Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия по правилам дорожного движения.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по правилам дорожного движения.

библиотека
материалов

Тема: Правила дорожного движения

Цель: создание условий для формирования системы знаний, умений и навыков учащихся о правилах дорожного движения

Задачи:

пополнение имеющихся знаний учащихся по ПДД;

развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;

воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.

Форма урока: виртуальная экскурсия.

Оборудование:

плакаты дорожных знаков,

модель светофора,

жезл,

компьютер, видеофайлы

Сценарий урока

I. Сообщение темы урока.

- Ребята, сегодня мы отправимся на экскурсию в виртуальный город. А поможет нам в этом компьютер. Слышите! (Щелчок. Звуки машин) Это мчатся по дорогам нашего города легковые автомобили, автобусы, грузовики. По тротуарам спешат люди. Всё в движении. Мы живем в мире скоростей. Сегодня мы будем учиться правильно вести себя на улицах этого города.

II. Изучение нового материала.

— Как называется часть улицы, предназначенная для пешеходов? (Тротуар). Покажите тротуар. Что такое проезжая часть? (Это часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств). Покажите проезжую часть. Кто движется по тротуарам, проезжей части? Кого можно назвать пешеходом? Кем являемся мы с вами? Все люди и большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами. А кого называют водителем? О каких правилах говорится? Почему и водитель, и пешеходы должны знать и соблюдать правила дорожного движения?

-- Правильно, ребята, и водитель, и пешеход - все являются участниками движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок - хорошо знал правила дорожного движения.

- Почему пешеход на перекрестке должен быть особенно внимателен? Почему перекресток опасное место?

– В нашем поселке почти нет тротуаров. Значит нам особенно важно уметь двигаться по таким дорогам. Почему пешеход должен двигаться навстречу движению?

– Как вы думаете, что обозначает эта схема? Расскажите, как вы переходите улицу? (Щелчок)

– Где безопасно переходить проезжую часть? (пешеходный переход, подземный, надземные пешеходные переходы, пешеходная дорожка “зебра”). Что такое «Зебра»? Где в нашем поселке вы видели такую разметку? А для кого знак? Он привлекает внимание водителей, чтобы они притормозили пред пешеходным переходом и пропустили пешеходов.

– Какие сигналы есть у светофора?

- При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зеленом).

Физминутка. Игра «Красный. Желтый. Зеленый»

-- Усаживайтесь поудобнее! Мы будем пассажирами. А кто такой пассажир?

Учащиеся:

- Это люди, которые находятся в транспорте. Какие правила пассажиров вы знаете?

– Где нужно переходить улицу, выйдя из автобуса? А выйдя из трамвая, переходи улицу впереди него. Мы с вами ходили в музыкальную школу на концерт. Как мы шли? 12 слайд.

«Наши друзья – дорожные знаки» — Прочитайте. Почему дорожные знаки наши друзья? Какие дорожные знаки вы знаете? - Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению.

1) есть знаки предупреждающие, они информирует водителей о приближении к опасному участку дороги.

2) есть запрещающие знаки. Они запрещают движение.

3) есть предупреждающие знаки. Они разрешают направление движения и определенную скорость.

4) есть информационно-указательные знаки. Они сообщают. Что можно делать?

5) есть знаки сервиса. Они информируют о расположении, например, пункта медицинской помощи, места отдыха, столовой.

— Теперь вы попробуйте определить, что обозначают следующие знаки:

- Эти знаки предупреждают водителей и пешеходов о том, что впереди железнодорожный переезд. Этот знак предупреждает о том, что впереди на дороге перекресток

– Этот знак предупреждает, что впереди регулируемый перекресток. Нужно следить за сигналами светофора. Этот знак запрещает въезд транспорта. Этот запрещает движение пешеходов.

– этот знак разрешает движение только пешеходам и называется пешеходная дорожка. Этот знак должен стоять у школ. Водители здесь должны быть особенно осторожны. А это знак стоянки автомобиля (парковки). Не заходите на эту площадку.



Игра «Кто узнает дорожный знак»

— Послушайте внимательно и догадайтесь, о каких дорожных знаках говорится. Поднимите карточку с этим знаком.

1. По полоским черно-белым

Человек шагает смело.

Знает: там, где он идет-

Пешеходный переход!

2. Погляди скорей, водитель:

Здесь для пеших переход.

Значит, чтоб не навредить им,

Ты обязан сбавить ход!

3. Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил.

На стоянке у ограды

В тихий час стоять ей надо. (Место стоянки).

4. Говорит мне мой сосед:

- Если есть велосипед,

Где захочешь, там кати,

Знай педалями крути!

- Нет, приятель, все не так!

Я скажу тебе, чудак!

Коротко и ясно!

Только там, где этот знак,

Ездить безопасно!

5. Этот знак довольно прост -

Пешеход идет на мост.

Тут поднялся - там сошел,

Безопасно, хорошо!

6. Здесь дорожные работы -

Ни проехать, ни пройти,

Это место пешеходу

Лучше просто обойти!

7. Где увижу знак такой,

Поверну-ка лучше я,

Чтобы не стряслось со мной

Никакого случая! (Движение пешеходов запрещено).

8. Знак запомните, друзья,

И родители, и дети:

Там, где он висит, нельзя,

Ездить на велосипеде!

9. Детвора, дома, газоны,

Игры, смех, кругом народ.

Тут же знак - “жилая зона”,

Здесь хозяин пешеход.

10. Чтобы тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь-

Зеленый, желтый, красный

Учитель: - У меня в руках волшебная палочка. Как называется эта волшебная палочка? (Жезл). Кому принадлежит она? Когда-то жезл представлял собой длинную трость, украшенную дорогими камнями, и был символом большой власти. С жезлом в руках выходили к народу короли и полководцы. Сейчас эти маленькие и скромные жезлы остались лишь у регулировщиков. Но они продолжают обладать большой властью, ведь они командуют дорожным движением.

- Кто такие регулировщики?

- Регулировщик всегда приходит на помощь светофору, где очень интенсивное движение. Он стоит на перекрестке с нагрудным знаком и волшебной палочкой в руках. Регулировщиком может быть не каждый, а знающий определенные движения.

-Движения регулировщика жезлом соответствуют трем цветам светофора. Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной - это значит переходить улицу нельзя. Когда он поднял жезл вверх - значит, подан сигнал “Внимание”, всем надо ждать следующего сигнала, приготовиться двигаться или остановиться. А когда он повернулся к вам плечом - это значит можно переходить улицу.

- Сейчас мы с вами поиграем.

Игра «Регулировщик»

– Прочитайте. Сигналы автомобиля просят нас быть внимательными. Давайте узнаем почему.

– Почему такие игры опасны?

– Прочитайте. А теперь давайте проверим ваши знания, полученные сегодня на уроке.

— Сейчас мы попадем в сказочный город. На улицах торопятся куда-то по своим делам зайчата, медвежата и другие зверюшки – жители этого города. Давайте поможем им правильно выполнять ПДД.

- Что жители этого города делают неправильно?

Чтение хором. — Молодцы, ребята! Я желаю вам, вырасти крепкими и здоровыми.

Домашнее задание. Наблюдать и изучать дорожные знаки нашего поселка. Провести исследование: «Где находится «Зебра»?»



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема: Правила дорожного движения

Цель: создание условий для формирования системы знаний, умений и навыков учащихся о правилах дорожного движения.предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма. Ознакомить учащихся с правилами безопасного движения  

  по дороге;формирование у учащихся системы знаний по ПДД;воспитывать культуру поведения на улице и дороге.

Задачи:

пополнение имеющихся знаний учащихся по ПДД;

развитие наблюдательности, самостоятельности мышления, внимательности на дорогах;

воспитание культуры поведения на улице, в общественном транспорте, в жилой зоне.

Форма урока: виртуальная экскурсия.

Оборудование:

плакаты дорожных знаков,

модель светофора,

жезл.

Общая информация

Номер материала: 566353

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"