1639027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия "История книгопечатания"

Конспект занятия "История книгопечатания"

Лабиринт
библиотека
материалов

Конспект занятия
объединения «Юный журналист»
Группа 1



Педагог дополнительного образования:
Богоприимцева Елена Анатольевна
ГБОУ СОШ № 407 Пушкинского района
Санкт-Петербурга



Тема занятия: «История книгопечаптания»


Участники занятия: Группа 1 год обучения


Занятие-встреча

На урок приглашена заведующая школьной библиотекой



Цель занятия:

Познакомить с историей книгопечатания


Задачи:

Обучающие:

  • дать понятие об истории книгопечатания

  • познакомить с правилами пользования библиотекой

  • уметь правильно пользоваться книгой

  • преодолевать сложности при работе с учебником


Развивающие:

  • развивать речь учащихся

  • развитие любовь к чтению

  • развитие умение пользоваться библиотекой

Воспитательные:

  • формирование культуры чтения


Оборудование занятия: ноутбук, бумага, ручка

Ход занятия:

  1. Приветствие «Мяч», объявление темы и цели занятия

  2. Повторение

  3. Сообщение нового материала

  4. Практическая работа

  5. Итог занятия, домашнее задание

План изучения материала:

1. Изобретение книгопечатания. Первая напечатанная книга.

2. Грамотный человек, просвещенный человек, ученый.

3. Положительная роль просвещения.


Этапы урока


Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности учеников


Введение в тему. Активизация знаний.





Эмоциональный настрой. Мотивация




Основная часть первого вопроса плана.







Работа с датами.




Отработка понятий «грамотный человек» и «просвещенный»













Закрепления.






Рефлексия





Домашнее задание


Беседа

  • Какая сферу общества –библиотека, книга, книгопечатание




Учитель представляет гостью урока – библиотекаря, которая знакомит учащихся с историей книгопечатания и первых печатных книгах.

После ее выступления учитель просит ребят задавать ей вопросы, интересующие их.


1455 – Изобретения книгопечатания И. Гуттенбергом.

1564г. изобретение книгопечатания И. Федоровым







Объясните значение этих понятий









Какие сложности бывают при работе с учебником у современных школьников? Что надо сделать для их преодоления?


определили его тему. Назовите ее.


Дополните фразу «Сегодня на уроке я узнал…»





Мини-сочинение

«Моя любимая книга» - Устно


Беседа

Ребята отвечают на вопросы

учителя.















Активное слушание.

Мини-конференция с

библиотекарем.



Индивидуальная работа.





Фронтальное обсуждение (мини-дискуссия)

Запись в тетрадь этих понятий

Чем грамотный человек отличается от просвещенного?














Карта самоконтроля


Момент урока, вызывающий интерес

Что не понравилось?

Моя активность

(10 баллов)

Самооценка


(5 баллов)

Предложения учителю










Электронные образовательные ресурсы:



  1. https://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%EA%ED%E8%E3%EE%EF%E5%F7%E0%F2%E0%ED%E8%FF_%E2_%C5%E2%F0%EE%EF%E5История книгопечатания Википедия


  2. http://ppt4web.ru/informatika/istorija-knigopechatanija0.html - интересная презентация на заданную тему.

  3. http://www.postkomsg.com/history/198777/- история книгопечатания в России

  4. http://www.komo.ru/interesnoe-chtenie/7-istoriya-razvitiya-knigopechataniya.html - история развития книгопечатания

  5. http://wmuseum.ru/ukraina/495-muzey-knigi-i-knigopechataniya.html --музей книги

  6. http://www.lib.cap.ru/spirit_ex.asp - электронная выставка: Возникновение русского книгопечатания – начало духовного просвещения


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

На заняти с учениками "Объединения "Юный журналист" приглашаю интересных людей. Или мы сами и ребятами ходим на встречи с людьми, которые дать  детям знания, научить озам журналистики.

На запнятие, конспект занятия, которое я пубоикую, мы пригласили нашего школьного библиотекаря.

Человек должен уметь и любить читать. А журналист просто делает это ещё и профессионально! 

Часто у детей встечаются трудности с чтение и пониманием прочитанного. Пересказать сложно. На наших занятиях мы учимся говорить. Строить свои фразу логично и грамматически правильно.

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.