Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Конспект занятия по физической культуре "Яблони в цвету" (младшая группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Конспект занятия по физической культуре "Яблони в цвету" (младшая группа)

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Зиновская средняя общеобразовательная школа»

пер. Школьный, д.2, с. Зиново, Ялуторовский район, Тюменская область, Россия, 627031

тел. 8(34535)99117, тел/факс: 8(34535)99183, e-mail: zinovo@mail.ru


Структурное подразделение детский сад «Колосок»





КОНСПЕКТ

занятия по физической культуре

в младшей группе «Одуванчики»

«ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»

hello_html_22316a53.jpg





















ПАНИЧЕВА Светлана Валерьевна воспитатель



2014 г.

Занятие по физической культуре в младшей группе «Одуванчики»

«ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»


Форма обучения: интегрированное занятие.

Цель:

  • познакомить детей с явлением природы – цветением яблони, через проведение занятий в естественных природных условиях;

  • создать положительное эмоциональное состояние от общения с природой.

Программное содержание:

  • Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о природных явлениях;

  • Развивать речь, мышление, любознательность;

  • Воспитывать экологическую культуру;

  • Развивать умение делать выводы, умозаключения;

  • Формировать у детей умение выполнять физические упражнения, используя природное окружение и тем способствуя оздоровлению организма.

  • Воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного.

Оборудование:

  • Красивые веночки из искусственных цветочков по числу детей в группе.

  • Аудиозапись голосов птиц.

  • Картинки по теме.

Методы и приемы:

  • Организационный момент.

  • Художественное слово.

  • Уточнения, опросы.

  • Игровые приемы, как метод повышения познавательной активности.

Организация детей:

  • Свободное расположение детей.

 

Ход занятия:

Звучит запись щебетания птиц. Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и читает рифмованный текст:

Раз-два-три, раз-два-три!

За окошко посмотри:

Солнышко печет, печет,

Травушка растет, растет,

Зеленеют все кусты,

Расцветают все цветы.

К нам пришла весна, весна!

Нам на улицу пора!

Воспитатель: Дети, а какие приметы весны вы знаете? (ответы детей).


Воспитатель выставляет на мольберте по одной предметной картинке и предлагает детям ответить на вопрос: «Что бывает весной?».

При необходимости педагог помогает малышам составлять предложения:

«Весной солнышко … (ярко светит)».

«Весной прилетают …. (скворцы)».

«Весной на деревьях листочки… (распускаются)».

«Весной все… цветет)» и т.д. 


При повторном проведении игры воспитатель побуждает детей к самостоятельным ответам.


Воспитатель: Сейчас я вам раздам вот такие красивые веночки, которые сплетены из нежных бело-розовых цветочков. Так цветет яблоня в саду весной. Сегодня мы пойдем посмотреть на нашу красавицу и вы увидите большие цветущие букеты перед вами. Эти букеты – цветущие яблоневые деревья. Когда цветочки розовые отцветут, то сначала появятся маленькие зеленые яблочки, потом они вырастут большими и будут вкусными яблоками. Все оденьте веночки, в зеркало на себя посмотрите. Хороши! А теперь все дружно парами идем за мной смотреть, как цветут яблоньки, а ветры им песенки поют.


Воспитатель: Вот мы с вами и пришли! (дети выполняют физические упражнения)

  • К яблоньке подошли, за руки взялись. Прошли в дружном хороводе в левую сторону, в правую. Водим хоровод вокруг яблоньки, а яблонька смотрит на нас, радуется, что шапочки – веночки на нашей головке похожи на ее цветочки (1-2 мин.).

  • Сняли с головы веночки, положили их аккуратно у ног своих. Каждый вокруг веночка своего бегает в одну сторону, в другую сторону (1-1,5 мин.).

  • Наклонились, веночек подняли, яблоньке показали и опять вниз наклонились, веночком земли коснулись. Наклонимся, травушки и земли коснемся, опять выпрямляемся (наклоны 4-5 раз).

  • Веночек в правую руку взяли, руки в стороны поставили. Кружимся с веночком в правую сторону (10с.).

  • Веночек в левую сторону взяли, руки в стороны поставили. Кружимся с веночком в левую сторону (10 с.).

  • Покружились, на месте остановились. Веночки перед собой положили. Вокруг веночков на двух ногах попрыгаем, мягко по травушке ножки прыгают (8-10 прыжков). Близко к яблоньке не приближайтесь, корни яблоньки надо беречь, ими они яблоньку питают. Так, что помните – нельзя возле яблоньки близко бегать и играть.

  • На яблоньку посмотрите. Какая она высокая, красивая, большая, вся в цвету. Очень скоро цветочков у яблоньки не станет. На смену цветочкам появятся маленькие яблочки, а когда они вырастут, станут большими и вкусными, наступит яблочная пора. Все будем есть вкусные яблоки. Отдохнули, свежим воздухом подышали возле нашей яблоньки. Хорошо! Легко! (1,5-2 мин.).

  • А теперь попробуем подпрыгнуть и рукой коснуться яблоневой веточки. Только чур, за веточку не хватать, ее легко можно сломать! Надо только подпрыгнуть и ладлшкой прикоснуться (5 подпрыгиваний).

  • Опять веночки на головку надели. Стали в дружный хоровод. Еще раз возле яблоньки хороводом походим, песенку ей споем. Все, все красиво в хороволе идем и поем (2-3 мин.).

  • Вот и заканчивается наше путешествие на яблоневую поляну. Скажем яблоньке «До свидания!». Пусть растет, пусть на ней много будет яблок. А мы за ней будем ухаживать, поливать. Расти, яблонька!

hello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:

Целью занятия является   знакомство детей с явлением природы – цветением яблони, через проведение занятия в естественных природных условиях и  создания положительных эмоций от общения с природой.

Программное содержание: 

  • способствовать накоплению у детей конкретных представлений о природных явлениях;
  • развивать речь, мышление, любознательность
  • воспитывать экологическую культуру;
  • развивать умение делать выводы, умозаключения;
  • формировать у детей умение выполнять физические упражнения, используя природное окружение и тем способствуя оздоровлению организма.
  • воспитывать бережное отношение к природе, чувство прекрасного.
Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров798
Номер материала 164415
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх