320897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураКонспектыКонспект внеурочного мероприятия «ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ»

Конспект внеурочного мероприятия «ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект внеурочного мероприятия «ОЛИМПИЙСКИЕ НАДЕЖДЫ»

I Цели и задачи:

1Формирование у детей здорового образа жизни.

2. Укрепление здоровья подростков.

3.Пропоганда физкультурно-оздоровительной и спортивной работы.

II Оборудование:

- обручи

-баскетбольные мячи

-гимнастические палки

-стойки

Награждение: грамоты, призы.

III Участники

Состав команды: 10 человек (5 мальчиков; 5 девочек) с 4 по 9 классы.

План проведения соревнований

  1. Выход команд

  2. Построение команд

  3. Вынос олимпийского флага

  4. Поднятие флага России (гимн)

  5. Хореографическая композиция (спортивный танец с обручами)

  6. Олимпийская клятва

  7. Представление жюри

  8. Программа соревнований:

  1. Рулевой

  2. Встречная эстафета

  3. Эстафета с мячами

  4. Челночный бег командами

  5. Подтягивание (мальчики)

  6. Пресс(девочки)

  7. Бег из положения лежа сзади, на животе лежит мяч

  8. Конкурс капитанов

  9. Эстафета с прыжками

  10. Туннель

  11. Гусиница

  12. Комбинированная эстафета

  13. Перетягивание каната





Рулевой

На полу лежит обруч, игрок берет гимнастическую палку и ведет обруч до флажка, обводит его и возвращается назад с ведением обруча гимнастической палкой, передает другому игроку гимнастическую палку и т.д.

Встречная эстафета

Команды делятся на две колонны, которые выстраивается друг против друга. На одной стороне - мальчики, на другой стороне - девочки. По сигналу первые номера (мальчики) бегут к колонне, стоящей напротив (девочки), и передают эстафетную палочку, сами становится сзади колонны (девочек), а девочки получив эстафетную палочку бегут к колонне, стоящей напротив (мальчики). И так пока колонна не поменяется местами. Какая команда закончит первая поднимают руки для того чтобы увидали члены жюри.

Эстафета с мячами.

Участники держат баскетбольный мяч лбами, руки на плечи друг другу - передвигают до отметки и назад.

Челночный бег командами

1-й игрок бежит до флажка, обегает его, возвращается назад, берет за руку второго игрока, бегут в перед, обегает флажок и возвращается назад, берут третьего игрока и т.д.



Бег из положения лежа сзади, на животе лежит мяч.

Участники принимает положение упор лежа сзади, на животе лежит мяч, двигается до отметки, возвращается бегом. И кладем мяч следующему игроку на живот. Какая команда закончит первая поднимает руки.


Конкурс капитанов

Капитаны от каждой команды стоят по кругу в 5 - 6 метров от кегли, стоящей на полу.

Ведущий показывает упражнение, капитаны выполняют.

По сигналу необходимо взять кеглю. Игрок с кеглей - победитель.

Эстафета с прыжками: 1 — бег прыжками на одной ноге; 2 — передвижение прыжками на двух ногах; 3 — прыжки с зажатым между коленями мячом; 4 — бег прыжками через скакалку; 5 — передвижение прыжками в приседе (по-заячьи).


Туннель.

1-ый участник добегает до отметки, принимает положение упор лежа. 2-ой участник пролазает под него и принимает положение упор лежа и так до последнего. Как только последний игрок пролез, 1-ый подлезает под всеми, оббегает стойку и возвращается к линии старта и т.д.


Гусеница.

По команде первый игрок добегает до «отметки, второй встает впереди него, первый кладет ему руки на плечи. Третий игрок должен пройти под образовавшимися «воротами», и встать впереди второго, который в свою очередь, тоже кладёт руки на плечи третьему. Четвёртый игрок повторяет действия предыдущего, т.е. проходит под «воротами» и т.д. Как только последний игрок будет первым - поднимает руки вверх - эстафета закончена.


Комбинированная эстафета:

1—бег вдвоем, взявшись за руки; 2 — бег вчетвером, надев один обруч; 3 — бег на трех ногах (двум участникам связывают разноименные ноги на уровне голеностопных или коленных суставов); 4 — прыжки на одной ноге, со сменой ног у поворотной стойки; 5 — бег с подбиванием рукой воздушного шарика.


7.Танцевальная композиция

8.«Ода спорту»

9.Награждение победителей

Итоги праздника.



10.Вынос олимпийского флага

11.Торжественный марш победителей.



Краткое описание документа:

На современном этапе общественного развития главенствующее значение имеет формирование физически здоровой, социально-активной и гармонически развитой личности

 

Здоровье - основополагающая составляющая всей жизни и деятельности человека. Имея с рождения крепкий организм, совершенствуя свой физический, творческий и нравственный потенциал, можно добиться больших успехов. Быть здоровым – выгодно биологически, т.к. организм более эффективно и долговременно сохраняет свою природу. Также здоровье выгодно экономически – здоровые люди дольше сохраняют трудоспособность, они определяют экономическое развитие страны, ее обороноспособность, а также здоровье нации в целом. Здоровье выгодно эстетически – здоровый ребенок, подросток, да и взрослый человек отличается своей привлекательностью, заряжая окружающих своей положительной энергией. 
Целью образования в области физической культуры является формирование физической культуры личности школьников, то есть устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни. 
Основы становления полноценной личности закладываются с самого раннего детства при совместных усилиях школы и семьи. Именно в школьном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируются здоровье, общая выносливость и работоспособность. Формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с интеллектуальным и психическим развитием ребенка. Необходимым условием гармоничного развития личности школьника является достаточная двигательная активность. Школа должна стать базой для реализации профилактики и оздоровления подрастающего поколения. 
В соответствии с психологическими особенностями формирования личности средний школьный возраст является благоприятным периодом для включения учащихся в процесс саморазвития на основе деятельности, в том числе и физкультурной. 
Современный человек не может считаться культурным без овладения основами физической культуры, т.к. она является неотъемлемой частью общей культуры. 
Одной из важнейших составляющих физического воспитания в школе является внеклассная спортивно-массовая работа. В рамках этой работы в школе должны проводиться различные соревнования, спортивные праздники, дни здоровья, туристические походы, игры. 
Физическое воспитание во внеурочное время тесно связано с нравственным, трудовым, умственным, эстетическим воспитанием школьника и активно содействует всестороннему развитию детей, учит четкому подчинению дисциплине, выполнению правил, норм спортивной этики, уважению соперника, судей, развивает умение бороться до победы, не проявлять зависти к победителям, не теряться при поражениях, искренне радоваться победам товарищей по борьбе. 
Спортивные мероприятия помогают закалять волю, учат добиваться успехов, совершенствовать свои умения и навыки в отдельных видах спорта. 

Цели и задачи спортивно – массового мероприятия « Олимпийские надежды» 

Цели: 
• Пропаганда физической культуры и спорта; 
• Сохранение и укрепление здоровья учащихся; 
• Приобщение школьников к систематическим занятиям физической культурой и различными видами спорта; 
• Формирование навыков здорового образа жизни. 

Задачи: 
• Воспитательная – воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью; 
• Образовательная – обучение детей нормам здорового образа жизни, развитие задатков и склонностей к различным видам спорта, формирование и совершенствование двигательных навыков; 
• Оздоровительная – укрепление здоровья учащихся, закаливание организма, содействие физическому развитию школьников, а также профилактика наиболее распространенных заболеваний. 

Ожидаемые результаты. 
1. Формирование отношения детей и их родителей к своему здоровью как к основному фактору успеха на последующих этапах жизни. 
2. Повышение уровня физического, а отсюда – психического и социального здоровья детей



Общая информация

Номер материала: 416968

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.