Выбранный для просмотра документ Обрядовые куколки Мартинички.docx
Обрядовые куколки Мартинички
Цели урока: ознакомить детей с историей создания и развития кукол-оберегов, изготовить русскую обереговую куклу на основе традиционной технологии.
Задачи
1. Обучающие:
привить интерес к русской обрядовой кукле, как виду народного художественного творчества;
закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами.
2. Развивающие:
развивать у детей мелкую моторику рук и первичные навыки рукоделия;
развивать и укреплять интерес к культуре славянских народов;
развивать фантазию, мышление учащихся;
развивать умения экономно пользоваться материалами.
3. Воспитывающие:
воспитывать трудолюбие, бережливость;
воспитывать уважительное отношение к товарищам;
воспитывать дисциплинированность, умение работать в коллективе.
Оборудование и материалы:
• пряжа (может быть любого цвета);
• нитки;
• шаблоны из картона (размер шаблона зависит от размера куклы);
схема работы;
презентация.
Тип занятия: комбинированное
Методические приёмы: метод эмоционального стимулирования; метод иллюстраций и самоконтроля; дедуктивный и практический методы; личностно- ориентированные и культурно – формирующие технологии .
Ход занятия
I. Организационный момент.
Проверка рабочего места. Тема и цели занятия.
II. Подготовительная работа.
1)В старину на Руси с приходом весны проводилось очень много праздников и обрядов: на здоровье, на счастье, на благополучие. Во многих обрядах участвовали куклы. В традиционном народном календаре обрядность марта была связана с началом года, ожиданием весны и ее призывами. Праздники весеннего календаря на всей территории Руси начинались с обряда закликания весны, самыми главными участниками были детвора и молодежь. Специально для встречи весны пекли птиц из теста – куликов и жаворонков.
Весну на Руси встречали славянским обрядом «закликания весны» вместе с традиционными нитяными куколками Мартиничками. Праздник приходился на начало марта, отсюда и название кукол – Мартинички. Это композиция из пары куколок разного цвета: белого – символа уходящей зимы и красного – символа весны и жаркого солнца. Мартиничек развешивали на ветвях деревьев, а дети привязывали куколок на длинные шесты, бегали с ними по деревне и закликали весну. Кроме этого маленьких куколок-обережков дарили друг другу с пожеланием счастья и благополучия.
Но не только для весеннего праздника вязали нитяных куколок. Они имели и второе ритуальное значение: всегда после рождения ребенка в семье делалась очередная нитяная куколка, это действие имело большой символический смысл. Висевшая в красном углу свадебная пара кукол Неразлучников раздвигалась немного в стороны и на общую крепкую родительскую руку вешался маленький ребенок-куколка, сделанный из ниток. Этот своеобразный символический обряд повторялся после каждого прибавления в семействе. Сколько было детей, столько и куколок висело на общей руке кукол Неразлучников. Цвет куколок тут уже не имел никакого значения.
2)Повторение техники безопасности при работе с ножницами.(слайд)
II. Выполнение практической работы.
1)Для работы нам понадобится:
- пряжа красного и белого цвета;
- нитки;
- шаблон из картона.
- схема работы.
Схемы лежат на столах учащихся.
2) Ход выполнения работы (каждый этап показывается на слайде)
Наматываем нитки на картонку по длинной стороне, 20- 25 витков.
Под верхний сгиб пропускаем нить и завязываем.
Нижний сгиб разрезаем.
Оформляем головку куколки. Отступаем немного вниз от узла и обвязываем ниткой.
Наматываем нитки на картонный шаблон по ширине, разрезаем с двух сторон.
Обвязываем концы пучка ниток с каждой стороны. Получились ручки.
Под головку вкладываем ручки.
Перевязываем куколку по талии. Мартиничка готова. Аналогично делаем еще одну куколку белого цвета. Затем из двух нитей белого и красного цвета делаем витой шнурок и на его концы привязываем куколки.
III. Итог занятия.
1) Рефлексия.
- Какое у вас сейчас настроение? Комфортно ли было на занятии?
- Что нового вы узнали?
- Что вызвало затруднение? Почему?
2) Уборка рабочего места.
- Ребята, приводим рабочее место в порядок.
- Занятие окончено. Всем спасибо.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ мартинички.pptx
Скачать материал "Конспект занятия "Обрядовые куколки Мартинички" +презентация"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обрядовые куколки Мартинички
2 слайд
Правила безопасной работы ножницами. 1. Проверить исправность инструмента. Ножницы должны быть с тупыми концами. 2. Работать ножницами только на своём рабочем месте. 3. Не оставлять ножницы открытыми. 4. Следить за движением лезвий во время работы. 5. Ножницы класть кольцами к себе. 6. Передавать ножницы кольцами вперёд. 7. Хранить ножницы в инструментальной укладке или в чехле. 8. Использовать ножницы по назначению. 9. Для работы с тканью использовать другие, более острые ножницы.
3 слайд
4 слайд
Для работы нам понадобится: - пряжа красного и белого цвета; - нитки; - шаблон из картона. - схема работы.
5 слайд
Наматываем нитки на картонку по длинной стороне.
6 слайд
Под верхний сгиб пропускаем нить и завязываем.
7 слайд
Нижний сгиб разрезаем.
8 слайд
Наматываем нитки на картонный шаблон по ширине, разрезаем с двух сторон.
9 слайд
Обвязываем концы пучка ниток с каждой стороны. Получились ручки.
10 слайд
Оформляем головку куколки. Отступаем немного вниз от узла и обвязываем ниткой. Под головку вкладываем ручки.
11 слайд
Перевязываем куколку по талии. Мартиничка готова. Аналогично делаем еще одну куколку белого цвета. Затем из двух нитей белого и красного цвета делаем витой шнурок и на его концы привязываем куколки.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Весну на Руси встречали славянским обрядом «закликания весны» вместе с традиционными нитяными куколками Мартиничками. Праздник приходился на начало марта, отсюда и название кукол – Мартинички. Это композиция из пары куколок разного цвета: белого – символа уходящей зимы и красного – символа весны и жаркого солнца. Мартиничек развешивали на ветвях деревьев, а дети привязывали куколок на длинные шесты, бегали с ними по деревне и закликали весну. Кроме этого маленьких куколок-обережков дарили друг другу с пожеланием счастья и благополучия.
Но не только для весеннего праздника вязали нитяных куколок. Они имели и второе ритуальное значение: всегда после рождения ребенка в семье делалась очередная нитяная куколка, это действие имело большой символический смысл.
6 661 574 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Калинкина Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.