1000

Конспект занятия « Как правильно себя вести» для детей младшего школьного возраста.

Предпросмотр материала:

                Конспект занятия « Как правильно себя вести»

                    для детей младшего школьного возраста.

 

 

Цель: Повторение и знакомство с новыми правилами этикета.

Задачи: 1. Воспитывать уважительное отношение к окружающим людям.

               2. Расширять знания правил поведения в общественных местах.

               3. Познакомить с новыми понятиями: общественное место,

                   культурный человек.

   

 

 

                                      Ход занятия

 

1. Повторение определения слова этикет.

                

                    Что такое этикет? Это каждый знает:

                    То нельзя и сё нельзя.

                    Кто же возражает.

                    Пошутили мы, друзья, в этом нет сомненья.

                    А теперь серьёзное дадим определение.

 

Этикет- это правила поведения человека среди других людей.

 

2. Беседа.

 

Учитель: Человеку многое надо знать: и на каком расстоянии нужно находиться, когда беседуешь с разными людьми, и как к ним обращаться, и как вести себя за столом, и как одеваться, каким должно быть поведение в общественных местах. И многое другое. Люди придумали правила для всех случаев поведения и назвали их этикетом.

- А как называют человека, который знает правила этикета и соблюдает их? (культурный, воспитанный)

- Какие правила этикета, к сожалению. Нарушаются в школе? (это когда дети дерутся, бегают и толкают друг друга, разговаривают и шумят  на уроках, грубят старшим, неопрятно одеваются, не умеют вести себя в столовой и др.)

Учитель: Вот мы и начали выяснять, как надо себя вести в общественных местах, потому что школа- это тоже общественное место.

- Ребята, а как вы понимаете выражение «общественное место»? (Это те места, в которых людям необходимо или приходится бывать вместе. Они предназначены для общего пользования.)

- Какие ещё общественные места вы знаете? (Это библиотеки, каток, вокзал, магазины, выставки, кафе, музеи. Парки, театры и т.д.)

Все эти места разные. И в каждом, кроме общих правил- не шуметь, не толкаться, вежливо обращаться друг к другу и т. Д. – есть и свои особые правила. С некоторыми из них мы сейчас познакомимся. И первое- это правила поведения в театре.

3. Сценка:  Ребята рассаживаются смотреть представление. Вдруг появляется неуклюжий медвежонок. Он в шляпе и с сумкой. Шумно двигает стулья, пробирается вперёд, толкает ребят, теснит их, выбирая для себя лучшее место в первом ряду, наступает на ноги, ворчит и кричит, задевая всех своей сумкой.

Дети: - Медведя лет шести-семи

              Поучим как себя вести.

              Здесь медведь тебе не лес,

              Что бы так кругом ты лез.

              Так садись хватит реветь,

               Пьесу ты пришёл смотреть.

Учитель: (Учитель говорит, медвежонок делает как нужно) Да, ребята, придётся нам рассказать медвежонку о правилах поведения в театре. Прежде всего нужно снять верхнюю одежду и сдать её в гардероб. Стать в очередь, не толкаться, не мешать другим.

Мальчики должны помочь девочкам снять пальто и сдать его в гардероб.

Надо подойти к зеркалу и убедиться в том, что ты выглядишь опрятно.

Потом мы проходим в зал , аккуратно лицом к сидящим проходим на свободное место. Всё это надо делать до начала спектакля.

Во время спектакля нельзя разговаривать, шуршать конфетными обёртками или есть мороженное. Как это было в одном из эпизодов «Ералаша».

4. Просмотр эпизода из «Ералаша» и обсуждение.

5. Выступление библиотекаря (Библиотекарь рассказывает, как нужно вести себя в библиотеке.)

6.Итог: - Что нового узнали сегодня?

              - Что такое этикет?

              - Кто такой культурный человек?

              - Что такое общественное место?

              - С какими новыми правилами познакомились?

              - какими людьми хотите быть?

В заключении дети читают стихи об этикете:

Этикет- серьёзный он,                     Будь опрятным, не кричи,

Так не топайте, как слон.                Словно по весне грачи.

Здесь поклон, там- привет.              Не дерзи, улыбнись,

 Вот что значит этикет.                    После танца поклонись.

                           И хоть нам немного лет,

                           Уже знаем этикет.

                           Всё хотим изучить

                           И воспитанными быть!

              

 

0%

Краткое описание материала

Конспект занятия « Как правильно себя вести» для детей младшего школьного возраста.

    DOCX

24.03.2015

1698

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Комбулатова Лариса Михайловна

Комбулатова Лариса Михайловна

Воспитатель

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 20138
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 9
  • 20138
    просмотров
  • 9
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Комбулатова Лариса Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: