Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Конспект занятия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Украинский язык

Конспект занятия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

библиотека
материалов

Городское управление образования администрации г. Абакана

Городской конкурс методических разработок в рамках проекта

«Остров безопасности» (по правилам дорожного движения)








Номинация: Разработка учебного занятия.

Конспект занятия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

Тема: Путешествие в страну правил дорожного движения







Автор: воспитатель второй

квалификационной категории

Ежова Наталия Владимировна

МДОУ «Ц.Р.Р. - д\с «Василек»

Юридический адрес:

655017 г. Абакан,

ул. Богдана Хмельницкого, 158

Телефоны: 22-24-72, 25-76-98






Абакан, 2009

Тема: Путешествие в страну правил дорожного движения.


Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения


Задачи: - Познакомить детей с новым запрещающим знаком «Въезд запрещен»;

-Закрепить знания детей о предупреждающих знаках (знак «Место стоянки», знак «Телефон», знак «Перехода», знак «Поворота») и о работе светофора;

- Развивать связную речь, память, мышление, образное воображение, мелкую моторику;

- Формировать осознанное использование правил дорожного движения в повседневной жизни.


Материалы: Атрибуты-светофор, картинки с дорожными знаками, кружки из трех цветов к подвижной игре «Собери светофор», костюм «Незнайки», кисти, краски, альбомные листы.















Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы снова побываем в городе «Правил дорожного движения». Мы вспомним и расскажем о помощниках, которые есть на дорогах нашего города. Как вы думаете, о каких помощниках я говорю?

Дети: - О светофоре и дорожных знаках.

(в это время неожиданно забегает Незнайка, в руках у него руль)

Незнайка: - Здравствуйте! Кто я? Ну-ка, угадай-ка! Как зовут меня?

Дети: - Незнайка.

Незнайка: - (хвастаясь) Приобрел машину я,

Буду ездить в ней друзья!

Воспитатель: - Ну, Незнайка, чтобы ездить по дорогам города, одной машины мало. Нужно обязательно знать правила дорожного движения.

Незнайка: - Какие еще правила? Я и так все знаю! Рули себе да рули.

Воспитатель: - А вот и незнаешь. Послушай, пожалуйста, детей. Они тебе расскажут о помощниках дорожного движения.

Незнайка: - Ну, вот еще! И не подумаю (делает вид, что уезжает).

Воспитатель: - Остановись, Незнайка (показывает светофор с красным светом)

Впереди дороги нет!

Смотри у светофора,

Зажегся красный свет!

Незнайка: - Как это дороги нет? Куда же она делась? Все эти огоньки е-рун-да! (собирается ехать дальше).

Воспитатель: - Выполняй закон простой,

Красный свет зажегся!

Дети: - (хором) Стой!

Воспитатель: - Желтый вспыхнул





Дети: - (хором) Подожди!

Воспитатель: - (задумчиво) А зеленый?

Дети: - (хором) Иди!

Воспитатель: - Ребята, для кого вы рассказали эти правила? Для водителей или пешеходов?

Дети: - Для водителей и пешеходов.

Незнайка: - А зачем эти правила нужны? Разве без них нельзя?

Дети: - Эти правила помогают как водителям, так и пешеходам. Они нужны для того, чтобы не попасть в аварию. Чтобы знать, когда можно переходить улицу, а когда нет.

Незнайка: - Я все понял, все запомнил!

Воспитатель: - А это мы с ребятами сейчас проверим»

(проводится П./и «Собери светофор» дети и незнайка делятся на две команды. Первая команда – дети, вторая – незнайка. Из цветных кружков собирается «светофор» кто быстрее и правильней).

Воспитатель: - Молодцы! Справились с заданием! Ребята, а каких помощников дорожного движения мы еще знаем?

Дети: - (хором) Дорожные знаки.

Незнайка: - Что еще за знаки?

Воспитатель: - А вот послушай, Незнайка. Это очень важно знать!

(проводится Д/и «Узнай знак». Воспитатель загадывает детям загадки о дорожных знаках, дети должны отгадать загадку и наити открытку с соответствующим знаком).

1. Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил,

На стоянку у ограды.




Отдыхать ей тоже надо! (знак «место стоянки)

2. Если доктор нужен Вали,

Или ждет к обеду Галя,

Иль связаться надо с другом –

Телефон к твоим услугам! (знак «Телефон»).

3. Пешеход! Пешеход!

Помни ты про пешеход –

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От машин тебя спасет! (знак Перехода).

4. На двух колесах я качу,

Двумя педалями кручу,

Держусь за руль, гляжу вперед

И вижу-скоро по-во-рот! (знак поворота).

Воспитатель: - Молодцы! Хорошо знаете дорожные знаки! А сегодня, ребята, я хочу познакомить вас и Незнайку еще с одним дорожным знаком. А называется он «Въезд запрещен»

(воспитатель читает загадку о знаке и показывает, как он выглядит).

Круглый знак, а в нем окошко,

Не спеши, тут с горяча,

А подуай-ка немножко,

Что здесь? Свалка кирпича!

Незнайка: - А что, правда этот знак указывает на свалку кирпича?

Воспитатель: - Нет, Незнайка! Этот знак указывает на то, что въезд запрещен. Существуют знаки предупреждающие, которые предупреждают нас





Об опасности, и знаки запрещающие, как например, наш новый знак «Въезд запрещен»

- Повторите, ребята и ты Незнайка, как называется этот знак? (показать знак).

Дети и Незнайка: - (хором) «Въезд запрещен»

Воспитатель: - Молодцы ребята!

Знаков дорожных на свете не мало

Все бы их выучить нам не мешало!

- Ребята, давайте все вместе, для нашего юного водителя «Незнайки» сделаем книжку с дорожными знаками.

(дети на отдельных листах рисуют дорожные знаки, затем из них скрепляется книжка).

Воспитатель: - Вот, Незнайка, получи!

Правила из этой книжки,

Нужно знать не понаслышке.

И учить их не слегка,

А, всерьез, наверняка!

Незнайка: - Спасибо, ребята! Я непримено все дорожные знаки и правила дорожного движения. Спасибо, друзья! До свидания!













Список литературы.

1. Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Безопасность». «Детство-пресс» 2002.

2. Ю.Б. Орлов «Правила дорожного движения» Москва «Посещение» 1981.

3.Т.Ф. Саулина «Три сигнала светофора» Москва «Просвещение» 1989.

4. Э.Я. Степанова, М.Ф. Филенко «Дошкольникам о правилах дорожного движения» Москва «Просвещение» 1979.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема: Путешествие в страну правил дорожного движения.

 

Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения

 

Задачи: - Познакомить детей с новым запрещающим знаком «Въезд запрещен»;

             -Закрепить знания детей о предупреждающих знаках (знак «Место стоянки», знак «Телефон», знак «Перехода», знак «Поворота») и о работе светофора;

             - Развивать связную речь, память, мышление, образное воображение, мелкую моторику;

             - Формировать осознанное использование правил дорожного движения в повседневной жизни.

 

Материалы: Атрибуты-светофор, картинки с дорожными знаками, кружки из трех цветов к подвижной игре «Собери светофор», костюм «Незнайки», кисти, краски, альбомные листы.

 

 

 

 Тема: Путешествие в страну правил дорожного движения.

 

Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения

 

Задачи: - Познакомить детей с новым запрещающим знаком «Въезд запрещен»;

             -Закрепить знания детей о предупреждающих знаках (знак «Место стоянки», знак «Телефон», знак «Перехода», знак «Поворота») и о работе светофора;

             - Развивать связную речь, память, мышление, образное воображение, мелкую моторику;

             - Формировать осознанное использование правил дорожного движения в повседневной жизни.

 

Материалы: Атрибуты-светофор, картинки с дорожными знаками, кружки из трех цветов к подвижной игре «Собери светофор», костюм «Незнайки», кисти, краски, альбомные листы.

 

 

 

 

 Тема: Путешествие в страну правил дорожного движения.

 

Цель: Уточнение и закрепление знаний детей о правилах дорожного движения

 

Задачи: - Познакомить детей с новым запрещающим знаком «Въезд запрещен»;

             -Закрепить знания детей о предупреждающих знаках (знак «Место стоянки», знак «Телефон», знак «Перехода», знак «Поворота») и о работе светофора;

             - Развивать связную речь, память, мышление, образное воображение, мелкую моторику;

             - Формировать осознанное использование правил дорожного движения в повседневной жизни.

 

Материалы: Атрибуты-светофор, картинки с дорожными знаками, кружки из трех цветов к подвижной игре «Собери светофор», костюм «Незнайки», кисти, краски, альбомные листы.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров855
Номер материала 358944
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх