Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия № 65 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Повторение изученного."

Конспект занятия № 65 по "Букварёнку" Г. Юдина по теме "Повторение изученного."

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект занятия № 65 по «Букварёнку»Г.Юдина

Тема: Повторение изученного.

(А, а, О, о, У, у, ы, Э, э,

И, и, Я, я, Е, е, Ё, ё, Ю, ю,

Н, н, М, м, Л, л, Р, р, В, в, Б, б, П, п,

Г, г, К, к, Т, т, Д, д, С, с, З, з, Ф, ф, Х, х, Ц, ц, Щ, щ ,Ш, ш, Ж, ж, Ч,ч).

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки и буквы.

  • Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел; тряпочка; «Букварёнок» ( с.128-129); тетрадка для букв и картинок;

  • для экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход урока:

  1. Повторение.

- Какая буква гостила на прошлом уроке? Напечатайте её на индивидуальных дощечках. ( «Ч»)

- Буква «Ч» гласная или согласная? Как вы это можете доказать?

- Какие ещё согласные буквы вы знаете?

СОРЕВНОВАНИЕ : чей экипаж больше назовёт согласных букв?

Физкультминутка: печатание букв в воздухе головой, пяткой, носком…

  1. Чтение познавательного рассказа «Часы»

(«Букварёнок» с. 128-129)

  1. Игра «Буква «Ч» - волшебница»,

Может превратить она:

Гайку, масть, тайник, шары …

А во что? Узнайте вы.

ГАЙКА – ЧАЙКА КАШКА – ЧАШКА

ШАРЫ – ЧАРЫ ТЁЛКА – ЧЁЛКА

БАСЫ – ЧАСЫ ХУДО – ЧУДО

МАСТЬ – ЧАСТЬ ТАЙНИК – ЧАЙНИК

Физкультминутка «Капитаны».

  1. Наблюдение.

- Посмотрите, как интересно:

предмет становится меньше, а слово, которое его обозначает – длиннее.

БАК – БАЧОК – БАЧОЧЕК

БЫК – БЫЧОК – БЫЧОЧЕК

БОК – БОЧОК – БОЧОЧЕК

СУК – СУЧОК – СУЧОЧЕК

ЗНАК – ЗНАЧОК – ЗНАЧОЧЕК

КРЮК – КРЮЧОК – КРЮЧОЧЕК

ВОЛК – ВОЛЧОК – ВОЛЧОЧЕК

ВНУК – ВНУЧОК – ВНУЧОЧЕК

- Внучок, внучочек… Очень ласковые слова… Бывает, бабушка и дедушка так любят и ласкают внука, что готовы сделать для него всё. А тот, хоть говорит ласковые слова, ведёт себя грубо, невежливо, неуважительно…

- Послушайте стихи про такого мальчика и скажите, правильно ли он вёл себя? Окончания ласковых слов будем проговаривать вместе.

«Вот пришёл из сада мальчик,

Поднимает кверху пальчик.

Манит дедушку: «Дедульчик!

Принеси-ка быстро стульчик!

Расстегни-ка мне замочек,

Опусти воротничочек!

Ой! Запутался шнурочек,

Развяжи-ка узелочек!

И поправь-ка мне носочек!»

Бабушка спешит: «Ах, внучек!

Хочешь есть? Покушай супчик!

Съешь бульончик! Вот батончик!

Вкусный блинчик, пышный пончик!

Вот огурчик, баклажанчик,

Апельсинчик и бананчик!»

« Я наелся! Ну, бабульчик,

Отодвинь-ка быстро стульчик,

Я возьму ещё бананчик

И улягусь на диванчик.

«Эй! Дедульчик!»- крикнул мальчик,

- Принеси-ка мне журнальчик!

И не шаркай так , дедульчик,

Воду выключи, бабульчик!

Не шумите и молчок!

Отдыхает Ваш внучок!»

- Кому нравится поведение мальчика? Кому нет? Почему?

РАБОТА по заданию.

Игра на непроизвольное запоминание по теме: «Мебель».

У детей картинки с изображением стула, стола, дивана, шкафа…

Учитель говорит: «В магазин привезли мебель. Чего тут только нет!

Есть стул.» «Стула нет, отзывается ребёнок с картинкой стула,- есть стол.» «Стола нет, - есть диван.» «Дивана нет, есть шкаф.» и т.д.

  1. Игра «Путаница».

Называем буквы и слияния по заданию учителя.

1-й экипаж называет – 2-й контролирует, затем наоборот.

  1. Игра «Какое слияние мы загадали?»

  2. Поиск слияний. Соревнование экипажей.

  3. Итог занятия.

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек».













Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

 

Конспект занятия № 65 по «Букварёнку»Г.Юдина

Тема: Повторение изученного.

(А,  а,  О,  о,  У,  у,  ы,  Э,  э,

И,  и,  Я,  я,  Е,  е,  Ё,  ё,  Ю,  ю,

 Н, н, М, м, Л, л, Р, р,  В, в, Б, б, П, п,

 Г, г, К, к, Т, т, Д, д, С, с, З, з, Ф, ф, Х, х, Ц, ц, Щ, щ ,Ш, ш, Ж, ж, Ч,ч).

Цели: Развивать логическое мышление, речь, память; используя непроизвольное внимание, повторить изученные звуки  и буквы.

·        Оборудование: у каждого ребёнка: индивидуальная доска, мел; тряпочка; «Букварёнок» ( с.128-129); тетрадка для букв и картинок;

·        для  экипажей: деревянные кубики с буквами, табло букв с картинками, «Аквариум» с буквами.

Ход урока:

1.     Повторение.

- Какая буква гостила на прошлом уроке? Напечатайте её на индивидуальных  дощечках. ( «Ч»)

- Буква «Ч» гласная или согласная? Как вы это можете доказать?

- Какие ещё согласные буквы вы знаете?

СОРЕВНОВАНИЕ : чей экипаж больше назовёт согласных букв?

Физкультминутка: печатание букв в воздухе головой, пяткой, носком…

2.     Чтение познавательного рассказа «Часы»

(«Букварёнок» с. 128-129)

3.     Игра «Буква «Ч» - волшебница»,

Может превратить она:

Гайку, масть, тайник, шары …

А во что? Узнайте вы.

ГАЙКА – ЧАЙКА   КАШКА – ЧАШКА

ШАРЫ – ЧАРЫ     ТЁЛКА – ЧЁЛКА

БАСЫ – ЧАСЫ       ХУДО – ЧУДО

МАСТЬ – ЧАСТЬ   ТАЙНИК – ЧАЙНИК

Физкультминутка «Капитаны».

4.     Наблюдение.

- Посмотрите, как интересно:

предмет становится меньше, а слово, которое его обозначает – длиннее.

БАК – БАЧОК – БАЧОЧЕК

БЫК – БЫЧОК – БЫЧОЧЕК

БОК – БОЧОК – БОЧОЧЕК

СУК – СУЧОК – СУЧОЧЕК

ЗНАК – ЗНАЧОК – ЗНАЧОЧЕК

КРЮК – КРЮЧОК – КРЮЧОЧЕК

ВОЛК – ВОЛЧОК – ВОЛЧОЧЕК

ВНУК – ВНУЧОК – ВНУЧОЧЕК

- Внучок, внучочек… Очень ласковые слова… Бывает, бабушка и дедушка так любят и ласкают внука, что готовы сделать для него всё. А тот, хоть говорит ласковые слова, ведёт себя грубо, невежливо, неуважительно…

- Послушайте стихи про такого мальчика и скажите, правильно ли он вёл себя? Окончания ласковых слов будем проговаривать вместе.

«Вот пришёл из сада мальчик,

Поднимает кверху пальчик.

Манит дедушку: «Дедульчик!

Принеси-ка быстро стульчик!

Расстегни-ка мне замочек,

Опусти воротничочек!

Ой! Запутался шнурочек,

Развяжи-ка узелочек!

И поправь-ка мне носочек!»

    Бабушка спешит: «Ах, внучек!

Хочешь есть? Покушай супчик!

Съешь бульончик! Вот батончик!

Вкусный блинчик, пышный пончик!

Вот огурчик, баклажанчик,

Апельсинчик и бананчик!»

     « Я наелся! Ну, бабульчик,

Отодвинь-ка быстро стульчик,

Я возьму ещё бананчик

И улягусь на диванчик.

«Эй! Дедульчик!»- крикнул мальчик,

- Принеси-ка мне журнальчик!

И не шаркай так , дедульчик,

Воду выключи, бабульчик!

Не шумите и молчок!

Отдыхает Ваш внучок!»

- Кому нравится поведение мальчика? Кому нет? Почему?

 РАБОТА по заданию.

Игра на непроизвольное запоминание по теме: «Мебель».

У детей картинки с изображением стула, стола, дивана, шкафа…

Учитель говорит: «В магазин привезли мебель. Чего тут только нет!

Есть стул.» «Стула нет, отзывается ребёнок с картинкой стула,- есть стол.» «Стола нет, - есть диван.» «Дивана нет, есть шкаф.» и т.д.

5.     Игра «Путаница».

Называем  буквы и слияния по заданию учителя.

1-й экипаж называет – 2-й контролирует, затем наоборот.

6.     Игра «Какое слияние мы загадали?»

7.     Поиск слияний. Соревнование экипажей.

8.     Итог занятия.

Подведение итогов соревнования экипажей.

Выставление «солнышек».

 

   

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров148
Номер материала 587652
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх