Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект занятия с подростками «Ничто так не содействует успеху деятельности, как крепкое здоровье».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Конспект занятия с подростками «Ничто так не содействует успеху деятельности, как крепкое здоровье».

библиотека
материалов

Тема занятия: «Ничто так не содействует успеху деятельности, как крепкое здоровье».

Цель: подвести к мысли о необходимости самовоспитания на пути к жизненному успеху.


Задачи:

Образовательная:

  • формировать у обучающихся позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;

Воспитательная:

  • воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;

  • убедить в том, что здоровье является важным условием для счастливой и успешной жизни.

Развивающая:

  • развивать у обучающихся творческие способности, внимание, мыслительную активность, логическое мышление;

  • активизировать самостоятельную работу учащихся;

  • формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;

Форма проведения: групповая работа с элементами тренинга


Участники: учащиеся старшего звена школы (8-11классы).


Оборудование:

1. Высказывания на доске:

Избегайте тех, кто старается подорвать вашу веру в себя.

(Марк Твен)

Была бы цель поставлена - а цепочка проб и ошибок сама приведет

к желаемому результату... (Харуки Мураками)

Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом.

Без него ничто в мире не может быть хорошим. (Георг Кристоф)

"Уверенность в себе - основа для того, чтобы радоваться жизни и имеет силу действовать» (Ф. Шиллер)

Барьеры на пути к успеху – наши ошибки.

Посеешь привычку – пожнёшь характер.

(Народная мудрость).


2. Дидактическое обеспечение:

  • Спокойная музыка.

  • Макет «Дерево»,листья, плоды, «Солнце, облака»

  • Карточки: с ключевыми словами, знаками «+», «= успех», «+?»

  • Карточки с ценностями жизни




































Этап занятия

Цели

Ход занятия:

Приме

чание

I.Орг.

момент

(1 мин)


Создание настроя на работу.


1. Ритуал приветствия

-Здравствуйте! При встрече люди обычно говорят это хорошее слово, желая друг другу здоровья. Вот и я обращаюсь к вам – здравствуйте, дорогие ребята и гости.

- Для того чтобы приобрести уверенности я предлагаю Вам встать, взяться за руки, улыбнуться соседу слева, справа и всем вместе сказать «Здрав-ствуй-те!»






II. Основная часть

(25 мин)


























































































































































































Создание мотивации на поиск и формирование умений анализировать информацию, выделять главное, делать выводы.


































Проведение аналогии через сравнение «человек - дерево»




















Создание ситуации успеха, в который ученик сумеет преодолеть застенчивость, непонимание, робость, затруднение, растерянность

























Развитие умения осуществлять поиск и выделение необходимой информации,












Развитие умения анализироватьинформацию, делать на ее основе выводы.


























































Мотивировать участников на проявление положитель-

ных эмоций при обсуждении ассоциаций к слову «здоровье».



  1. Постановка проблемы


-Тема сегодняшнего занятия «Ничто так не содействует успеху деятельности, как …».

-Каждый из вас хочет, чтобы у него исполнились его мечты, и желает быть успешным в жизни.

-Давайте попробуем составить формулу достижения успеха: а раскрыть её помогут следующие высказывания …..

Избегайте тех, кто старается подорвать вашу веру в себя. Марк Твен


Была бы цель поставлена - а цепочка проб и ошибок сама приведет к желаемому результату...

(Харуки Мураками)

Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом. Без него ничто в мире не может быть хорошим. (Георг Кристоф)


"Уверенность в себе - основа для того, чтобы радоваться жизни и иметь силу действовать»

Ф. Шиллер.

-Из выделенных слов в высказываниях составьте формулу успеха.

(ВЕРА + ЦЕЛЬ + ПЛАН + ДЕЙСТВИЯ → УСПЕХ)

- Объясните формулу.

(Поверили в себя, поставили цель, наметили план, перешли к действиям).

- Я бы добавила в формулу ещё одно слагаемое успеха…

(ВЕРА + ЦЕЛЬ + ПЛАН + ДЕЙСТВИЯ + ? УСПЕХ)

- Как вы уже заметили, название темы звучит не полностью. Сегодня на занятии мы должны с вами найти недостающее связующее слово/недостающее слагаемое, которое должно быть в названии темы и в формуле успеха. Если вы догадаетесь по ходу занятия, какое слагаемое должно быть в формуле успеха, напишите его на пустую карточку (позже проверим, в правильности вашего выбора).


2. Беседа (1 мин)

-Вы любите жизнь?

-Жизнь – это богатство, данное каждому изначально, и очень хочется, чтобы она была прекрасной и счастливой. Жизнь человека подобна дереву.

- Семья - это корни и земля, дающие надежную опору, если они крепки, то ты всегда можешь устоять, несмотря на любые ветры.
- Ствол - это ты сам, если ты слаб, то не один корень не поможет тебе устоять.

-Твоя внешность, твоя одежда - это листья, красивые, с разными красками, но их может сдуть и развеять вдаль обычный ветер.
-Твои ум, твои умения и таланты - это ветви, сначала они прячутся под листвой, но при ветре они раскрываются и показывают истинную сущность, без лживых красок, обмана, то какой ты есть. 
-Каждое дерево ищет свой путь к солнцу, ему нужно одно- немного света, который дарует жизнь. Некоторые деревья стремятся вверх, они выше, сильнее, некоторые сдаются и останавливаются на пол пути.

- Плоды дерева это наши успешные дела. Каждый мечтает быть успешным и твердо идёт к своей мечте.


  1. Игра–упражнение «Мой успех..»

- А теперь я хотела бы, чтобы каждый представил себя. Нужно назвать своё имя и заполнить наше дерево плодами наших стремлений.

- Завершите фразу «- Мой успех это…..» (хорошая учёба, будущая профессия, достойная работа, творчество, дружная семья, образование, поддержка родителей, хорошее поведение, спортивные достижения…..)

и назовите девиз, который вам помогает добиться вашей мечты /успеха (Я смогу. Всё возможно. Преодолею все препятствия. Твердо иду к своей цели. Всего добьюсь сам. Все в моих руках. Я не боюсь трудностей. Бороться, искать, найти и не сдаваться).


- Что может помешать нам в достижении успеха и осуществлении нашей мечты? На облаках напишите слова или сочетания слов, которые дадут ответ на вопрос. (Потеря здоровья, ограничение свободы и т.п.) Объясните.


- Действительно, наши плохие привычки –это.. Барьеры на пути к успеху – наши ошибки.

Посеешь привычку – пожнёшь характер.

(Народная мудрость)


-Что может стать причиной ухудшения здоровья? (Вредные привычки и пристрастия делают невозможным или затрудняют осуществлению мечты, достижению успеха).

-В каком состоянии, как правило, совершаются преступления? К чему приводят вредные привычки? Преступления, как правило, совершаются в алкогольном и наркотическом опьянении, в этот момент человек не контролирует свои действия и поступки.


  1. Упражнение «Ценности жизни» (5 мин)

Задание: - Определите приоритет жизненных ценностей (по рейтингу). Расположите их на доске, начиная с самого важного для вас.

ДЕНЬГИ ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМАЯ РАБОТА (ДОЛЖНОСТЬ)

СЕМЬЯ ЗДОРОВЬЕ

ПРЕСТИЖНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СЧАСТЬЕ НЕДВИЖИМОСТЬ

ПРЕСТИЖНАЯ РАБОТА КАРЬЕРА

-Из ценностей, которые написаны на доске, выберите только 3, которые, по вашему мнению, являются самыми ценными на сегодняшний день, и расположить их в убывающем порядке.

- Какие жизненные ценности выбрали, и в какой последовательности расположили.

- А теперь я предлагаю вычеркнуть еще 2 ценности. У вас должна остаться одна. Что у вас получилось?

-Объясните свой выбор.

(Здоровье - это главная ценность человека. Здоровье не купишь ни за какие деньги! Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.)


Психолог:

-«Здоровье – это главное жизненное благо». Я. Корчак.

- Английский писатель У. Шекспир говорил, что оно «дороже золота», а советский писатель Михаил Шолохов отмечал, что оно «всему голова». Выдающийся русский деятель В.Г..Белинский утверждал, что без него «невозможно и счастье».


- Послушайте притчу: «Мудреца спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава? Вот что ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее больного короля».

- Как вы понимаете притчу?


  1. «Открытие» учащимися нового знания, решение поставленной проблемы (8 мин)

Всегда есть выбор,
Не забывай!
Свою дорогу ты выбирай!
Всегда есть выбор,
Найди свой путь!
Плохие привычки
Скорее забудь

- «Самое ценное у человека – жизнь,

Самое ценное в жизни – здоровье».

Жизнь – это движение. Если мы движемся вперед с ней вместе, то мы развиваемся. А если мы остановимся, совершая плохие поступки, то начнем отставать от жизни. То есть, человек имеет право на выбор, – какой образ жизни ему вести, он несет ответственность не только перед людьми, но и перед самим собой.

- За свои поступки человек отвечает не только перед близкими, но и перед обществом, перед законом. В конце концов, человек оказывается перед выбором: вредные привычки или жизнь?

- Мы все (родители, учителя, близкие люди) хотим, чтобы вы были развитыми в физическом и духовном отношении, целеустремленными, жизнерадостными людьми. Хочется, чтобы юное поколение, наше будущее, научились укреплять свое здоровье, и в этом деле нет мелочей. Здоровый образ жизни становится все более популярным среди подростков, однако очень многое зависит от самого человека, от того, как он относится к себе, к своему будущему.

- Итак, раскроем еще одно недостающее слагаемое успеха. Это … (здоровье (здоровый образ жизни).


ВЕРА + ЦЕЛЬ + ПЛАН + ДЕЙСТВИЯ + ЗДОРОВЬЕ → УСПЕХ.


- Что значит для вас понятие «здоровье»? Какие ассоциации у вас возникают со словом «здоровье»?

Психолог: - Надо помнить всегда, что здоровье – это действительно бесценный дар. Без него очень трудно сделать жизнь интересной и счастливой. Здоровье помогает человеку учиться, трудиться, заниматься любимым делом, активно отдыхать. Беда наша в том, что мы начинаем понимать это только тогда, когда «поломан механизм» и нужно думать о его починке.

- Сформулируйте дальше тему занятия.

Тема занятия «Ничто так не содействует успеху деятельности, как крепкое здоровье».


- А теперь возвращаясь к формуле успеха, когда она у нас составлена полностью, объясните её (Здоровье и Успех - главные составляющие качества жизни любого человека).


6. Игра «Разные мнения».

-Передавая мягкую игрушку друг другу, выскажите свое мнение по схемам на доске

«Быть здоровыми - это …………… »

«Быть здоровыми хорошо, потому что …………… »

На доске






На доске высказывания

(зачитать)















Карточки со словами, знаками «+», «=успех»





Добавляется карточка «+?»


Пустая карточка на парте.






Звучит тихая музыка.


Изображение дерева

( на доске)

















Пишут на плодах,

зачитывают

и вывешивают плоды на дерево








на облаках пишут, облака прикрепить на солнце над деревом с плодами.





















Карточки

/Работают у доски/





Подвести к теме урока




























































Показ карточки.

(вставить в формулу)
















игрушка

III. Итог занятия

(3 мин)

Выявление уровня осознания темы занятия, получение позитивной обратной связи друг от друга.





Закрепление положитель

ного воспомина

ния о конце занятия.












1. Рефлексия

- Упражнение «СМСка». (1 мин)

- «Нет ничего дороже Здоровья, будете ли Вы здоровы, зависит от каждого из Вас. Будет Здоровье- в жизни всё у вас будет, к чему вы стремитесь. Будет здоровье- будет успех.

- Давайте сейчас отправим друг другу СМС -сообщение с пожеланием «Будем делать хорошо и не будем плохо». В

станьте каждый в свой круг, возьмитесь за руки, выберите того, кто пошлёт первым сообщение и как импульс пустите его по кругу.

Когда отправляющий получит своё сообщение, то объявляет «Сообщение доставлено» .


- Наше занятие подходит к концу. Я благодарю вас за активность, доброжелательность и полное взаимопонимание. Надеюсь, что те знания, которые вы сегодня получили, помогут вам в вашей жизни и вы будете вести ЗОЖ. Будьте здоровы!



  1. Ритуал прощания

- Солнце встречает каждого из нас теплом и улыбкой. Дарит каждому хорошее настроение. И я хочу пожелать вам, чтобы каждый день приносил вам только радость.

- Я желаю вам быть в жизни успешными и счастливыми!

- Я выбираю ЗОЖ! Кто со мной! (поднимает руку)






Произносится фраза «Буду делпть хорошо и не буду плохо!»», которая сопровождается жестами.




Избегайте тех, кто

старается подорвать

вашу веру в себя.

Марк Твен







Была бы цель поставлена –

а цепочка проб и ошибок

сама приведет к желаемому

результату...

(Харуки Мураками)









Будущее должно быть заложено

в настоящем. Это называется

планом.

Без него ничто в мире не может

быть хорошим.

(Георг Кристоф)







"Уверенность в себе

основа для того, чтобы

радоваться жизни и

иметь силу действовать»

Ф. Шиллер.





Барьеры на пути к успеху –

наши ошибки.

Посеешь привычку –

пожнёшь характер.

(Народная мудрость)





«Единственная

красота, которую

я знаю,

- это здоровье»

(Генрих Гейне)

«Ничто так не


содействует успеху


деятельности,

как крепкое


здоровье».




ВЕРА

+ + + +

ЦЕЛЬ ?

ПЛАН

ДЕЙСТВИЯ

ЗДОРОВЬЕ ЗОЖ

УСПЕХ






ДЕНЬГИ

ОБРАЗОВАНИЕ

СЕМЬЯ

ЗДОРОВЬЕ

СЧАСТЬЕ

КАРЬЕРА



НЕДВИЖИМОСТЬ

ВЫСОКООПЛАЧИВАЕМАЯ

РАБОТА (ДОЛЖНОСТЬ)

ПРЕСТИЖНАЯ РАБОТА

ПРЕСТИЖНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ



Краткое описание документа:

Данный урок подготовлен в рамках профилактического мероприятия в форме тренинга, напрвленного на сохранение здоровья, на соблюдение норм ЗОЖ с целью подвести подростков к мысли о необходимости самовоспитания на пути к жизненому успеху.

Задачи:

Образовательная:

· формировать у обучающихся позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья;

Воспитательная:

· воспитывать активную жизненную позицию, ответственное отношение к своему здоровью;

· убедить в том, что здоровье является важным условием для счастливой и успешной жизни.

Развивающая:

· развивать у обучающихся творческие способности, внимание, мыслительную активность, логическое мышление;

· активизировать самостоятельную работу учащихся;

· формировать навыки самостоятельного анализа и оценки предлагаемой информации;

Автор
Дата добавления 16.01.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Конспекты
Просмотров417
Номер материала 306709
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх