Конспект внеклассного занятия на тему "День народного единства".

Предпросмотр материала:

Тема: «4 ноября – ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»

Цель: дать общее представление об истории праздника «День народного единства».

Задачи:

Образовательные:

1.     объяснить понятие Смутное время;

2.     познакомить учащихся с историческими личностями конца XVI – начала XVII веков;

3.     дать общее представление о событиях, происходящих в период Смутного времени.

Коррекционно-развивающие:

1.     Корригировать и развивать произвольное внимание через использование мультимедийных средств, интонационной выразительности речи.

2.     Корригировать и развивать мыслительные процессы (анализ, синтез, обобщение) посредством ответов на вопросы викторины;

3.     Корригировать и развивать связную речь через развернутые ответы;

4.     Расширять кругозор учащихся, расширять словарный запас при объяснении, рассказе, в беседе;

5.     Корригировать и развивать память при запоминании материала;

6.     Корригировать и развивать причинно-следственные связи через установление связи между событиями.

Воспитывающие:

1.     Воспитывать интерес к изучению истории своей страны;

2.     Воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства;

3.     Формировать чувство гражданственности и патриотизма;

4.     Воспитывать умение работать в команде;

5.     Воспитывать уважение к чужой точке зрения.

Методы: объяснение, рассказ, беседа,  демонстрация, игра.

Оборудование и материалы: мультимедийный проектор, экран, ноутбук, презентации, видеофильм «Минин и Пожарский», раздаточный материал.


 

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1.     Вступление.

Единение – это все вместе,

Это значит, что все как один.

Значит все мы для нашей России

Как семья: кто-то дочь, кто-то сын.

И семья наша очень большая,

Чтобы дальше Россия жила

И свободою вечно дышала –

Жить в согласии, мире должна!

Наша великая Родина имеет славную богатую событиями героическую историю. Народам нашей страны на протяжении столетий приходилось сражаться с многочисленными, сильными и жестокими врагами, чтобы отстоять свободу и независимость своей Родины. И все враги были побеждены благодаря единству нашего народа.

Не так давно, 4 ноября, вся Россия праздновала великий праздник – День народного единства. И сегодня мы поговорим об истории этого праздника.

 

2.     История праздника.

А теперь перенесемся на 400 лет назад в конец XVI - начало XVII века, когда в России началась Смута великая. Так называли страшное время неурожаев, голода, беспорядков и восстаний.  

1584 год… во время игры в шахматы умирает Иван Грозный. Кто же станет следующим царем? У Ивана Грозного было 8 детей (3 девочки и 5 мальчиков). Девочки и 2 мальчика умерли не дожив до года (в младенчестве). По некоторым источником третьего сына Иван Грозный убивает во время ссоры. Четвертый сын – Дмитрий, очень маленький (2 года) и не может править. Остается последний сын Федор.

Федор стал царем в возрасте 27 лет. По натуре Федор был очень мягким и нерешительным человеком, такой человек не мог самостоятельно управлять государством. Вместе с ним, правильнее сказать вместо него, страной управляли бояре (богатые люди).

в 1591 году (через 7 лет после смерти Ивана Грозного) умирает Дмитрий. В припадке эпилепсии он напоролся на нож.

В 1598 году ( через 7 лет после смерти Дмитрия) умирает и царь Федор Иоаннович. У Федора детей не было. Кто же будет новым царем?

На собрании выбрали боярина Бориса Годунова.

В это время в Российском государстве царила разруха. Из-за трех неурожайных годов в стране начался страшный голод. Люди ели кошек, собак, кору. Были даже зафиксированы случаи людоедства. Народ во всем обвинял Бориса Годунова. И в это тяжелейшее время появляется человек, назвавший себя сыном Ивана Грозного – Дмитрием. И пытается занять царский престол. На самом деле это был монах Григорий Отрепьев, за ложь его впоследствии назвали Лжедмитрием. Умирает Борис Годунов (на прогулке у него хлынула кровь из носа и ушей, царь скончался). Лжедмитрия убили. Далее был Василий Шуйский, которого насильно постригли в монахи, вскоре он умер, еще три Лжедмитрия, которых убили. Многие стремились занять царский трон. В итоге Россией стали управлять 7 бояр («Семибоярщина»)

В стране царила разруха, народные восстания. Воспользовавшись этим, войска польского и шведского королей вторглись в русские земли. Вскоре поляки были в Москве, а пустили их бояре, управлявшие Россией. Бояре хотели, чтобы Россией управлял сын польского короля Владислав.

Над страной нависла смертельная опасность. Польские войска выжигали государство Русское, разоряли, людей убивали, женщин насиловали.

 Тогда и наступил конец терпению народа. Русский народ решил объединиться в одно целое для изгнания с родной земли врагов.

В начале 1611г. было создано первое народное ополчение (войско из народа). Но ему не удалось выгнать поляков. Поляки были очень хорошими воинами, а русское ополчение было не подготовленное.

 

И осенью 1611 года в Нижнем Новгороде, обычный торговец мясом и по совместительству староста Кузьма Минин обратился с призывом к русскому народу о создании второго народного войска (ополчения). Кузьма был очень расчетливым и умным.

 Он призывал отдавать на создание ополчения третью часть денег.

Не следует жалеть своего имущества; да не только имущества! Не пожалейте и дворы свои продавать, и жен, и детей закладывать!»

 Сам же отдал все деньги, которые у него были, украшения жены и серебряные оправы от икон. Люди откликнулись и приносили все, что могли. Теперь стоял вопрос, кто же возглавит народное ополчение.

Выбор пал на талантливого полководца князя Дмитрия Пожарского. Дмитрий Пожарский родился под Суздалем (там и захоронен). Несмотря на то, что князь был ранен, Пожарский согласился.

Весной 1612 года народное ополчение во главе с Мининым и Пожарским двинулось в направлении Москвы. По пути из разных городов и деревень к ополчению присоединялись люди…все, кто мог держать оружие. Два месяца ополчение осаждало Москву.

4 ноября 1612 года второму народному ополчению удалось взять окрестности Кремля, а через 4 дня сдались и польские отряды в Кремле.

Москва была освобождена!

В те времена в военные походы всегда брали иконы. Народному ополчению помогала икона Казанской Божией Матери. Поэтому 4 ноября так же отмечается церковный праздник день Казанской Божией матери.

После изгнания поляков из Москвы на деньги князя Пожарского на Красной площади был построен собор Казанской Божией Матери.

В честь героев-освободителей Кузьмы Минина и князя Пожарского установлен памятник в г.Москве на Красной площади. Этот памятник был поставлен на народные деньги. (вначале его должны были поставить в Новгороде, но правительство настояло на г. Москве). На памятнике существует надпись «Гражданину Минину и князю Пожарскому.

Благодарная Россия» .

А в Новгороде вместо памятника был поставлен обелиск в память о героях-освободителях.

Намного позднее в 2005 году мэр Москвы Лужков восстановил справедливость и копия памятника была установлена в Нижнем Новгороде. С 2005 года 4 ноября – День народного единства – это государственный праздник, для всех россиян – выходной.

Вот так двое обычных людей, торговец Кузьма Минин и князь Дмитрий Пожарский спасли нашу Родину от врагов. Они смогли объединить народ, не жалея собственной жизни сражался народ за Россию. Много крови было пролито…во имя храбрости и преданности народа, мы сегодня говорим об этой победе. Такой подвиг народа не должен быть забыт.

Завершить свой рассказ хотелось бы таким стихотворением:

Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!

И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.

Деревни, села, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!

3.     Просмотр видеофильма «Минин и Пожарский» («Школфилм»)

4.     Викторина

·        Какой праздник отмечает Россия 4 ноября?

·        Как называлось тяжелое время в России с 1598-1613гг.?

·        Кто призвал русский народ к объединению против польских захватчиков?

·        Кто был назначен главным воеводой?

·        Как называли людей, которые выдавали себя за сына Ивана Грозного Дмитрия?

·        Как отблагодарил народ героев Минина и Пожарского?

·        После какого царя в Российском государстве началось Смутное время?

·        В каком городе установлен памятник гражданину Минину и князю Пожарскому?

·        Как называлась икона, которая во время военных действий находилась при русском войске?

·        Какие войска заняли г.Москву?

·        В каком городе Кузьма Минин начал призывать народ к созданию ополчения?

·        Определите век: 1612г.

5.     Заключение

С историей не спорят, с историей живут,

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд.

Врага он побеждает, встав, как один, на бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу тех героев живём одной судьбой,

И вместе День единства мы празднуем с тобой.

 

 

Краткое описание материала

Конспект внеклассного занятия на тему "День народного единства".

5

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Столярова Ирина Петровна

Учитель-дефектолог

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 23950
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 23950
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Столярова Ирина Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~250

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: