Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия № 25 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Повторение изученного".

Конспект занятия № 25 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Повторение изученного".

Скачать материал

 

Конспект занятия № 25 по «Букварёнку» Г.Юдина.

Тема: «Повторение изученного».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки  и буквы; закреплять умение вычленять знакомые звуки в словах, подбирать слова с этими звуками.

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 168-169), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия.

1.     Игра «Путаница».

На доске изученные буквы. Учитель сначала показывает буквы

для 1 экипажа – тот называет, 2 экипаж контролирует.

Затем наоборот.

2.     Кто быстрее найдёт заданную букву на доске?

Вызываются представители экипажей. Учитель называет букву. Вызванные дети отыскивают её на доске среди напечатанных букв.

СОРЕВНОВАНИЕ : кто быстрее?

Даётся три попытки для каждого экипажа.

Тот, кто нашёл букву быстрее, получает жетон.

СОРЕВНОВАНИЕ,  в каком экипаже окажется больше жетонов?

Физкультминутка «Карлики. Великаны».

3.     Игра на непроизвольное запоминание по теме «Деревья».

Всем детям выдаются картинки с различными деревьями.

( На картинках изображены деревья ( берёза, ясень, дуб, клён, осина, тополь, липа, ель, сосна, пихта, рябина…).

«Птичка села на дуб»,- говорит учитель.

«На дубе не была,- отзывается ребёнок с картинкой дуба,- села на … берёзу».

«На берёзе не была,- откликается малыш с иллюстрацией берёзы,- села на сосну». ( Игра продолжается, пока не истечёт время на песочных часах: 3 минуты.)

4.     Игра «Загадки буквами». Работа парами.

Дети садятся парами. Сначала один из них печатает на индивидуальной дощечке букву, а другой её называет. Затем наоборот.

Физкультминутка «Нос, рука, плечо…»

Учитель пытается запутать ребят, показывая, например, руку , говорит: « Нос.»

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

5.     Игра « Определи букву на ощупь».

Учитель раздаёт детям буквы, вырезанные из бархатной бумаги. Когда один из ребят парочки закроет глаза, другой подкладывает ему под руки одну из букв, не называя её. Товарищу нужно догадаться на ощупь, какая это буква.

( Буквы могут быть вырезаны из наждачной бумаги.)

6.     Поиск изученных букв:

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж быстрее найдёт названные буквы:

а) в  рассказе «Букварёнка» на стр. 168-169»;

б) на деревянных кубиках;

в) в «Аквариуме»;

г)  на табло букв и картинок?

( Львёнок Симба проверяет и подбадривает ребят.)

7.     Итог занятия.

С какими буквами мы познакомились?

Напечатайте их на индивидуальных дощечках ( по памяти).

Соревнование: чей экипаж вспомнит больше букв и правильно их напечатает?

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «улыбающихся солнышек».

8.     Домашнее задание.

«Напечатать» изученные буквы счётными палочками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия № 25 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Повторение изученного"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Электронный архивариус

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 25 по «Букварёнку» Г.Юдина.

Тема: «Повторение изученного».

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки  и буквы; закреплять умение вычленять знакомые звуки в словах, подбирать слова с этими звуками.

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 168-169), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия.

1.     Игра «Путаница».

На доске изученные буквы. Учитель сначала показывает буквы

для 1 экипажа – тот называет, 2 экипаж контролирует.

Затем наоборот.

2.     Кто быстрее найдёт заданную букву на доске?

Вызываются представители экипажей. Учитель называет букву. Вызванные дети отыскивают её на доске среди напечатанных букв.

СОРЕВНОВАНИЕ : кто быстрее?

Даётся три попытки для каждого экипажа.

Тот, кто нашёл букву быстрее, получает жетон.

СОРЕВНОВАНИЕ,  в каком экипаже окажется больше жетонов?

Физкультминутка «Карлики. Великаны».

3.     Игра на непроизвольное запоминание по теме «Деревья».

Всем детям выдаются картинки с различными деревьями.

( На картинках изображены деревья ( берёза, ясень, дуб, клён, осина, тополь, липа, ель, сосна, пихта, рябина…).

«Птичка села на дуб»,- говорит учитель.

«На дубе не была,- отзывается ребёнок с картинкой дуба,- села на … берёзу».

«На берёзе не была,- откликается малыш с иллюстрацией берёзы,- села на сосну». ( Игра продолжается, пока не истечёт время на песочных часах: 3 минуты.)

4.     Игра «Загадки буквами». Работа парами.

Дети садятся парами. Сначала один из них печатает на индивидуальной дощечке букву, а другой её называет. Затем наоборот.

Физкультминутка «Нос, рука, плечо…»

Учитель пытается запутать ребят, показывая, например, руку , говорит: « Нос.»

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

5.     Игра « Определи букву на ощупь».

Учитель раздаёт детям буквы, вырезанные из бархатной бумаги. Когда один из ребят парочки закроет глаза, другой подкладывает ему под руки одну из букв, не называя её. Товарищу нужно догадаться на ощупь, какая это буква.

( Буквы могут быть вырезаны из наждачной бумаги.)

6.     Поиск изученных букв:

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж быстрее найдёт названные буквы:

а) в  рассказе «Букварёнка» на стр. 168-169»;

б) на деревянных кубиках;

в) в «Аквариуме»;

г)  на табло букв и картинок?

( Львёнок Симба проверяет и подбадривает ребят.)

7.     Итог занятия.

С какими буквами мы познакомились?

Напечатайте их на индивидуальных дощечках ( по памяти).

Соревнование: чей экипаж вспомнит больше букв и правильно их напечатает?

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «улыбающихся солнышек».

8.     Домашнее задание.

«Напечатать» изученные буквы счётными палочками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 773 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.07.2015 447
    • DOCX 14.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербакова Ольга Алексеевна
    Щербакова Ольга Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 832
    • Всего просмотров: 133753
    • Всего материалов: 134

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 392 человека из 66 регионов

Мини-курс

Управление и стратегическое развитие высшего образования

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыкальная журналистика: создание и продвижение контента

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов