Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 11 по "Букварёнку" Г. Юдина" по теме "Повторение пройденного".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия № 11 по "Букварёнку" Г. Юдина" по теме "Повторение пройденного".

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Конспект занятия № 11 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Повторение изученного.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы.

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 180-181), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

  • для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Беседа.

- С каким звуком мы познакомились на прошлом занятии?

Ответ на ушко учителю: [ э ].

Запишите на индивидуальных дощечках буквы этого звука. Дети печатают буквы «Э, э».

СОРЕВНОВАНИЕ : чей экипаж напечатает эти буквы быстро и правильно?

  1. Игра с мячом.

- Придумайте слова со звуком [э ].

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше таких слов придумает?

  1. Загадки звука [ э ].

« На большие расстояния

Мчится он без опозданья,

Пишется в конце два «с»

Называется … ( экспресс ).»



«К дальним сёлам , городам,

Кто идёт по проводам?

Светлое величество

Это … ( электричество).»



«На лучинке, в бумажке,

В шоколадной рубашке,

В руки просится само.

Что же это? … ( эскимо)»



«Угукало, агаколо,

Аукало и плакало,

И рассыпалось смехом,

А называлось…. ( эхом).

Физкультминутка « Капитаны».

  1. Игра «Какую букву мы загадали?»

( На доске изученные буквы : А, а, О, о, У, у, Э, э.)

( См. конспект занятия № 8 пункт 7. )

  1. Поиск изученных букв :

а) на табло букв и картинок;

б) на кубиках с буквами;

в) в «Аквариуме» с буквами.

Игра «Путаница».

Учитель показывает то одну, то другую букву, напечатанную

на доске. Дети эти буквы называют.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

1 экипаж называет, 2 контролирует. Затем наоборот.

Физкультминутка «Карлики. Великаны».

  1. Диктант печатных букв. Проводит Медвежонок.)

Э, о, у, а, э, У,О, А.

Диктант выполняется на индивидуальных дощечках.

Медвежонок, проверяя работы, подбадривает ребят, гладит их по головке.

Физкультминутка «Ухо, нос, локоть…»

Соревнование: чей экипаж внимательнее?

  1. Чтение познавательного рассказа «Электричество».

( с. 180 – 181 «Букварёнка» Г.Юдина)

Задание: запомнить слова со звуком [э].

  1. Игра «Баскетбол».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов из рассказа?

а) со звуком [ э] в начале слова;

б) со звуком [ э] в конце слова;

в) со звуком [ э] в середине слова?

9. «Сочиним сказку». ( «Занимательное азбуковедение» с. 131)

10. Итог занятия.

Подведение итогов соревнования.

Выставление «солнышек».

11. Домашнее задание. В любимой книжке найти и подчеркнуть

простым карандашом изученные буквы.










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 11 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Повторение изученного.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки  и буквы.

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 180-181), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Беседа.

- С каким звуком мы познакомились на прошлом занятии?

Ответ на ушко учителю: [ э ].

Запишите на индивидуальных дощечках буквы этого звука. Дети печатают   буквы «Э, э».

СОРЕВНОВАНИЕ : чей экипаж напечатает эти буквы быстро и правильно?

2.     Игра с мячом.

- Придумайте слова со звуком [э ].

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше таких слов придумает?

3.     Загадки звука [ э ].

« На большие расстояния

   Мчится он без опозданья,

   Пишется в конце два «с»

   Называется … ( экспресс ).»

 

«К дальним сёлам , городам,

  Кто идёт по проводам?

  Светлое величество

  Это … ( электричество).»

 

«На лучинке, в бумажке,

  В шоколадной рубашке,

  В руки просится само.

  Что же это? … ( эскимо)»

 

«Угукало, агаколо,

  Аукало и плакало,

  И рассыпалось смехом,

  А называлось…. ( эхом).

Физкультминутка « Капитаны».

4.     Игра «Какую букву мы загадали?»

( На доске изученные буквы : А, а, О, о, У, у, Э, э.)

( См. конспект занятия № 8  пункт 7. )

5.     Поиск изученных букв :

а) на табло букв и картинок;

б) на кубиках с буквами;

в) в «Аквариуме» с буквами.

            Игра «Путаница».

            Учитель показывает то одну, то другую букву, напечатанную

            на доске. Дети эти буквы называют.

            СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

            1 экипаж называет, 2 контролирует. Затем наоборот.

Физкультминутка «Карлики. Великаны».

6.     Диктант печатных букв.  Проводит Медвежонок.)

Э, о, у, а, э, У,О, А.

Диктант выполняется на индивидуальных дощечках.

Медвежонок, проверяя работы, подбадривает ребят, гладит их по головке.

Физкультминутка «Ухо, нос, локоть…»

Соревнование: чей экипаж внимательнее?

7.     Чтение познавательного рассказа «Электричество».

( с. 180 – 181  «Букварёнка» Г.Юдина)

Задание: запомнить слова со звуком [э].

8.     Игра «Баскетбол».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов из рассказа?

а) со звуком [ э] в начале слова;

б) со звуком [ э]  в конце слова;

в) со звуком [ э]  в середине слова?

     9.  «Сочиним сказку».  ( «Занимательное азбуковедение»  с. 131)

     10. Итог занятия.

            Подведение итогов соревнования.

            Выставление «солнышек».

      11. Домашнее задание. В любимой книжке найти и подчеркнуть

            простым карандашом изученные буквы.

 

 

            

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 587196

Похожие материалы