1087344
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКонспект воспитательной беседы "Милосердие - зеркало души"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект воспитательной беседы "Милосердие - зеркало души"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_mee01314.gifКлассный час

«Милосердие – зеркало души человека»

Цель: формирование нравственных приоритетов младших школьников

Задачи:

Метапредметные:

  • развивать умение размышлять, анализировать слова и поступки людей;

  • способствовать развитию умений работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения;

Личностные:

  • развитие нравственных качеств: толерантность, сопереживание, жалость;

  • способствовать принятию воспитанниками милосердия и доброты как первоосновы человеческих отношений.

Оборудование: аудиозапись «Только добротой сердец» Н. Тананко, «цветок милосердия», сердца на клеевой основе, памятки.

Ход классного часа. Дети сесть можете кому с кем комфортнее

Перед началом урока звучит песенка «Дорогою добра», дети поют.

Далее начинается урок

1. Всем говорю я:

- “Здравствуйте! Добрый день, друзья!

Он наступил такой прекрасный,

Потому что в нём и ВЫ, и Я!”


-​Здравствуйте всем разным, но равным!

Всем, желающим обладать искусством, жить рядом с непохожими людьми!

Наша сегодняшняя встреча посвящается всем мечтающим жить в согласии с собой и другими!

2.Вступительное слово учителя.

Человека с самого его рождения окружают люди – его родственники, близкие, друзья, знакомые, соседи. А вот может ли он мирно ужиться с другими - зависит и от него самого. Мы поговорим сегодня о том каким должен быть человек, чтобы жить в ладу с окружающими людьми и самим собой. А так же постараемся научиться терпению и уважению, взаимопомощи и дружескому отношению друг к другу.

Ну начнем с того, что : «Давайте поприветствуем друг друга» как это делают люди разных национальностей.

Для этого я попрошу вас подняться со своих мест и повернутся лицом к друг другу.

И так первое приветствие по Японски: руки плотно прижмите к ногам и сделайте легкий поклон

Второе приветствие потритесь носами (Новая Зеландия);

Далее пожмите друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);

Крепко трижды обнимитесь (Россия);

Показать друг другу язык (Тибет);

И последнее приветствие, очень крепко пожмите друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия).

Хорошо, молодцы, спасибо поприветствовали друг друга, теперь присаживайтесь на свои места.


Однажды учёные спросили много людей: скажите, пожалуйста, каким характером вы бы хотели обладать?

Большинство ответило: «Я хотел бы быть твёрдым, решительным…»

- А вы? (вопрос к ребятам?)

потом спросили людей: «А какими вы хотели бы видеть других?»

И почти все ответили: добрыми, милосердными.

- А вы? (вопрос к ребятам?)

А как вы думаете, почему такая разница? Значит не так легко быть добрым и милосердным. Этому надо учиться.

- А как вы понимаете слово «милосердие»? Что предполагает «милосердность»?

Дети говорят о своем понимании слова «милосердие».

На доске появляется Цветок «Милосердие» с лепестками, составляющими понятие слова.

Подсказка:



А теперь выразите цветом свое отношение к понятию «милосердие ».

Объясните выбор цвета.

Из ответов учащихся:


И так –

«У нас милосердие ассоциируется с зеленым цветом, цветом нежного и бережного отношение людей к друг другу.»

«Милосердие – это красный цвет, цвет крови, цвет сердца, которое дает силы для добра. »

«Милосердие» - это цвет голубого неба, цвет чистоты отношений людей к окружающему миру.

Дети а скажите пожалуйста по каким признакам можно определить, злой  человек или добрый?

- Что нам в этом поможет? ( т.е. по его делам, и поступкам, словам)

- Чему больше надо доверять: поступкам или словам?

- Давайте сейчас попробуем разобраться в ситуациях и найти правильное решение.

     1. Если бы ты гулял во дворе вместе с другими и кто–нибудь из ребят упал около тебя и очень сильно ушиб ногу. Что бы ты сделал?

      2. Возвращаясь из школы, домой друзья кушали конфеты. Петя бросил фантик в траву. А Миша положил фантик в карман. Как вы думаете, кто из ребят поступил правильно? Аргументируйте свой ответ.

Учитель:

И так давайте под итожим какие качества человека говорят о том, что он милосерден……

А знаете ли вы, что все эти качества можно объединить в одно слово?

Это слово - «толерантность»

Толерантность – это умение быть терпеливым, снисходительным, великодушным, мягким мелосердным…

Учитель:

- Что же такое «толерантность»?

- Толерантность - это милосердие.

- Толерантность - это сострадание.

- Толерантность - это уважение.

- Толерантность - это доброта души.

- Толерантность - это дружба.

Человек может считаться толерантным, если он обладает этими и подобными этим качествами.

Предлагаю вам выполнить следующее задание:

Немного поиграем.

Забавная анаграмма”.

Попробуйте составить из предложенных букв слово, являющееся признаком толерантности. Используйте все буквы анаграммы.

На слайде высвечивается анаграмма из 7 букв. (Из этих букв составляются слова (доброта)

Следующее задание:

(Игра называется “Основные черты толерантной личности”)

На слайде высвечиваются качества человека (злорадство, эгоизм, доброта, уважение, понимание, бессердечность, сострадание, сердечность, хвастовство, грубость, милосердие, уважение, прощение, раздражение, скупость, ложь, зависть.)

- Попробуйте выбрать качества, которые, по вашему мнению, соответствуют человеку с толерантным отношением.

Дети называют выбранные качества.

Учитель:

- Почему вы не выбрали например хвастовство или ложь?


Дети отвечают

Учитель:

- Подумайте, а все ли мы обладаем этими качествами?

Дети отвечают

- Все ли мы можем спокойно выслушать друг друга?

Дети отвечают

- Можем ли поддержать людей в трудную минуту?

Дети отвечают

- А всегда ли получается разрешить конфликты мирным путем?

Дети отвечают

А можем ли мы изменить себя?

Заключительное задание :

У вас на партах лежат ладошки из бумаги на пальцах напишите свои 5 хороших качеств, а на ладошке – что, по-​вашему, надо сделать, чтобы ученики вашего класса стали еще добрее и терпимее друг к другу. А в конце занятия, когда вы будите выходить из класса, прикрепите эти ладошки на ватман, размещенный на доске.

Мне хочется что бы вы помнили, что класс это маленькая семья. Я желаю что бы в этой семье у вас всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание и не было ссор. А для этого:

Никогда не бойтесь улыбнуться человеку

Никогда не бойтесь протянуть ему руку помощи

Никогда не бойтесь понять и простить

Никогда не бойтесь просить прощения

И помните, что единственным универсальным средством расположения человека является улыбка.

Вот и подошла к концу наша встреча, я предлагаю вам попрощаться также как вы приветствовали друг друга по индийски, легким поклоном головы.

На память о нашей встрече, я хочу подарить вам частичку своего тепла. Пусть это солнышко наполнит ваши сердца добротой.

Мне было очень приятно с вами пообщаться. Спасибо, до свидания и, не забудьте прикрепить ладошки.


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3116791 материала.
Искать
Краткое описание документа:

Данная разработка позволяет  помочь раскрыть в детях все прекрасное. Сделать их чуточку добрее внимательнее друг к другу. Быть гуманнее к окружающим, жить в ладу с собой и с окружающими, помогает развивать такие нравственные качества как: толерантность, сопереживание, жалость. способствует принятию воспитанниками милосердия и доброты как первоосновы человеческих отношений.

 Данная беседа проводится в рамках классного часа, для учащихся 5-7 классов. Дети учатся размышлять, анализировать слова  поступки людей, учатся работать в группах, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения.


Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.