Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект занятия на тему "Ландыш"(Оригами)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Конспект занятия на тему "Ландыш"(Оригами)

библиотека
материалов


Бондарь Ася Николаевна педагог доп. Обр.


Занятие в детском объединении «Шаг за шагом» (1-ый год обучения).


Тема: Работа с бумагой и картоном. Оригами. «Ландыш».

Тип занятия: получение новых знаний

Цели: Познакомить учащихся с видами техники оригами; с условными обозначениями техники оригами на практическом уровне, краткой историей зарождения искусства оригами; формировать умение соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по складыванию оригами; учить умению выполнять работу по схеме; развивать мышление, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к предмету.

Задачи:

 Обучающие: 
• закрепить умения сгибать бумагу к линиям сгиба; 
• закрепить знания по технике оригами.
Развивающие: 
• развивать моторику пальцев; 
• развивать навыки и умения ручного труда; 
• развивать фантазию, мышление учащихся; 
• развивать умения экономно пользоваться бумагой. 
Воспитывающие: 
• воспитывать бережливость; 
• воспитывать уважительное отношение к близким людям; 
• воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе. 

Планируемые результаты:

Предметные:

·        Овладение технологическими приемами;

·        Приобретение первоначальных навыков планирования и организации

·        Приобретение первоначальных знаний и умений применять их в учебно-познавательной деятельности

Метапредметные:

Регулятивные:

·        объяснять, какие приёмы, техники были использованы в работе, как строилась работа;

·        различать и соотносить замысел и результат работы;

·        включаться в самостоятельную практическую деятельность, создавать в воображении художественный замысел, соответствующий поставленной задаче, и предлагать способы его практического воплощения

Познавательные:

·        свободно ориентироваться в книге, используя информацию форзацев, оглавления, словаря, памяток

·        устанавливать соответствие конструкции изделия заданным условиям

·        различать рациональные и нерациональные приёмы изготовления поделки

Личностные:

·        Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат

Материалы и инструменты: образец, чертежи, цветная бумага, клей, кисть, ножницы, рисунки с изображением цветов.


Ход занятия.


1. Организация начала занятия.

Подготовка рабочего места. Приветствие.

2. Вводная часть. Работа над темой занятия.

Вступительная беседа педагога.

- Что такое оригами?

Оригами – древнее искусство складывания различных фигур из бумаги. Изобрели его китайцы более двух тысяч лет назад. В VII веке оно было завезено в Японию, а с 1860 г. стало обязательным предметом школьного образования. Это очень интересное и занимательное для детей и взрослых. Существуют даже музеи оригами.

А о чем  пойдет  речь  и чем мы займемся на занятии.

 Вы  сможете  ответить на этот вопрос, отгадав загадки.

Загадки

Горел в траве росистой фонарик золотой.

Потом померк, потух и превратился в пух. (Одуванчик.)


Стоит в саду кудряшка - белая рубашка.

Сердечко золотое, что это такое?

Ответ (Ромашка)


 Лик пахучий, а хвост колючий. (Роза.)


Как  одним словом  можно назвать все отгадки? (Цветы)  


А теперь загадка о герое сегодняшнего занятия:


Цветёт он майскою порой,

Его найдёшь в тени лесной:

На стебельке, как бусы в ряд,

Цветы душистые висят.

(ландыши)

Педагог:


«Родился ландыш в майский день»
Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется — его задень,
Он тихо зазвенит.

И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем.
А вдруг
Услышим — я и ты?
Автор:
 Е. Серова

Между двумя большими листьями находится у ландыша стебелек, усыпанный будто жемчужинами, благоухающими неповторимым нежным ароматом.

Как интересно создала его природа! Листья ландыша, как острые копья появляются первыми на поверхности земли, и затем разворачиваются в виде воронки. Листья прекрасно кормят себя, как по воронки, вода стекает прямо вниз к корню.

Ландыш по-разному называют в разных странах. Например, болгары называют ландыш – слезой девушки, а немцы называют этот цветок майским колокольчиком. С ним связано множество легенд, англичане утверждали, что ландыши – это бусинки из ожерелья Белоснежки. Кроме того, ландыш имеет много историй, связанных с религией, в частности с христианством. Христиане считают ландыш цветком Божьей матери. Она имела венец, в который предположительно были вплетены белоснежные ландыши. Другие христиане утверждают, что ландыши – это слезы Богородицы, которые капали из зениц ее и превращались в цветочки, когда Христоса распяли на кресте. Легенд об этом удивительном миниатюрном цветке множество.

Цветение ландыша совпадает с той порой весны, когда она постепенно переходит в лето, а к середине лета на нем образуются красные капли плодов. По этому поводу сложена такая легенда. Когда цветок ландыша распустился, он увидел Весну и влюбился в нее. Она ведь была так прекрасна. Весна тоже не осталась равнодушна к маленькому красивому цветку, укрытому зеленым зонтиком. Но Весна ведь путешественница, она всем улыбается и всем дарит ласки, и недолго задерживается на месте, и вот пришел черед уступить место Лету. Ландыш очень расстроился, но он молча переживал и оплакивал расставание с весной. Маленькие цветочки его завяли и на их месте появились ярко — красные капельки слезинки. Так ландыш безмолвно оплакивает Весну. 

Конечно же, такой очаровательный цветок, не может многих людей оставить равнодушными, а   для ландыша - это проблема. Почти каждый человек обязательно,   хочет принести из леса букетик ландышей, и дома продолжать  любоваться этой красотой.  Но многие не знают насколько нежный этот цветок, если  хоть небольшая часть корневища будет повреждена, то на всей полянки исчезнут ландыши!

Ландыши занесены в Красную книгу.  Будьте внимательны к этому чуду природы!


3. Анализ образца изделия


4. План работы (см. технологическую карту)


5. ТБ работы с ножницами.


6. Самостоятельная практическая работа.


7.Физкультминутка


Наши нежные цветки

Распускают лепестки.            (Руки плавно поднимаются перед собой вверх,

                                                  Немного разводятся в стороны.)


Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.                 (Движения рук влево, вправо.)


Наши алые цветки

Закрывают лепестки.           (Руки наверху плавно смыкаются и опускаются.)

Тихо засыпают.                       (Дети приседают. Головой качают).                     Головой качают.



8. Итог занятия:


- Анализ лучших работ

- Рефлексия

Краткое описание документа:

Познакомить учащихся с видами техники оригами; с условными обозначениями техники оригами на практическом уровне, краткой историей зарождения искусства оригами; формировать умение соотносить знаковые обозначения с выполняемыми операциями по складыванию оригами; учить умению выполнять работу по схеме; развивать мышление, мелкую моторику рук; воспитывать интерес к предмету.

- Что такое оригами?

 

Оригами – древнее искусство складывания различных фигур из бумаги. Изобрели его китайцы более двух тысяч лет назад. В VII веке оно было завезено в Японию, а с 1860 г. стало обязательным предметом школьного образования. Это очень интересное и занимательное  для детей и взрослых. Существуют даже музеи оригами.

 

Автор
Дата добавления 23.07.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала 588418
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх