Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект занятия по английскому языку на тему: «Настоящее простое время (вопрос)».(4-5 класс)

Конспект занятия по английскому языку на тему: «Настоящее простое время (вопрос)».(4-5 класс)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата: 19.12.2013г.

Время: 15.05 – 15.50

Место: кабинет № 18.

Раздел программы: «Мой день».

Форма занятия – групповая.

Тип занятия – комбинированное.

Тема занятия: «Настоящее простое время (вопрос)».

Цель открытого занятия: показать уровень усвоения учебного материала и умения учащихся пользоваться конкретными ЗУН в определенных учебных ситуациях.

Задачи:

Образовательные: тренировка употребления в речи лексики по теме; знакомство с вопросительными формами предложений в Present Simple Tense, и их первичное закрепление.

Развивающие: развитие навыка аудирования и языковой догадки.

Воспитательные: усиление положительной мотивации учащихся к изучению английского языка; воспитание положительного отношения к творческим успехам сверстников.

Методы обучения: репродуктивный, наглядный, объяснительно-иллюстративный.

Необходимое оснащение: магнитная доска, таблица образования вопросительных форм в Present Simple Tense, наглядный материал по теме, индивидуальный раздаточный материал, магнитофон, аудиозапись.

Этапы занятия:

1. Орг. момент. Объявление темы и цели занятия.

2. Проверка домашнего задания.

3. Объяснение новой темы. Первичное закрепление нового грамматического материала. Практическая работа.

4. Активизация изучаемой лексики.

5. Домашнее задание.

6. Подведение итогов занятия. Анализ занятия.



Ход занятия

1. Организационный момент. Проверка готовности к занятию. Объявление темы и цели занятия. (1 мин.)

Педагог: Hello, pupils. I’m glad to see you. Let’s begin our lesson.

Тема нашего занятия: «Настоящее простое время (вопрос)». Сегодня мы разберем образование разных форм вопросительных предложений и потренируемся в их образовании. Мы закрепим изучаемую лексику по теме, используя аудиоматериалы. А также вы представите свои проекты по теме: «Мой день».

2. Проверка домашнего задания (12 мин.)

Учащиеся проводят презентацию своих проектов «Мой день».

3. Новый грамматический материал. Первичное закрепление нового грамматического материала. (20 мин.)

Сегодня мы с вами разберем правила образования вопросов в настоящем простом времени. Мы можем выделить 4 формы вопросительных предложений: общий, специальный, альтернативный и разделительный вопросы. Разберем, как образуется каждая форма. (Объяснение теоретического материала).

Работа по карточкам на первичное закрепление нового грамматического материала.

Задание 1. Учащимся предлагается зачитать нужную форму вопросительного предложения из карточки (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопрос).

Задание 2. Учащиеся должны составить вопросы, переставив слова в нужном порядке.

Задание 3. Учащимся предлагается самостоятельно составить разные формы вопросов к предложению в карточке.

4. Активизация изучаемой лексики. (10 мин.)

Учащимся предлагается прослушать аудиозапись распорядка дня школьника, который представлен в проекте на доске. В индивидуальных карточках надо отметить правильное или неправильное высказывание прозвучало, и указать верный порядок действий. Правильность выполнения задания учащиеся осуществляют друг у друга, обменявшись карточками.

5. Домашнее задание. (1 мин).

Составить разные формы вопросов, используя свой распорядок дня.

6. Подведение итогов занятия. (1 мин.)

Анализ занятия.





































Вариант I

Задание 1:

1) When do you usually get up?

2) Does your sister go to school every week?

3) Does Tom get up at 7 or 8 o’clock?

4) They do morning exercises every day, don’t they?

Задание 2:

1) usually, Do, read, you, or magazines, books?

2) What time, we, go, to bed, do?

3) play, every day, don’t they, computer games, Children?

4) Tom, Does, breakfast, at 8 o’clock, have?

Задание 3: Tom reads books at 6 o'clock every day.



Вариант II

Задание 1:

1) Do you usually read books or magazines?

2) What time do we go to bed?

3) Children play computer games every day, don’t they?

4) Does Tom have breakfast at 8 o’clock?

Задание 2:

1) Do, play chess, at 6 o’clock, every day, you, or watch TV?

2) her family, have, Does, breakfast, at 7 o’clock?

3) don’t you, You, clean, every morning, teeth?

4) every day, go, Where, at 8 o’clock, do, you?

Задание 3: They have tea for breakfast every morning.

Вариант III

Задание 1:

1) Does Mary have dinner or supper at 2 o'clock?

2) What does my father watch every evening?

3) Do you go for a walk every day?

4) His sister doesn’t read books every day, does she?

Задание 2:

1) you, When, get up, do, usually?

2) go, Does, to school, your sister, every week?

3) at 7, get up, or 8 o’clock, Tom, Does?

4) They, every day, don’t they, morning exercises, do?

Задание 3: I go for a walk with my friends every evening.



Вариант IV

Задание 1:

1) Do you play chess or watch TV at 6 o’clock every day?

2) Does her family have breakfast at 7 o’clock?

3) You clean teeth every morning, don’t you?

4) Where do you go at 8 o’clock every day?

Задание 2:

1) Mary, at 2 o’clock, Does, have, or supper, dinner?

2) watch, What, my father, every evening, does?

3) every day, for a walk, go, Do, you?

4) His sister, every day, doesn’t read, does she, books?

Задание 3: We usually do our homework after school.







Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Данный конспект занятия комбинированного типа предназначен для учащихся 4-5 классов, что соответсвует первому году обучения по дополнительной общеразвивающей программе "Изучаем английский." Занятие закрепляет лексику по теме "Мой день". Учащиеся знакомятся с различными формами вопросительных предложений в настоящем простом времени.  Занятие направлено на совершенствование различных видов речевой деятельности, усиление положительной мотивации к изучению английского языка, воспитание положительного отношения к творческим успехам сверстников. На занятии учащиеся проводят презенацию своих проектов по теме "Мой день"

Автор
Дата добавления 19.06.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Номер материала 570782
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх