Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по логопедии Деление слов на слоги.Космическое путешествие.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Конспект занятия по логопедии Деление слов на слоги.Космическое путешествие.

библиотека
материалов




Государственное образовательное учреждение Калтасинская специальная коррекционная школа интернат VIII вида











Конспект занятия по логопедии

Тема : «Деление слов на слоги. Космическое путешествие»





Провела учитель-логопед Вострецова Т.Г.





12 апреля 2012 год

Цели: Образовательные:

- закрепление знаний о деление слов на слоги.

Коррекционно-развивающие:

- развитие дыхания, мелкой моторики, психических процессов.

- обогащение и активизация словаря по теме «космос»

Воспитательные:

- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи;

- повышение речевой активности.

Оборудование: звезды, гирлянды, картинки.

Ход занятия

  1. Организационный момент

День учебный продолжается

И занятие начинается.

  1. Основная часть

Логопед. Сегодня ребята у нас необычное занятие мы с вами отправимся в путешествие. А в какое вы узнаете, если отгадаете мои загадки:

Загадки: 1.Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла.

Только выпустит хвост-

Пронесется до звезд. (Ракета)

2.Большой подсолнух в небе,

Цветет он много лет,

Цветет зимой и летом,

А семечек все нет. (Солнце)

3. По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает. (Звезды)

Логопед. Скажите, эти слова, с чем связаны.

Дети. С космосом

Логопед. А значит, в какое мы путешествие отправимся.

Дети. Космическое.

Логопед. Прежде чем отправиться, нам надо восстановить дыхание.

Дыхательное упражнение

1- Глубокий вдох через нос, руки медленно поднять через стороны вверх.

2- Ладони соединить вместе, потно прижав, друг другу.

3- Подняться на носки, потянуться вверх, задержав дыхание.

4- Медленный глубокий выдох со звуком ш, руки в такт выдоху опускаются вниз через стороны.

Логопед. Ребята, путешествие можно совершить пешком или на каком -нибудь транспорте. А на каком транспорте мы отправимся в путешествие, вы узнаете если выполните это задание.

Упражнение для развития фонематического слуха, мелкой моторики. Графический диктант ( дети выполняют).

Логопед. Какой рисунок у вас получился.

Дети. Ракета.

А как называется наша ракета, на которой мы совершим наше путешествие? У меня на доске зашифровано слово, вы должны его расшифровать.

7 3 5 4 2 6 1

а р у т о н ф

Логопед. Итак, название нашей ракеты ФОРТУНА.

Ребята, скажите, что я сделала с этим словом. Фор-ту-на.

Дети. Разделили слова на слоги.

Логопед. Сколько в этом слове слогов.

Дети. 3

Логопед. Назовите 1 слог, 2 слог, 3 слог.

Ребята, а как мы делим слова на слоги.

Дети. Хлопками.

Логопед. И знаем, какое правило СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ СТОЛЬКО И СЛОГОВ.

(голос из-за кулис) Внимание! Внимание! Говорит центр управления полетом. Экипажу космического корабля «Фортуна» приготовиться к полету.

Логопед. Ребята нас приглашают к полету.

Закройте глаза, сядьте удобно, дышите спокойно, глубоко, ровно.

Представьте себе, что вы находитесь на космическом корабле. Прямо перед собой вы видите в иллюминатор удаляющуюся землю. Из космоса вы видите ее как бело - голубой шар, который становиться все меньше и меньше. Вы находитесь в космическом пространстве. Впереди наблюдаете некую планету и начинаете приближаться к ней. Она красива и загадочна. Найдите глазами место, где вы можете посадить свой корабль, и постепенно начинайте приближаться к нему. Медленно и плавно вы садитесь на поверхность планеты. Еще раз посмотрите вокруг и откройте глаза.

Логопед. Ой, ребята, на какой же мы планете. Как мы теперь узнаем. Их же много. Посмотрите, здесь какие-то конверты висят. Давайте откроем один, посмотрим, что там написано (логопед открывает конверт читает):

Название планеты, на которой вы находитесь, вы узнаете, если выполните задания, которые находятся в остальных конвертах. Эта планета должна светиться ( выполнение всех заданий).

Задания.

  1. Разделите слова на слоги и расставьте их по местам. 1 столбик слова с одним слогом, 2 столбик слова с двумя слогами, 3 столбик слова с тремя слогами.

  2. Игра «Слоги и слова»

  3. К схемам правильно подберите слова.

  4. Слоги рассыпались.

Беседа по теме космос.

Ребята, а что такое (объясняют значение этих слов).

Комета - это большая глыба льда.

Скафандр — это одежда космонавтов.

Космос-это пространство со звездами, планетами и другими небесными телами.

Космонавт - это профессия людей ,которые летят в космос.

Логопед. Ребята кто был первым космонавтом.

Дети. Юрий Гагарин.

Плутон - это самая маленькая планета. Их всего 9. И на одной из них мы сегодня (загорается гирлянда на планете марс). А мы жители, какой планеты

Дети. Планета Земля.

Логопед. Как вы думаете, на какой-нибудь планете живут еще люди.

Дети. Нет

Логопед. Да единственная планета, на которой живут люди это земля.

Логопед. Ну, вот и все нам пора возвращаться домой.

Закройте глаза, сядьте удобно, дышите спокойно, глубоко, ровно. Вы в космическом корабле. И он покидает планету Марс. Прямо перед собой вы видите удаляющуюся планету. С каждой секундой она становиться все меньше и меньше. Вы находитесь в космическом пространстве. Впереди вас ждет родная планета земля. Вы уже ясно видите перед собой. Медленно и

плавно вы садитесь на поверхность планеты. Идем на посадку. Ещё раз посмотрите вокруг и откройте глаза.

Логопед. Вот мы и дома в родной школе.

Вам понравилось путешествие?

На какой планете мы побывали? Там есть жители?

А мы жители, какой планеты?

Какие вы планеты ещё запомнили?

Что вы узнали нового?

До свидания.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект занятия  по логопедии с учащимися коррекционной школы VIII вида.  Тема: Деление слов на слоги.Лексическая тема: Космическое путешествие.

Цели: Образовательные:

- закрепление знаний о деление слов на слоги.

Коррекционно-развивающие:

- развитие дыхания, мелкой моторики, психических процессов.

- обогащение и активизация словаря по теме «космос»

Воспитательные:

- воспитание чувства ответственности, взаимопомощи;

- повышение речевой активности.

Оборудование: звезды, гирлянды, картинки.

 

План занятия

Организационный момент.

Оснавная часть.

Дыхательные упражнения.

Упражнение для развития фонематического слуха, мелкой  моторики.

Графический диктант ( дети выполняют).

Деление слов на слоги.

Путешествие.

Беседа по теме Космос.

Возвращение (релаксация).

Итог.

 

Общая информация

Номер материала: 296395

Похожие материалы