1641360
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект занятия «Нарисуй что-то круглое»

Конспект занятия «Нарисуй что-то круглое»

Лабиринт
библиотека
материалов











Конспект занятия

«Художественно-эстетическое развитие»

(рисование)

«Нарисуй что-то круглое»

Младшая группа















Воспитатель.

Парфенова Г.Ф









2014 год

Рисование «Нарисуй что-то круглое»


Цель:  Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления. Развивать самостоятельность, творчество.

Материалы. 4-5 разных игрушек круглой формы, которые дети раньше не рисовали. Краски гуашь, альбомные листы. Банки с водой. Кисти. Салфетки (на каждого ребенка)

Связь с другими занятиями и видами деятельности. Уточнение знаний детей о форме предметов в процессе игр, наблюдений на прогулках. Рассматривание иллюстраций в книгах.


Этапы занятия:


-Вводная часть.

- Я сегодня пришла к вам не с пустыми руками.

- Хотите узнать, что у меня в корзинке.

- ответы детей (да, нет) показываю детям содержимое корзина

- Что у меня в корзине.

- ответы детей (капуста, яблоки и.т.д)

- Правильно ребятки, как можно назвать все что находится у меня в корзинке одним словом овощи, фрукты.


Основная часть:


- Скажите, ребятки, а какие они овощи по форме ?

- ответы детей (круглой формы)

- ребятки а теперь посмотрите и скажите есть ли у нас в группе предметы круглой формы.

- ответы детей (мячик круглый, колеса у машин круглый формы итд)

- молодцы ребятки!

Физкультминутка:

Дождик, дождик веселей

Капай, капай не жалей

Только нас не замочи

Зря в окошко не стучи

Брызни в поле пуще

Станет травка гуще.

- предлагаю детям сесть за столы, обращаю внимание на осанку, чтобы дети сидели удобно.

- Использую показ на доске.

- Предлагаю детям нарисовать круг в воздухе.

- дети рисуют круг в воздухе

- А теперь взяли свои кисточки (объясняю приемы рисовании кистью.) и начинаю рисовать предметы круглой формы.

- дети рисуют. В ходе занятии подхожу к детям, в случаи необходимости помогаю


Заключительная часть:

- Молодцы ребятки, какие у вас красивые предметы круглой формы, потому что вы очень постарались. Теперь у нас получится красивая выстовка.







































Самоанализ занятия:

Мною были поставлены задачи:

- упражнять детей в рисовании предметов круглой формы.

- закреплять умение пользоваться красками

- правильно держать кисть

- промывать кисть перед тем как набирать другую краску

- развивать самостоятельность, творчество

Время и место было использовано мною рационально.

В ходе занятии дети проявили себя активно, хорошо отвечали, на поставленные мною вопросы, умело пользовались красками, правильно держали кисть, в случае необходимости, помогала им. Дети с удовольствием называли предметы круглой формы, которые находились в группе (например, мяч круглый, колеса круглые)

Мною было использовано художественное слово, наглядный материал, чем заинтерисовала детей и в течении всего занятии дети были увлечены. После занятия мною была организована выставка детских работ на тему «Нарисуй что-то круглое»

Я думаю, что, поставленные мною задачи, были выполнены.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Упражнять в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления. Развивать самостоятельность, творчество.

Материалы.  4-5  разных игрушек круглой формы, которые дети раньше не рисовали. Краски гуашь, альбомные листы. Банки с водой. Кисти. Салфетки (на каждого ребенка).

 Связь с другими занятиями и видами деятельности. Уточнение знаний детей о форме предметов в процессе игр, наблюдений на прогулках. Рассматривание иллюстраций в книгах.  

 

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.