Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Зиновская средняя общеобразовательная школа»
пер. Школьный, д.2, с. Зиново, Ялуторовский район, Тюменская область, Россия, 627031
тел. 8(34535)99117, тел/факс: 8(34535)99183, e-mail: zinovo@mail.ru
Структурное подразделение детский сад «Колосок»
КОНСПЕКТ
занятия по физической культуре
в младшей группе «Одуванчики»
«ЯБЛОНИ В ЦВЕТУ»
ПАНИЧЕВА Светлана Валерьевна воспитатель
2014 г.
Форма обучения: интегрированное занятие.
Цель:
познакомить детей с явлением природы – цветением
яблони, через проведение занятий в естественных природных условиях;
создать положительное эмоциональное состояние от
общения с природой.
Программное содержание:
Способствовать накоплению у детей конкретных
представлений о природных явлениях;
Развивать речь, мышление, любознательность;
Воспитывать экологическую культуру;
Развивать умение делать выводы, умозаключения;
Формировать у детей умение выполнять физические
упражнения, используя природное окружение и тем способствуя оздоровлению
организма.
Воспитывать бережное отношение к природе, чувство
прекрасного.
Оборудование:
Красивые веночки из искусственных цветочков по
числу детей в группе.
Аудиозапись голосов птиц.
Картинки по теме.
Методы и приемы:
Организационный момент.
Художественное слово.
Уточнения, опросы.
Игровые приемы, как метод повышения познавательной
активности.
Организация детей:
Свободное расположение детей.
Ход занятия:
Звучит запись щебетания птиц. Воспитатель предлагает детям посмотреть в окно и читает рифмованный текст:
Раз-два-три, раз-два-три!
За окошко посмотри:
Солнышко печет, печет,
Травушка растет, растет,
Зеленеют все кусты,
Расцветают все цветы.
К нам пришла весна, весна!
Нам на улицу пора!
Воспитатель: Дети, а какие приметы весны вы знаете? (ответы детей).
Воспитатель выставляет на мольберте по одной предметной картинке и предлагает детям ответить на вопрос: «Что бывает весной?».
При необходимости педагог помогает малышам составлять предложения:
«Весной солнышко … (ярко светит)».
«Весной прилетают …. (скворцы)».
«Весной на деревьях листочки… (распускаются)».
«Весной все… цветет)» и т.д.
При повторном проведении игры воспитатель побуждает детей к самостоятельным ответам.
Воспитатель: Сейчас я вам раздам вот такие красивые веночки, которые сплетены из нежных бело-розовых цветочков. Так цветет яблоня в саду весной. Сегодня мы пойдем посмотреть на нашу красавицу и вы увидите большие цветущие букеты перед вами. Эти букеты – цветущие яблоневые деревья. Когда цветочки розовые отцветут, то сначала появятся маленькие зеленые яблочки, потом они вырастут большими и будут вкусными яблоками. Все оденьте веночки, в зеркало на себя посмотрите. Хороши! А теперь все дружно парами идем за мной смотреть, как цветут яблоньки, а ветры им песенки поют.
Воспитатель: Вот мы с вами и пришли! (дети выполняют физические упражнения)
К яблоньке подошли, за руки взялись. Прошли в
дружном хороводе в левую сторону, в правую. Водим хоровод вокруг яблоньки, а
яблонька смотрит на нас, радуется, что шапочки – веночки на нашей головке
похожи на ее цветочки (1-2 мин.).
Сняли с головы веночки, положили их аккуратно у
ног своих. Каждый вокруг веночка своего бегает в одну сторону, в другую сторону
(1-1,5 мин.).
Наклонились, веночек подняли, яблоньке показали и
опять вниз наклонились, веночком земли коснулись. Наклонимся, травушки и земли
коснемся, опять выпрямляемся (наклоны 4-5 раз).
Веночек в правую руку взяли, руки в стороны
поставили. Кружимся с веночком в правую сторону (10с.).
Веночек в левую сторону взяли, руки в стороны
поставили. Кружимся с веночком в левую сторону (10 с.).
Покружились, на месте остановились. Веночки перед
собой положили. Вокруг веночков на двух ногах попрыгаем, мягко по травушке
ножки прыгают (8-10 прыжков). Близко к яблоньке не приближайтесь, корни
яблоньки надо беречь, ими они яблоньку питают. Так, что помните – нельзя возле
яблоньки близко бегать и играть.
На яблоньку посмотрите. Какая она высокая,
красивая, большая, вся в цвету. Очень скоро цветочков у яблоньки не станет. На
смену цветочкам появятся маленькие яблочки, а когда они вырастут, станут
большими и вкусными, наступит яблочная пора. Все будем есть вкусные яблоки.
Отдохнули, свежим воздухом подышали возле нашей яблоньки. Хорошо! Легко! (1,5-2
мин.).
А теперь попробуем подпрыгнуть и рукой коснуться
яблоневой веточки. Только чур, за веточку не хватать, ее легко можно сломать!
Надо только подпрыгнуть и ладлшкой прикоснуться (5 подпрыгиваний).
Опять веночки на головку надели. Стали в дружный
хоровод. Еще раз возле яблоньки хороводом походим, песенку ей споем. Все, все
красиво в хороволе идем и поем (2-3 мин.).
Вот и заканчивается наше путешествие на яблоневую
поляну. Скажем яблоньке «До свидания!». Пусть растет, пусть на ней много будет
яблок. А мы за ней будем ухаживать, поливать. Расти, яблонька!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Целью занятия является знакомство детей с явлением природы – цветением яблони, через проведение занятия в естественных природных условиях и создания положительных эмоций от общения с природой.
Программное содержание:
6 663 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Паничева Светлана Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.