267226
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физическая культура КонспектыКонспект занятия по физической культуре "Яблони в цвету" (младшая группа)

Конспект занятия по физической культуре "Яблони в цвету" (младшая группа)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Зиновская средняя общеобразовательная школа»

пер. Школьный, д.2, с. Зиново, Ялуторовский район, Тюменская область, Россия, 627031

тел. 8(34535)99117, тел/факс: 8(34535)99183, e-mail: zinovo@mail.ru


Структурное подразделение детский сад «Колосок»





КОНСПЕКТ

занятия по физической культуре

в младшей группе «Одуванчики»

«ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»

hello_html_22316a53.jpg





















ПАНИЧЕВА Светлана Валерьевна воспитатель



2014 г.

Занятие по физической культуре в младшей группе «Одуванчики»

«ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»


Форма обучения: интегрированное занятие.

Цель:

  • познакомить детей с явлением природы – цветением яблони, через проведение занятий в естественных природных условиях;

  • создать положительное эмоциональное состояние от общения с природой.

Программное содержание:

  • Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о природных явлениях;

  • Развивать речь, мышление, любознательность;

  • Воспитывать экологическую культуру;

  • Развивать умение делать выводы, умозаключения;

  • Формировать у детей умение выполнять физические упражнения, используя природное окружение и тем способствуя оздоровлению организма.

  • Воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного.

Оборудование:

  • Красивые веночки из искусственных цветочков по числу детей в группе.

  • Аудиозапись голосов птиц.

  • Картинки по теме.

Методы и приемы:

  • Организационный момент.

  • Художественное слово.

  • Уточнения, опросы.

  • Игровые приемы, как метод повышения познавательной активности.

Организация детей:

  • Свободное расположение детей.

 

Ход занятия:

Звучит запись щебетания птиц. Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и читает рифмованный текст:

Раз-два-три, раз-два-три!

За окошко посмотри:

Солнышко печет, печет,

Травушка растет, растет,

Зеленеют все кусты,

Расцветают все цветы.

К нам пришла весна, весна!

Нам на улицу пора!

Воспитатель: Дети, а какие приметы весны вы знаете? (ответы детей).


Воспитатель выставляет на мольберте по одной предметной картинке и предлагает детям ответить на вопрос: «Что бывает весной?».

При необходимости педагог помогает малышам составлять предложения:

«Весной солнышко … (ярко светит)».

«Весной прилетают …. (скворцы)».

«Весной на деревьях листочки… (распускаются)».

«Весной все… цветет)» и т.д. 


При повторном проведении игры воспитатель побуждает детей к самостоятельным ответам.


Воспитатель: Сейчас я вам раздам вот такие красивые веночки, которые сплетены из нежных бело-розовых цветочков. Так цветет яблоня в саду весной. Сегодня мы пойдем посмотреть на нашу красавицу и вы увидите большие цветущие букеты перед вами. Эти букеты – цветущие яблоневые деревья. Когда цветочки розовые отцветут, то сначала появятся маленькие зеленые яблочки, потом они вырастут большими и будут вкусными яблоками. Все оденьте веночки, в зеркало на себя посмотрите. Хороши! А теперь все дружно парами идем за мной смотреть, как цветут яблоньки, а ветры им песенки поют.


Воспитатель: Вот мы с вами и пришли! (дети выполняют физические упражнения)

  • К яблоньке подошли, за руки взялись. Прошли в дружном хороводе в левую сторону, в правую. Водим хоровод вокруг яблоньки, а яблонька смотрит на нас, радуется, что шапочки – веночки на нашей головке похожи на ее цветочки (1-2 мин.).

  • Сняли с головы веночки, положили их аккуратно у ног своих. Каждый вокруг веночка своего бегает в одну сторону, в другую сторону (1-1,5 мин.).

  • Наклонились, веночек подняли, яблоньке показали и опять вниз наклонились, веночком земли коснулись. Наклонимся, травушки и земли коснемся, опять выпрямляемся (наклоны 4-5 раз).

  • Веночек в правую руку взяли, руки в стороны поставили. Кружимся с веночком в правую сторону (10с.).

  • Веночек в левую сторону взяли, руки в стороны поставили. Кружимся с веночком в левую сторону (10 с.).

  • Покружились, на месте остановились. Веночки перед собой положили. Вокруг веночков на двух ногах попрыгаем, мягко по травушке ножки прыгают (8-10 прыжков). Близко к яблоньке не приближайтесь, корни яблоньки надо беречь, ими они яблоньку питают. Так, что помните – нельзя возле яблоньки близко бегать и играть.

  • На яблоньку посмотрите. Какая она высокая, красивая, большая, вся в цвету. Очень скоро цветочков у яблоньки не станет. На смену цветочкам появятся маленькие яблочки, а когда они вырастут, станут большими и вкусными, наступит яблочная пора. Все будем есть вкусные яблоки. Отдохнули, свежим воздухом подышали возле нашей яблоньки. Хорошо! Легко! (1,5-2 мин.).

  • А теперь попробуем подпрыгнуть и рукой коснуться яблоневой веточки. Только чур, за веточку не хватать, ее легко можно сломать! Надо только подпрыгнуть и ладлшкой прикоснуться (5 подпрыгиваний).

  • Опять веночки на головку надели. Стали в дружный хоровод. Еще раз возле яблоньки хороводом походим, песенку ей споем. Все, все красиво в хороволе идем и поем (2-3 мин.).

  • Вот и заканчивается наше путешествие на яблоневую поляну. Скажем яблоньке «До свидания!». Пусть растет, пусть на ней много будет яблок. А мы за ней будем ухаживать, поливать. Расти, яблонька!

hello_html_m4d466bb7.png

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физической культуры
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Целью занятия является   знакомство детей с явлением природы – цветением яблони, через проведение занятия в естественных природных условиях и  создания положительных эмоций от общения с природой.

Программное содержание: 

  • способствовать накоплению у детей конкретных представлений о природных явлениях;
  • развивать речь, мышление, любознательность
  • воспитывать экологическую культуру;
  • развивать умение делать выводы, умозаключения;
  • формировать у детей умение выполнять физические упражнения, используя природное окружение и тем способствуя оздоровлению организма.
  • воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного.
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.