Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 5 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со строчной буквой "а".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия № 5 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со строчной буквой "а".

библиотека
материалов



Конспект занятия № 5 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со строчной буквой «а».

Цели: Повторить и закрепить знак большой буквы «А». Познакомить со знаком маленькой буквы «а».

Ход занятия:

  1. Беседа.

-Что просит сказать врач, когда осматривает горло? ( А-а-а…)

Как девочка укачивает куклу? ( Аа- аа- аа…)

-Что мы произносим в обоих случаях? ( Звук [а ]).

Вывод: звук [а] можно произнести и услышать.

А каким значком в русском языке обозначают звук [а ]?

  1. Проверка домашнего задания.

Дети показывают ,сколько заглавных букв «А» они подчеркнули.

-Но такой заглавной буквой обозначают только тот звук [ а ], который стоит в начале слова.

Игра «Баскетбол».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт имён ,

начинающихся со звука [а ]?

Для справок: Андрей, Анфиса, Алёша, Алла, Альбина, Артур, Афанасий…

Физкультминутка «Море волнуется раз…»

Варианты: акула плыви, аист лети, акробат иди…

  1. Проблемная ситуация.

- Мы научились обозначать первый звук в слове «А» заглавной буквой. А каким значком обозначают этот звук, если он в середине или в конце слова ? ( Обсуждение.)

Исследование на странице 9 «Букварёнка».

Вывод: Заглавная буква «А» в середине и в конце слова не встречается.

-Как же быть? Люди решили обозначить звук [а] в середине и в конце слова маленькой буквой «а».

-На что похожа эта буква? ( Обсуждение.)

( На маленький чайничек без горлышка, на кошелёк, на маленькую головку в шапочке…)

  1. Поиск букв «а» на с.9 «Букварёнка».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше найдёт таких буковок?

Физкультминутка «Капитаны».

  1. Печатание маленькой буквы «а»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетради.

Домашнее задание. Подобрать картинки предметов, названия которых начинаются со звука [ а ]. Приклеить их в тетради с буквами и картинками.

  1. Игра на непроизвольное запоминание «Домашние животные».

Дети получают картинки с изображением различных домашних животных. « У наших знакомых в сельском доме есть много домашних животных. Есть корова»,- начинает ведущий.

«Коровы нет,- подхватывает игру ребёнок с картинкой коровы,- есть коза». «Козы нет,- откликается дошкольник с изображением козы,- есть лошадь». «Лошади нет, есть кошка». «Кошки нет, есть овца».

Игра продолжается 2 минуты по песочным часам.

  1. Чтение познавательного рассказа «Автомобиль» ( по «Букварёнку»).

  2. Игра- соревнование «Погрузка на автомобиль».

Всем членам каждого экипажа выдаются чистые листочки бумаги. Предлагается «погрузить»( нарисовать) в кузов своего автомобиля как можно больше предметов, названия которых начинаются со звука [а ].

СОРЕВНОВАНИЕ: какой экипаж больше «погрузит» ( нарисует) предметов в кузов своей машины? ( На задание даётся 5 минут.)

  1. Итог занятия.

Подведение итога соревнования экипажей. Выставление «солнышек».




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

    Конспект занятия № 5 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со строчной буквой «а».

Цели: Повторить и закрепить знак большой буквы «А». Познакомить со знаком  маленькой буквы «а».

Ход занятия:

1.     Беседа.

-Что просит сказать врач, когда осматривает горло? ( А-а-а…)

Как девочка укачивает куклу? ( Аа- аа- аа…)

-Что мы произносим в обоих случаях? ( Звук [а ]).

Вывод: звук  [а] можно произнести и услышать.

А каким значком в русском языке обозначают звук  [а ]?

2.     Проверка домашнего задания.

Дети показывают ,сколько заглавных букв «А» они подчеркнули.

-Но такой заглавной буквой обозначают только тот звук [ а ], который стоит  в начале слова.

           Игра «Баскетбол».

           СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт имён ,

           начинающихся со  звука [а ]?

           Для справок: Андрей, Анфиса, Алёша, Алла, Альбина, Артур, Афанасий…

Физкультминутка «Море волнуется раз…»

Варианты: акула плыви, аист лети, акробат иди…

3.     Проблемная ситуация.

- Мы научились обозначать первый звук в слове «А» заглавной буквой. А каким значком обозначают этот звук, если он в середине или в конце слова ? ( Обсуждение.)

Исследование на странице 9 «Букварёнка».

Вывод: Заглавная буква «А» в середине и в конце слова не встречается.

-Как же быть? Люди решили обозначить звук  [а] в середине  и в конце слова маленькой буквой «а».

-На что похожа эта буква? ( Обсуждение.)

( На маленький чайничек без горлышка, на кошелёк, на маленькую головку в шапочке…)

4.     Поиск букв «а» на с.9 «Букварёнка».

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше найдёт таких буковок?

Физкультминутка «Капитаны».

5.     Печатание маленькой буквы «а»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетради.

Домашнее задание. Подобрать картинки предметов, названия которых начинаются со звука [ а ].Приклеить их в тетради с буквами и картинками.

6.     Игра на непроизвольное запоминание «Домашние животные».

Дети получают картинки с изображением различных домашних животных. « У наших знакомых  в сельском доме есть много домашних животных. Есть корова»,- начинает ведущий.

«Коровы нет,- подхватывает игру ребёнок с картинкой коровы,- есть коза». «Козы нет,- откликается дошкольник с изображением козы,- есть лошадь». «Лошади нет, есть кошка». «Кошки нет, есть овца».

… Игра продолжается 2 минуты по песочным часам.

7.     Чтение познавательного рассказа «Автомобиль» ( по «Букварёнку»).

8.     Игра- соревнование «Погрузка на автомобиль».

Всем членам каждого экипажа выдаются чистые листочки бумаги. Предлагается «погрузить»( нарисовать) в кузов своего автомобиля как можно больше  предметов, названия которых  начинаются со звука [а ].

СОРЕВНОВАНИЕ: какой экипаж больше «погрузит» ( нарисует) предметов в кузов своей машины?  ( На задание даётся 5 минут.)

9.     Итог занятия.

Подведение итога соревнования экипажей. Выставление «солнышек».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 15.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров224
Номер материала 585563
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх