Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 46 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со звуками д , д* и их буквами."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия № 46 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со звуками д , д* и их буквами."

библиотека
материалов



Конспект занятия № 46 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со звуками [ д ],[ д*] и их буквами.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы. Познакомить со звуками [д ], [д*] и их буквами «Д, д».

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 112- 115 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

  • для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Знакомство со звуками [д] , [д*] .

У нас сегодня новые гости. И они приготовили для вас свои

ЗАГАДКИ:

а) У меня знакомых тьма,

Не могу их счесть сама,

Потому что кто пройдёт,

Тот и ручку мне пожмёт.

Людям рада я, поверь,

Я - приветливая… (ДВЕРЬ).

«Ночь».

- Какой звук в начале слова «дверь»?

«День».

Дети на ушко учителю произносят: « [ д ] - твёрдый согласный звук».

б) В лесу под щебет и под свист

Стучит лесной телеграфист:

«Здорово, дрозд- приятель!»

И ставит подпись: «… ДЯТЕЛ».

«Ночь».

- С какого звука начинается слово «дятел»?

«День».

Ответ на ушко шепотом: «[ д*] - мягкий согласный звук».

  1. Игры звуков.

Звуки [ д] и [д*] хотят с вами поиграть.

Игра “Помощники звуков».

1-й экипаж помогает звуку [ д ].

2-й экипаж помогает звуку [д*].

Если учитель называет слово с твёрдым звуком – поднимается 1-й экипаж, если звучит слово с мягким согласным – встаёт 2-й экипаж.

ДЕРЕВО САДОВНИК ДЕНИС ЗВЕЗДА ДОМ ДЕТИ ДУБ УДАРНИК ОРДЕН ДАША ДЕНЬ

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

  1. Знакомство с буквами «Д, д».

Звуки [ д ] ,[ д*] привели с собой их буквы, которые хотят с вами познакомиться на с. 112 «Букварёнка».

На что похожа печатная буква «д» ?

( Выслушать предположения ребят.)

Вот как представил букву «Д» поэт:

«Дайте чемоданчик, детки!

Где же он? На табуретке!» ( Г. ВИЕРУ)

  1. Печатание букв «Д, д»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетрадке для букв и картинок.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает букву красивее и аккуратнее?

  1. Поиск букв «Д, д»:

а) на деревянных кубиках;

б) в «Аквариуме» букв;

в) на табло букв с картинками.

г) в «Букварёнке» на стр. 115.

Чтение рассказа «Доброе дело» ( «Букварёнок» с. 115).

  1. Игра «Разведка».

Ищем букву «Д» с её подружками- гласными.

( Обратить внимание, что буква «Д» дружит только с гласными, которые стоят за ней.)

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж отыщет больше таких слияний?

Физкультминутка «Летит, не летит…»

  1. Игра «Какое слияние мы загадали?»

На доске в два столбика выписаны слияния с буквой «д».

Выбранный ребёнок отворачивается, дети загадывают какое-нибудь слияние. Повернувшись, малыш должен угадать, какое слияние загадали, показывая и одновременно называя предполагаемые слияния.

  1. Игра «Слоговой аукцион».

Назовите слова со слогом «де».

Дети называют слова, после каждого учитель считает до трёх и если никто больше не может придумать слово - ударяет по столу игрушечным молоточком. Экипаж, представитель которого назвал последнее слово, получает 5 баллов ( или 5 жетонов).

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж приобретёт больше жетонов за игру?

«ДЕ» - ( Денис, дерево, дети, девочка…)

«ДИ»- (Дима, Дина, диво…)

«ДЫ»- (дыра, дымок, дышит…)

  1. Итог занятия.

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек».


















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 46 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со звуками [ д ],[ д*]  и их буквами.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки  и буквы. Познакомить со звуками  [д ], [д*] и их  буквами    «Д, д».

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 112- 115 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: деревянные  кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Знакомство со звуками  [д] , [д*] .

У нас сегодня новые гости. И они приготовили для вас свои

ЗАГАДКИ:

а) У меня знакомых тьма,

     Не могу их счесть сама,

     Потому что кто пройдёт,

     Тот и ручку мне пожмёт.

     Людям рада я, поверь,

     Я - приветливая… (ДВЕРЬ).

«Ночь».

- Какой звук в начале слова «дверь»?

«День».

Дети на ушко учителю произносят: « [ д ] - твёрдый согласный звук».

б) В лесу под щебет и под свист

     Стучит лесной телеграфист:

     «Здорово, дрозд- приятель!»

     И ставит подпись: «… ДЯТЕЛ».

«Ночь».

- С какого звука начинается слово «дятел»?

«День».

Ответ на ушко шепотом: «[ д*] - мягкий согласный звук».

2.     Игры звуков.

Звуки [ д]  и [д*] хотят с вами поиграть.

Игра “Помощники звуков».

1-й экипаж помогает звуку [ д ].

2-й экипаж помогает звуку  [д*].

Если учитель называет слово с твёрдым звуком – поднимается 1-й экипаж, если звучит слово с мягким согласным – встаёт 2-й экипаж.

ДЕРЕВО     САДОВНИК   ДЕНИС   ЗВЕЗДА    ДОМ    ДЕТИ    ДУБ    УДАРНИК     ОРДЕН    ДАША    ДЕНЬ

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж не ошибётся?

3.     Знакомство с буквами «Д, д». 

Звуки [ д ] ,[ д*]  привели с собой их буквы, которые хотят с вами познакомиться на с. 112 «Букварёнка».

На что похожа печатная буква «д» ?

( Выслушать предположения ребят.)

Вот как представил букву «Д» поэт:

«Дайте чемоданчик, детки!

Где же он? На табуретке!» ( Г. ВИЕРУ)

4.     Печатание букв «Д, д»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетрадке для букв и картинок.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает букву красивее и аккуратнее?

5.     Поиск букв «Д, д»:

а) на деревянных кубиках;

б) в «Аквариуме» букв;

в) на табло букв с картинками.

г) в «Букварёнке» на стр. 115.

Чтение рассказа «Доброе дело» ( «Букварёнок» с. 115).

6.     Игра «Разведка».

Ищем букву «Д» с её подружками- гласными.

( Обратить внимание, что буква «Д» дружит  только с гласными, которые стоят за ней.)

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж отыщет больше таких слияний?

Физкультминутка «Летит, не летит…»

7.     Игра «Какое слияние мы загадали?»

На доске в два столбика выписаны слияния с буквой «д».

Выбранный  ребёнок отворачивается, дети загадывают какое-нибудь      слияние. Повернувшись, малыш должен угадать, какое слияние загадали, показывая и одновременно называя предполагаемые слияния.

8.     Игра «Слоговой аукцион».

Назовите слова со слогом «де».

Дети называют слова, после каждого учитель считает до трёх и если никто больше не может придумать слово - ударяет по столу игрушечным молоточком. Экипаж, представитель которого назвал последнее слово, получает 5 баллов ( или 5 жетонов).

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж приобретёт больше жетонов за игру?

«ДЕ» - ( Денис, дерево, дети, девочка…)

«ДИ»- (Дима, Дина, диво…)

«ДЫ»- (дыра, дымок, дышит…)

9.     Итог занятия.

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 587568

Похожие материалы