621944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 22 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Звуки [ йу] и их буква "Ю".

Конспект занятия № 22 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Звуки [ йу] и их буква "Ю".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Конспект занятия № 22 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: «Звуки [йу] и их буква «Ю».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы. Познакомить с буквой – МАТРЁШКОЙ «Ю».

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 164-167 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

  • для экипажей: МАТРЁШКА ( игрушка, в которой две матрёшечки), деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Игра «Путаница».

На доске изученные буквы. Учитель сначала показывает буквы

для 1 экипажа – тот называет, 2 экипаж контролирует.

Затем наоборот.

  1. Игра «День, ночь».

«Ночь»: дети закрывают глаза и слушают задание:

«Назовите одинаковые звуки в словах:

ЮНГА ЮГ ЮБКА ЮННАТ ЮРКИЙ ЮРТА».

«День»: ребята открывают глаза и на ушко учителю называют два звука в начале этих слов : [йу ].

  1. Микимаус открывает детям СЕКРЕТ: «Если слышим в начале слова два звука [ йу ] , пишем ОДНУ БУКВУ «Ю».

  2. Печатание буквы «Ю»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) тетрадке картинок и букв.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает красивее?

Физкультминутка «Если весело живётся…»

Если весело живётся, делай так ( хлопки),

Если весело живётся, делай так ( хлопки),

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся, делай так ( хлопки).

( Аналогично вместо хлопков : топаем, щёлкаем, говорим «хорошо».)

  1. Игра «Разведка».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше найдёт и подчеркнёт простым карандашом букв «Ю» в рассказе «Букварёнка» на стр. 167.

  1. Чтение рассказа «Верблюжонок БЮЛЬ- БЮЛЬ».( с. 167 )

После чтения беседа:

- Чему учит этот рассказ?

- Что вы можете посоветовать его герою?

Игра «Превращение в буквы».

- Раз, два, три, буква «Ю» замри!

( Каждый ребёнок изображает данную букву.)

Аналогично изображают буквы А, О, Э…

Физкультминутка « Волшебная палочка».

«Палочка волшебная, подскажи,

В кого превращаемся мы?»

( Учитель дотрагивается палочкой до любого ребёнка, и тот

должен назвать предмет, который начинается со звуков [ йу].

Дети изображают этот предмет.)

  1. Игра «Доскажи словечко».

( стр. 379 «Занимательное азбуковедение»)

«На одной ноге кружится,

Беззаботна, весела,

В пёстрой юбке танцовщица

Музыкальная … ( ЮЛА )»



«Любят хрюшки букву «Ю»:

Без неё не скажешь … ( ХРЮ )»



«Кто,- спросила буква «Я»,-

Заменить готов меня?»

Отвечала буква «Ю»:

«Если надо, заменю!-

Отвечает буква «Ю».



«На прогулку вышел хряк,

Постоял и в лужу … (БРЯК )»

Сам доволен: «Хрюк, хрюк, хрюк,

Хорошо, что я без … (брюк!) »



«На лесной поляне

Ясным днём в июне

Плакса возле няни

Распускает … ( НЮНИ )»



  1. Домашнее задание.

Какой предмет я попрошу вас нарисовать в тетрадке с буквами?

Отгадайте загадку и узнаете:

«Закружится на острой ножке,

Жужжит, как будто бы жучок.

Захочет вскачь пройдёт немножко.

Захочет, ляжет на бочок.» ( Нужно нарисовать ЮЛУ.)

  1. Игра «Баскетбол».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов, которые начинаются со звуков [ йу] ?

  1. Итог занятия.

Какую букву пишут, когда вначале слова слышат два звука [йу] ?

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек» сначала экипажу- победителю.









Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 22  по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: «Звуки [йу]  и их буква «Ю».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки  и буквы. Познакомить с буквой – МАТРЁШКОЙ «Ю».

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 164-167 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: МАТРЁШКА ( игрушка, в которой две матрёшечки), деревянные  кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Игра «Путаница».

На доске изученные буквы. Учитель сначала показывает буквы

для 1 экипажа – тот называет, 2 экипаж контролирует.

Затем наоборот.

2.     Игра «День, ночь».

«Ночь»: дети закрывают глаза и слушают задание:

«Назовите одинаковые звуки в словах:

ЮНГА    ЮГ    ЮБКА    ЮННАТ   ЮРКИЙ    ЮРТА».

«День»: ребята открывают глаза и на ушко учителю называют два звука в начале этих слов : [йу ].

3.     Микимаус  открывает детям СЕКРЕТ: «Если слышим в начале слова два звука [ йу ] , пишем ОДНУ БУКВУ «Ю».

4.     Печатание буквы «Ю»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) тетрадке  картинок и букв.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает красивее?

Физкультминутка «Если весело живётся…»

Если весело живётся,  делай так ( хлопки),

Если весело живётся,  делай так ( хлопки),

Если весело живётся, мы друг другу улыбнёмся,

Если весело живётся,  делай так ( хлопки).

( Аналогично вместо хлопков : топаем, щёлкаем, говорим «хорошо».)

5.     Игра «Разведка».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше найдёт и подчеркнёт простым карандашом букв «Ю» в рассказе «Букварёнка» на стр. 167.

6.     Чтение рассказа «Верблюжонок БЮЛЬ- БЮЛЬ».( с. 167 )

После чтения беседа:

- Чему учит этот рассказ?

- Что вы можете посоветовать его герою?

                  Игра «Превращение в буквы».

                 - Раз, два, три, буква «Ю» замри!

                ( Каждый ребёнок изображает данную букву.)

                Аналогично изображают буквы А, О, Э…

Физкультминутка « Волшебная палочка».

                «Палочка волшебная, подскажи,

                   В кого превращаемся мы?»

                ( Учитель дотрагивается палочкой до любого ребёнка, и тот

                должен назвать предмет, который начинается со звуков [ йу].

                Дети изображают этот предмет.)

7.     Игра «Доскажи словечко».

( стр. 379 «Занимательное азбуковедение»)

«На одной ноге кружится,

Беззаботна, весела,

В пёстрой юбке танцовщица

Музыкальная … ( ЮЛА )»

 

«Любят хрюшки букву «Ю»:

Без неё не скажешь … ( ХРЮ )»

 

«Кто,- спросила буква «Я»,-

Заменить готов меня?»

Отвечала буква «Ю»:

«Если надо, заменю!-

Отвечает буква «Ю».

 

«На прогулку вышел хряк,

Постоял и в лужу … (БРЯК )»

 Сам доволен: «Хрюк, хрюк, хрюк,

Хорошо, что я без … (брюк!) »

 

«На лесной поляне

Ясным днём в июне

Плакса возле няни

Распускает … ( НЮНИ )»

 

8.     Домашнее задание.

Какой предмет я попрошу вас нарисовать в тетрадке с буквами?

Отгадайте загадку и узнаете:

«Закружится на острой ножке,

Жужжит, как будто бы жучок.

Захочет вскачь пройдёт немножко.

Захочет,  ляжет на бочок.»  ( Нужно нарисовать ЮЛУ.)

9.     Игра «Баскетбол».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов, которые начинаются со звуков  [ йу] ?

10.            Итог занятия.

Какую букву пишут, когда вначале слова слышат два звука [йу] ?

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек» сначала экипажу- победителю.

 

           

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 587468



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.