Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по изо
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект занятия по изо

библиотека
материалов

План-конспект занятия по изо и аппликации

«Овечки».

Дата:11ноября 2014 г.

Автор работы: Ракутина Марина Николаевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества», первой квалификационной категории.

Возраст обучающихся: 6-7 лет.


Цель: научить детей создавать выразительный образ овечки, работая в новой технике аппликации и рисунок.

Задачи:

- научиться создавать фон для аппликации с помощью акварельных красок;

- закрепить умение рисовать плоскостью и кончиком кисти;

- закреплять умение вырезать части круглой и овальной формы, аккуратно наклеивать изображение, красиво располагать на листе бумаги;

- развивать глазомер, развивать зрительный контроль действия рук;

- развивать пространственное мышление и воображение;

- воспитывать у детей интерес к изобразительной деятельности.

Методы обучения: объяснение, беседа, загадки, вопросы, указания, работа с образцами, подведение итога.

Материалы и оборудование: по количеству учащихся – альбом для рисования, кисть среднего размера, баночки с водой, акварель, салфетки, клеенка для стола, ножницы, клей-карандаш.

Зрительный ряд: презентация, образцы работы, выполненные педагогом .


Ход занятия

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

Прежде чем мы начнем рисовать, послушайте, пожалуйста, стихотворение - загадку, и отгадайте, о ком в нем говорится.
Среди березок стройных - зеленая опушка.
В густой траве пасутся кудряшки - завитушки.
У них крутые рожки и бархатные ушки.
Между собой бодаются кудряшки - завитушки.
Играют в догонялки, копытцем мнут ромашки.
И белые и черные веселые
кудряшки. 

(Барашки, овечки) 

Сегодня на занятии мы будем изображать овечку, с помощью акварельных красок и аппликации из бумаги.

Посмотрите, пожалуйста, все ли у вас готово к занятию: клеенка для стола, акварельные краски, кисть, баночка с водой, салфетка, альбом для рисования, ножницы, клей и шаблоны.

II. Основная часть.

- Ребята, как вы думаете, почему у нас в загадке барашка и овечку назвали кудряшками – завитушками? (Ответы детей).

Конечно, потому что у них кудрявая, кучерявая шерстка.

- Это домашние или дикие животные? (задать вопросы о барашках и овечках)

Овца – домашнее животное. Шерсть у овцы густая, кудрявая, колечками, бывает белого, серого, черного цвета. У барана большие выгнутые вниз рога. Ноги короткие. На пастбище они переходят с места на место, поедая траву. Если на них нападает хищник, они бьют его своими рогами, овцы не защищаются, а убегают. Овца питается травой, молодыми листьями. Зимой ее кормят сеном, мягкой соломой, а в воду добавляют немного соли. Живет овца зимой в теплом хлеву. Овца – полезное человеку животное. Из ее шерсти делают прекрасные шерстяные ткани, валяную обувь, вяжут теплые шапки, варежки, носки.

Практическая часть:

Задание №1. Ребята, овечку мы сегодня будем вырезать из бумаги и наклеивать на альбомный лист. Но чтобы рисунок стал ярким и красочным нам с вами нужно подготовить фон. То есть нарисовать голубое небо и зеленую полянку, на которой будет пастись наша овечка.

А пока полянка подсыхает, давайте немного отдохнём.

Физкультминутка «Гром»

(Дети хором произносят слова и выполняют соответствующие движения).

Перед нами луг широкий, (дети разводят руки в стороны)

А над нами лес высокий, (поднимают руки вверх)

Справа сосны, (опускают руки вниз, ставят их на пояс, выполняют поворот туловища вправо)

Слева ели, головами зашумели. (поворот туловища влево, покачивают головой)

Грянул гром, (хлопок в ладоши перед собой)

Побежали быстро в дом. (лёгкий бег на месте)


«Во дворе растёт подсолнух»

Во дворе растёт подсолнух,
Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)
Вертим ручками по кругу.
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Отдохнули мы чудесно,
И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)



Задание 2. А теперь нам нужно вырезать овечку, ребята, скажите, пожалуйста, из каких частей состоит ее изображение? (туловище, голова, уши, копыта)

Вырезайте, пожалуйста, аккуратно, ножницами пользуйтесь осторожно (рис.1).

- Молодцы, с упражнением вы справились отлично! Теперь вам предстоит самостоятельно собрать овечку, приклеить ее на альбомный лист. Внимательно смотрите на образец, для того что бы правильно собрать все части. (вырезаем все детали, выкладываем изображение на листе и после наклеиваем)

- Ребята, а вы помните, что у барашка шерсть колечками? А какого цвета? (серый, черный) Теперь я предлагаю вам выбрать цвет серый или черный и кончиком тонкой кисточки нарисовать спиральки, а также раскрасить глаза, нос и копытца (рис. 2).


III. Подведение итогов.

Ребята, у вас получились очень интересные работы. Давайте поместим их на выставку на доске, получилось очень красиво, все работы замечательные и вы очень старались. Скажите, а что для вас было самым трудным в работе?

- Вижу с заданием все справились отлично, молодцы! Спасибо за внимание! До новых встреч!

Уборка рабочего места



Рис.1 рис.2

C:\Users\admin\Desktop\1.pngC:\Users\admin\Desktop\2.png


C:\Users\admin\Documents\Портфолио 2014 год\портфолио атестация\IMG3575.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

           Интересный вариант творческой работы на уроке — совместить рисунок и аппликацию. Занятия аппликацией очень нравятся детям. А еще они полезны: развивают у ребенка творческое мышление, аккуратность, умение увидеть за деталями целый рисунок. Воспитывает интерес к изобразительной деятельности.

Цель данного занятия научить детей работать в новой смешанной технике: рисунок и аппликация. Ребята учатся создавать выразительный образ овечки через аппликацию и перед этим приготовить фон для своей работы акварельными красками. Занятия можно использовать при изучении домашних животных. Подходит для детей в возрасте 7-8 лет.

Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров1215
Номер материала 474388
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх