Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 49 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме " Повторение изученного".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия № 49 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме " Повторение изученного".

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Конспект занятия № 49 по «Букварёнку»Г.Юдина.

Тема: Повторение изученного.

(А, а, О, о, У, у, ы, Э, э, И, и, Я, я, Е, е, Ё, ё, Ю, ю,

Н, н, М, м, Л, л, Р, р, В, в, Б, б, П, п, Г, г, К, к, Т, т, Д, д, С, с ).

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки и буквы.

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел; тряпочка; «Букварёнок» ( с.68-69); тетрадка для букв и картинок;

  • для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Игра «Путаница».

а)Учитель показывает изученные буквы, напечатанные на доске.

1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.

б)Учитель показывает изученные слияния, напечатанные на табло.

1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.

  1. Поиск знакомых букв по заданию учителя:

а) на деревянных кубиках;

б) на табло букв с картинками;

в) в «Аквариуме» с буквами.

Чтение познавательного рассказа из «Букварёнка» на с. 68-69.

  1. Буква «С» - волшебница,

Может превратить она:

Лайку, Клаву, бор и лук…

А во что? Узнай, мой друг!



На доске записаны слова. Дети сначала читают напечатанное слово, а затем, когда учитель закрывает первую букву слова буквой «с»- произносят новое слово.

ЛАЙКА - (САЙКА) БОК- (СОК)

РАНКИ – (САНКИ) ДОМ-(СОМ)

КЛАВА- (СЛАВА) БОР – (СОР)

ПАЛКИ-(САЛКИ) ЛУК – (СУК)

ТОПКА- (СОПКА) ТОРТ- (СОРТ)

Физкультминутка «Море волнуется раз…»

Варианты: кит плыви, лебедь лети, кенгуру скачи, медведь иди…

  1. Игра «Превращение слова «СОК».

Слово «сок» превратилось вдруг в слог.

Стало с нами играть и слова сочинять.

- Я произнесу первую часть слова, а вы добавляйте слово «СОК».

Интересно, что за слова получатся?

ПЕ…(СОК) БРО…(СОК) КУ…(СОК)

БРУ…(СОК) НО… (СОК) ВОЛО… (СОК)

ЛЕ… (СОК) ГОЛО…(СОК) КОЛО…(СОК)

  1. Диктант печатных букв ( проводит Карлсон).

Б, п, Р, в, Л, М Е, ё, Ю, у

Проверка вместе с Карлсоном.

Оценивание «улыбающимися солнышками».

  1. Игра на непроизвольное запоминание «Зоопарк».

«Мы пошли в зоопарк,- говорит ведущий педагог,- и увидели там слона». «Слона нет,- отзывается ребёнок с картинкой слона, - есть лев.» «Льва нет, есть бегемот.» «Бегемота нет, есть носорог.» И т.д.

( У детей картинки с животными, которые бывают в зоопарке.)

  1. Итог занятия.

Назовите гласные звуки, с которыми мы уже знакомы.

Почему они гласные? Докажите.

Вспомните согласные, которые мы с вами узнали?

Почему они согласные? Докажите.

Подведение итогов соревнования экипажей.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 49 по «Букварёнку»Г.Юдина.

Тема: Повторение изученного.

(А, а, О, о, У, у, ы, Э, э, И, и, Я, я, Е, е, Ё, ё, Ю, ю,

 Н, н, М, м, Л, л, Р, р, В, в, Б, б, П, п, Г, г, К, к, Т, т, Д, д, С, с ).

 Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки  и буквы.

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел; тряпочка; «Букварёнок» ( с.68-69); тетрадка для букв и картинок;

·        для  экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Игра «Путаница».

а)Учитель показывает изученные буквы, напечатанные на доске.

1 экипаж называет, 2-й  контролирует. Затем наоборот.

      б)Учитель показывает изученные слияния, напечатанные на табло.

            1 экипаж называет, 2-й  контролирует. Затем наоборот.

2.     Поиск знакомых букв  по заданию учителя:

а) на деревянных кубиках;

б) на табло букв с картинками;

в) в «Аквариуме» с буквами.

Чтение познавательного рассказа из «Букварёнка» на с. 68-69.

3.     Буква «С» - волшебница,

Может превратить она:

Лайку, Клаву, бор и лук…

А во что? Узнай, мой друг!

 

На доске записаны слова. Дети сначала читают напечатанное слово, а затем, когда учитель закрывает первую букву слова буквой «с»- произносят новое слово.

ЛАЙКА -  (САЙКА)        БОК- (СОК)

РАНКИ – (САНКИ)        ДОМ-(СОМ)

КЛАВА- (СЛАВА)          БОР – (СОР)

ПАЛКИ-(САЛКИ)          ЛУК – (СУК)

ТОПКА- (СОПКА)         ТОРТ- (СОРТ)

Физкультминутка «Море волнуется раз…»

Варианты: кит плыви, лебедь лети, кенгуру скачи, медведь иди…

4.     Игра «Превращение слова  «СОК».

Слово «сок» превратилось вдруг в слог.

Стало с нами играть и слова сочинять.

- Я произнесу первую часть слова, а вы добавляйте слово «СОК».

Интересно, что за слова получатся?

ПЕ…(СОК)      БРО…(СОК)    КУ…(СОК)

БРУ…(СОК)    НО… (СОК)     ВОЛО… (СОК)

ЛЕ… (СОК)     ГОЛО…(СОК)  КОЛО…(СОК)

5.     Диктант печатных букв ( проводит Карлсон).

Б, п, Р,  в, Л, М Е, ё, Ю, у

Проверка вместе с Карлсоном.

Оценивание «улыбающимися солнышками».

6.     Игра на непроизвольное запоминание «Зоопарк».

«Мы пошли в зоопарк,- говорит ведущий педагог,- и увидели там слона». «Слона нет,- отзывается ребёнок с картинкой слона, - есть лев.» «Льва нет, есть бегемот.» «Бегемота нет, есть носорог.» И т.д.

( У детей картинки с животными, которые бывают в зоопарке.)

7.     Итог занятия.

Назовите гласные звуки, с которыми мы уже знакомы.

Почему они гласные? Докажите.

Вспомните согласные, которые мы с вами узнали?

Почему они согласные? Докажите.

Подведение итогов соревнования экипажей.

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 587573

Похожие материалы