Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 60 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со звуком [ ш ] и его буквами."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия № 60 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Знакомство со звуком [ ш ] и его буквами."

библиотека
материалов



Конспект занятия № 60 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со звуком [ш] и его буквами.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы. Познакомить со звуком [ш ] и его буквами «Ш, ш».

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 134-137 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

  • для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

  1. Игра «Путаница».

а)Учитель показывает изученные буквы, напечатанные на доске.

1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.

б)Учитель показывает изученные слияния, напечатанные на табло

1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.

  1. Загадки нового звука.

«Сегодня всё ликует

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные… (ШАРЫ)»



«Если мы растём на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно… (ШИШЕК).»



  1. Игра «День и ночь».

«Ночь». –Назовите первый звук в словах «ШАРЫ»,»ШИШКИ».

«День». Ответ на ушко учителю: [ ш] - твёрдый согласный звук.

  • Каким значком обозначают твёрдый согласный звук? (-)

  1. Игра «Одинаковый звук».

«Ночь»: назовите одинаковый звук в словах «шуба, карандаш», «машина, шкаф, шарф, шар».

Выслушать предположения детей. Кто прав?

Для проверки: [ш] .

  1. Знакомство с буквами «Ш, ш».

Звук [ ш ] обозначается на письме буквами, которые нам показывает «Букварёнок» на с. 134.

  1. Поиск буквы «Ш»:

а) на деревянных кубиках;

б) в «Аквариуме» букв;

в) на табло букв с картинками

Когда дети будут находить букву «Ш» обратить внимание:

«Посмотри на букву «Ш»,

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё»

Физкультминутка «Карлики и великаны».

  1. Печатание буквы «Ш»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетрадке для букв и картинок.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает букву красивее и аккуратнее?

  1. Чтение рассказа «Как Мыша шалил»

( «Букварёнок» с. 137)

  1. Игра «Разведка».

Найдите букву «Ш» с её подружками- гласными в этом рассказе.

СОРЕВНОВАНИЕ ЭКИПАЖЕЙ.

  1. Домашнее задание.

Продолжите поиск слияний с буквами «ш» с гласными.

  1. «Слоговой аукцион».

- Назовите слова со слиянием «ШИ».

( МАШИНА, МАЛЫШИ, ШИНА, ШИРОКО…)

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж последний назовёт слова с этим слиянием?

  1. «Найдите слово.»

На доске напечатаны в столбик слова:

ШАЛАШ

КОРОВА

ОСЫ

ЛУНА

АВТОБУС

- Прочитайте пять слов. Где спряталось шестое слово?

( Нужно читать первые буквы столбиком: ШКОЛА).

  1. Итог занятия.

С каким звуком мы познакомились? Какой это звук?

Кто считает, что [ш] – гласный?

Кто предполагает, что он согласный?

Докажите свою точку зрения.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов, которые начинаются со звука [ш] ?

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СОРЕВНОВАНИЯ ЭКИПАЖЕЙ.

Выставление «солнышек».


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 60 по «Букварёнку» Г.Юдина

Тема: Знакомство со звуком  [ш]  и его буквами.

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки  и буквы. Познакомить со звуком  [ш ]  и его  буквами    «Ш, ш».

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 134-137 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;

·        для  экипажей: деревянные  кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход занятия:

1.     Игра «Путаница».

а)Учитель показывает изученные буквы, напечатанные на доске.

1 экипаж называет, 2-й  контролирует. Затем наоборот.

б)Учитель показывает изученные слияния, напечатанные на табло

1 экипаж называет, 2-й  контролирует. Затем наоборот.

2.     Загадки нового звука.

«Сегодня всё ликует

В руках у детворы

От радости танцуют

Воздушные… (ШАРЫ)»

 

«Если мы растём на ели,

Мы на месте, мы при деле.

А на лбах у ребятишек

Никому не нужно… (ШИШЕК).»

 

3.     Игра «День и ночь».

«Ночь». –Назовите первый звук в словах «ШАРЫ»,»ШИШКИ».

«День». Ответ на ушко учителю: [ ш]  - твёрдый согласный звук.

-         Каким значком обозначают  твёрдый согласный звук?  (-)

4.     Игра «Одинаковый звук».

«Ночь»: назовите одинаковый  звук в словах «шуба, карандаш», «машина, шкаф, шарф, шар».

Выслушать предположения детей. Кто прав?

Для проверки:  [ш] .

5.     Знакомство с буквами «Ш, ш».

Звук [ ш ] обозначается на письме буквами, которые нам показывает «Букварёнок» на с. 134.

6.     Поиск буквы «Ш»:

а) на деревянных кубиках;

б) в «Аквариуме» букв;

в) на табло букв с картинками

Когда дети будут находить букву «Ш» обратить внимание:

«Посмотри на букву «Ш»,

Буква очень хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и  Ё»

Физкультминутка «Карлики и великаны».

7.     Печатание буквы «Ш»:

а) в воздухе;

б) на индивидуальных дощечках;

в) в тетрадке для букв и картинок.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает букву красивее и аккуратнее?

8.     Чтение рассказа «Как Мыша шалил»

( «Букварёнок»  с. 137)

9.     Игра «Разведка».

Найдите букву «Ш» с её подружками- гласными в этом рассказе.

СОРЕВНОВАНИЕ ЭКИПАЖЕЙ.

10.           Домашнее задание.

Продолжите поиск слияний с буквами «ш» с гласными.

11.            «Слоговой аукцион».

- Назовите слова со слиянием «ШИ».

( МАШИНА, МАЛЫШИ, ШИНА, ШИРОКО…)

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж последний назовёт слова с этим слиянием?

12.           «Найдите слово.»

На доске напечатаны в столбик слова:

ШАЛАШ

КОРОВА

ОСЫ

ЛУНА

АВТОБУС

- Прочитайте пять слов. Где спряталось шестое слово?

( Нужно читать первые буквы столбиком:  ШКОЛА).

13.           Итог занятия.

С каким звуком мы познакомились? Какой это звук?

Кто считает, что  [ш] – гласный?

Кто предполагает, что он согласный?

 Докажите свою точку зрения.

СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов, которые начинаются со звука  [ш]  ?

ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ СОРЕВНОВАНИЯ ЭКИПАЖЕЙ.

Выставление «солнышек».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров237
Номер материала 587631
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх