Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия "Помним мы подвиг народный..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект внеклассного мероприятия "Помним мы подвиг народный..."

библиотека
материалов

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КАРАТУНОВОЙ ЕЛЕНЫ ЛЕОНИДОВНЫ

 

План работы 
учителя русского языка и литературы

Каратуновой Елены Леонидовны,

специалиста высшей категории ЕОШ № 2,

педагогическое звание «Старший учитель»
над темой самообразования

 «Духовно-нравственное воспитание учащихся

на уроках русского языка и литературы»

на 2010/2011 – 2014/2015 уч.гг.

 Цель: Изучение и внедрение форм и методов учебной и воспитательной работы, которые способствуют духовно-нравственному воспитанию учащихся на уроках русского языка и литературы

Задачи:

изучить литературу и материалы сети Интернет  по вопросам духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы;
– пройти курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы;
– посетить семинары и конференции по данной теме;
– посетить уроки коллег, участвовать в обмене опытом;
– разработать конспекты уроков, внеклассных  воспитательных мероприятий, электронные презентации, материалы которых способствуют повышению уровня духовно-нравственного воспитания ;
– апробировать данные материалы на практике;
– провести самоанализ и самооценку разработанных и проведенных  уроков и внеклассных мероприятий;

 -повысить уровень своей эрудиции, правовой и общей культуры. 

    Предполагаемые результаты:

- повышение качества преподавания русского языка и литературы;

-повышение профессионального уровня учителя;

-повышение уровня воспитанности и развитости учащихся, расширение их кругозора;

-повышение интереса учащихся к обучению, привитие интереса к изучению культуры своего народа и других народов, проживающих в Крыму;

-доклады, выступления : городские конференции, заседания школьного и городского  методического объединений учителей русского языка и литературы, школьные семинары-практикумы, педагогические консилиумы, тематические педагогические советы, методические советы;

- разработка и проведение открытых уроков  русского языка и литературы, внеклассных воспитательных мероприятий  по данной теме.

Источники самообразования:

·                                 Литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная и др.);

·                                 Интернет;

·                                 Видео-, аудиоинформация на различных носителях;

·                                 Курсы повышения квалификации;

·                                 Семинары и конференции, педагогические консилиумы, заседания методических объединений

Формы работы по самообразованию:

- индивидуальные;

-групповые.

Направление деятельности

Сроки

Отметка
о выполнении

2010/2011 учебный год

Подготовительный этап

1.

 Выбор темы и обоснование. Постановка целей и задач. Определение этапов работы.

Август

 

2.

 Составление плана работы над темой.

Сентябрь

 

3.

 Составление списка литературы по теме.

Сентябрь

 

4.

Прохождение курсовой переподготовки учителей русского языка и литературы

Октябрь

 

5.

Участие в школьном семинаре-практикуме «Вариативные модели воспитания в истории педагогической науки »

Октябрь

 

6.

 Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах, ресурсов Интернета по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

В течение учебного года

 

7.  

 Конспектирование статей научно-методической литературы, составление алгоритма деятельности

В течение учебного года

 

8.

 Посещение уроков коллег.

В течение учебного года

 

9.

Участие в городских педагогических чтениях «Реализация принципов духовно-морального воспитания как важная составляющая  качественной организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учебном заведении (по И.Д. Беху)»

Январь

 

10.

Участие в мероприятиях в рамках предметной методической недели.

Февраль

 

11.

Подготовка и проведение творческого отчета по теме самообразования на заседании аттестационной комиссии

Март

 

12

 Систематизация материалов по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

Апрель

 

13

 Самоанализ педагогической деятельности, корректировка планирования

в соответствии с полученными результатами

Май

 

2011/2012 учебный год

Концептуально-подготовительный этап

1.

 Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах, ресурсов Интернета по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

В течение учебного года

 

2.

Участие в работе научно-исследовательской лаборатории «Интеграции традиций и культурного наследия в поликультурном социуме »

В течение учебного года

 

3.

Участие в тематическом педагогическом совете Формирование поликультурных компетенций на уроках и во внеурочной работе методического объединения учителей русского языка и литературы

 

Октябрь

 

4.

Разработка конспекта и проведение общешкольного мероприятия, посвященного неделе крымскотатарского народа

Ноябрь

 

5.

Разработка конспекта и проведение мероприятия, посвященного 200-летию Отечественной войны 1812-1814 гг.

Февраль

 

6.

Разработка конспектов уроков русского языка и литературы по данной теме.

В течение учебного года

 

7.

Отбор форм и методов работы по формированию высокого уровня духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы

В течение учебного года

 

8.

 Посещение уроков коллег.

В течение учебного года

 

9.

Участие в мероприятиях в рамках предметной методической недели.

Февраль

 

10.

 Систематизация материалов по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

Апрель

 

11.

 Самоанализ педагогической деятельности,  корректировка планирования

в соответствии с полученными результатами

Май

 

2012/2013 учебный год

Практический этап

1.

 Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах, ресурсов Интернета по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

В течение учебного года

 

2.

Участие в работе научно-исследовательской лаборатории «Интеграции традиций и культурного наследия в поликультурном социуме »

В течение учебного года

 

3.

Разработка конспектов уроков русского языка и литературы по данной теме.

В течение учебного года

 

4.

Апробация форм и методов работы по формированию высокого уровня духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы

В течение учебного года

 

5.

Проведение уроков и внеклассных мероприятий по теме самообразования

В течение учебного года

 

6.

 Посещение уроков коллег.

В течение учебного года

 

7.

Составление тематического словаря терминов по теме самообразования.

В течение учебного года

 

8.

Участие в школьном педагогическом консилиуме.

Ноябрь

 

9.

Участие в мероприятиях в рамках предметной методической недели.

Февраль

 

10.

 Систематизация материалов по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

Апрель

 

11.

 Самоанализ педагогической деятельност, корректировка планирования

в соответствии с полученными результатами

Май

 

2013/2014 учебный год

Контрольно-обобщающий этап

1.

 Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах, ресурсов Интернета по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

В течение учебного года

 

2.

Разработка конспектов уроков русского языка и литературы по данной теме.

В течение учебного года

 

3.

Активное внедрение  форм и методов работы по формированию высокого уровня духовно-нравственного воспитания на уроках русского языка и литературы

В течение учебного года

 

4.

Проведение уроков и внеклассных мероприятий по теме самообразования

В течение учебного года

 

5.

Участие в работе научно-исследовательской лаборатории «Интеграции традиций и культурного наследия в поликультурном социуме »

В течение учебного года

 

6.

 Посещение уроков коллег.

В течение учебного года

 

7.

Участие в мероприятиях в рамках предметной методической недели.

Февраль

 

8.

Проведение опросов среди учащихся и учителей о практической значимости работы по теме самообразования.

Март

 

9.

 Систематизация материалов по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

Апрель

 

10.

 Самоанализ педагогической деятельности. корректировка планирования

в соответствии с полученными результатами

Май

 

2014/2015 учебный год

Итоговый, рефлексивный этап

1.

 Изучение методической и научной литературы, публикаций в журналах, ресурсов Интернета по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

В течение учебного года

 

2.

Участие в работе научно-исследовательской лаборатории «Интеграции традиций и культурного наследия в поликультурном социуме »

В течение учебного года

 

3.

 Посещение уроков коллег.

В течение учебного года

 

4.

Участие в мероприятиях в рамках предметной методической недели.

Февраль

 

5.

Выступление с творческим отчетом на заседании городского методического объединения учителей русского языка и литературы

Апрель

 

6.

 Систематизация материалов по теме «Духовно-нравственное воспитание учащихся на уроках русского языка и литературы»

Апрель

 

7.

Формирование тематической папки по теме «Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературы»

Май

 

8.

 Самоанализ педагогической деятельности.

Май

 

9.

Мероприятия по определению темы самообразования

 на 2015/2016-2019/2020 уч. гг.

Июнь-август

 

 

 



Краткое описание документа:

Цель данного мероприятия - воспитание патриотизма, ценностного отношения к истории, формирование духовно-нравственных качеств учащихся, уважения к памяти предков, обучение учащихся  совместной работе, привитие интереса к изучению истории и литературы. 

Битва на Чудском озере, Куликово поле, Бородино – они остались навечно в исторической памяти. Как символы победы и возрождения, как воплощение священного народного гнева против захватчиков, посягнувших на родные земли, на мирные очаги, как неиссякаемый источник горячего патриотического чувства, связывающего прошлое с настоящим.

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров248
Номер материала 306689
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх