Инфоурок Математика КонспектыКонспект заключительного урока по математике "О правилах дорожного движения" (6 класс)

Конспект заключительного урока по математике "О правилах дорожного движения" (6 класс)

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключительный урок

 математики в 6 классе

 «О правилах дорожного движения»

 

(Повторение изученного в 6 классе)

 

 

 

 

Автор: Выборнова Е.Н.,

учитель математики

МКОУ Новоаннинская СШ №5

 

 

 

 

 «О правилах дорожного движения»

 

      Цели урока: повторение знаний учащихся по темам, изученным в 6 классе

 «Графики», «Уравнения», «Координатная плоскость», «Действия с положительными и отрицательными числами», закрепление правил дорожного движения, развитие смекалки, мышления, внимательности, привитие интереса к математике

    Оборудование: плакаты, карточки для самостоятельной  и групповой работы, компьютер для показа презентации

   Девиз урока: Правила дорожного движения будем знать как таблицу умножения.

 

Ход урока:

1.     Целеполагание. Актуализация знаний.

Современное развитие науки и техники привело к тому, что на улицах появилось большое количество автомобилей, мотоциклов и других транспортных средств. По этой же причине возросло количество дорожно-транспортных происшествий, в результате которых ежедневно гибнут, получают различной степени тяжести увечья сотни людей, в том числе и дети. Среди пострадавших каждый седьмой школьного возраста.

Задача 1.

Известно, что количество ДТП, причиной которых явилась невнимательность детей, составляет 49,6% от всех ДТП. Количество ДТП, происшедших от игры детей на проезжей части, в 3,6 раза меньше. Каков % ДТП по этой причине? Как этого избежать?

Решение: 49,6% : 3,6 = 13,8%

Ответ: 13,8%; Надо соблюдать правила дорожного движения.

 

2.     Устный счет. Давайте вспомним правила решения уравнений и правила выполнения арифметических действий с положительными и отрицательными числами

1) Х : (-9) = - 3                         2) Х + (-12) = 5                     3) Х - 4 = -1,5

    Х =                                            Х =                                        Х =

4) – 18 - Х = - 9                        5) – 4,8 : Х = 6                     6) 14Х = - 28

    Х  =                                            Х =                                       Х =

 

    3.Работа по группам. (6 групп по 3-4 чел)

Каждой группе дается карточка. На ней координатная плоскость и точки возле , которых проставлены буквы. Задание : расшифровать слово по координатам точек. 

Из ответов полученных в группах складывается фраза :

Знаки всякие нужны…

Знаки всякие важны…

Карточки дифференцированные.

Например, карточка №1 (для слабых учащихся)

Отгадайте слово. Ключ (4;2), (-3;-2), (0;3), (2;-3), (-5;1)

Ответ: знаки

 

Вопрос учащимся: А какие дорожные знаки вы помните? Зачем они нужны?

 

4.Решение задач

Задача № 1

На рисунке изображен график изменения скорости велосипедиста в зависимости от времени его движения. Укажите промежуток времени, в течение которого скорость велосипедиста: а) возрастала; б) убывала; в) оставалась постоянной.

  Чем было вызвано резкое торможение велосипедиста?

Решение:  а) 6 с, б) 2 с, в) 8 с.

Ответ: Сигналом светофора или препятствием.

Задача №2

Если на каждую машину грузить 3,5 т груза, останется 4 т. Если на машину грузить 4,5 т, то для загрузки всех машин не хватит 4 т груза. Сколько было машин? Сколько нужно грузить, если машины поедут через мост, на котором стоит ограничение 7 т. Масса автомобиля 3 т.

Решение: Пусть Х – число машин, тогда 3,5Х + 4 и 4,5Х – 4 – масса всего груза;

3,5Х + 4 = 4,5Х – 4;

3,5Х – 4,5Х = -4 – 4;

Х = 8

Первый вариант 3,5 + 3 = 6,5(т)

Второй вариант 4,5 + 3 = 7,5(т)

7,5>7

Ответ: Надо грузить по 3,5 т

5. Домашнее задание: повторить правила дорожного движения и соблюдать их во время летних каникул

Литература:

1.     Математика.Тетрадь с печатной основой для учащихся 6 класса.- Саратов: «Лицей», 2001

2.     Якупов А.М., Загребин Б.А., Подольский А.И., Сборник задач по основам безопасности дорожного движения: 4-9 классы. – Тула: Тульский полиграфист, 2001

3.     Материалы буклетов по правилам дорожного движения. Авторы учащиеся 6 Б класса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

  Цели урока: повторение знаний учащихся по темам, изученным в 6 классе «Графики», «Уравнения», «Координатная плоскость», «Действия с положительными и отрицательными числами», закрепление правил дорожного движения, развитие смекалки, мышления, внимательности, привитие интереса к математике.   Оборудование: плакаты, карточки для самостоятельной  и групповой работы, компьютер для показа презентации.

 Количество несчастных случаев на дороге, причиной которых явилась невнимательность детей, составляет 49,6% от всех ДТП. Поэтому перед летними каникулами обязательно надо повторить правила дорожного движения и сделать это можно даже на уроке математики, решая задачи.

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 103 978 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Календарно-тематическое планирование уроков геометрии для 10 класса
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Рейтинг: 5 из 5
  • 21.02.2015
  • 897
  • 1
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия (базовый и углубленный уровни)», Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
Рабочая программа по алгебре 10-11 классов
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Рейтинг: 4 из 5
  • 21.02.2015
  • 2909
  • 0
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Календарно-тематическое планирование уроков алгебры для 10-11 классов
  • Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.
Рейтинг: 5 из 5
  • 21.02.2015
  • 792
  • 0
«Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (базовый и углублённый уровни) (в 2 частях)», Ч.1.: Мордкович А.Г., Семенов П.В.; Ч.2.: Мордкович А.Г. и др., под ред. Мордковича А.Г.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 985
    • DOCX 578 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Выборнова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Выборнова Елена Николаевна
    Выборнова Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 32321
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой