- 21.07.2015
- 5445
- 38
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект занятия № 60 по «Букварёнку» Г.Юдина
Тема: Знакомство со звуком [ш] и его буквами.
Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание повторить изученные звуки и буквы. Познакомить со звуком [ш ] и его буквами «Ш, ш».
· Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел, тряпочка ; «Букварёнок» Г.Юдина ( с. 134-137 ), тетрадка с буквами и картинками, дневник;
· для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.
Ход занятия:
1. Игра «Путаница».
а)Учитель показывает изученные буквы, напечатанные на доске.
1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.
б)Учитель показывает изученные слияния, напечатанные на табло
1 экипаж называет, 2-й контролирует. Затем наоборот.
2. Загадки нового звука.
«Сегодня всё ликует
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные… (ШАРЫ)»
«Если мы растём на ели,
Мы на месте, мы при деле.
А на лбах у ребятишек
Никому не нужно… (ШИШЕК).»
3. Игра «День и ночь».
«Ночь». –Назовите первый звук в словах «ШАРЫ»,»ШИШКИ».
«День». Ответ на ушко учителю: [ ш] - твёрдый согласный звук.
- Каким значком обозначают твёрдый согласный звук? (-)
4. Игра «Одинаковый звук».
«Ночь»: назовите одинаковый звук в словах «шуба, карандаш», «машина, шкаф, шарф, шар».
Выслушать предположения детей. Кто прав?
Для проверки: [ш] .
5. Знакомство с буквами «Ш, ш».
Звук [ ш ] обозначается на письме буквами, которые нам показывает «Букварёнок» на с. 134.
6. Поиск буквы «Ш»:
а) на деревянных кубиках;
б) в «Аквариуме» букв;
в) на табло букв с картинками
Когда дети будут находить букву «Ш» обратить внимание:
«Посмотри на букву «Ш»,
Буква очень хороша,
Потому что из неё
Можно сделать Е и Ё»
Физкультминутка «Карлики и великаны».
7. Печатание буквы «Ш»:
а) в воздухе;
б) на индивидуальных дощечках;
в) в тетрадке для букв и картинок.
СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж напечатает букву красивее и аккуратнее?
8. Чтение рассказа «Как Мыша шалил»
( «Букварёнок» с. 137)
9. Игра «Разведка».
Найдите букву «Ш» с её подружками- гласными в этом рассказе.
СОРЕВНОВАНИЕ ЭКИПАЖЕЙ.
10. Домашнее задание.
Продолжите поиск слияний с буквами «ш» с гласными.
11. «Слоговой аукцион».
- Назовите слова со слиянием «ШИ».
( МАШИНА, МАЛЫШИ, ШИНА, ШИРОКО…)
СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж последний назовёт слова с этим слиянием?
12. «Найдите слово.»
На доске напечатаны в столбик слова:
ШАЛАШ
КОРОВА
ОСЫ
ЛУНА
АВТОБУС
- Прочитайте пять слов. Где спряталось шестое слово?
( Нужно читать первые буквы столбиком: ШКОЛА).
13. Итог занятия.
С каким звуком мы познакомились? Какой это звук?
Кто считает, что [ш] – гласный?
Кто предполагает, что он согласный?
Докажите свою точку зрения.
СОРЕВНОВАНИЕ: чей экипаж больше назовёт слов, которые начинаются со звука [ш] ?
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ СОРЕВНОВАНИЯ ЭКИПАЖЕЙ.
Выставление «солнышек».
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.