейти дорогу?
- Если нет поблизости пешеходных переходов и светофора, можно с разрешения родителей и при отсутствии машин переходить дорогу там, где она хорошо видна в обе стороны. Переходить надо по прямой, а не наискосок, посмотрев во все стороны, и еще раз – налево, а дойдя до середины – направо, убедившись в безопасности.
Слайд 11
- А сейчас немного поиграем. Посмотрите на слайд и найдите ошибки.
Слайд 12
- На этом наше занятие подошло к концу. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!
Слайд 13
Данное мероприятие направленно на уточнение и расширение представления детей о правилах дорожного движения. Первоклассники знакомятся с правилами безопасности на улице; развивают умение предвидеть опасную ситуацию.
Развивается мышление, устная речь, память, внимание.
Воспитывается культура пешехода, желание и стремление изучать и выполнять правила дорожного движения.
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
