Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи на тему
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект занятия по развитию речи на тему

библиотека
материалов

Тема: Минем гаилэм

2 нче кечкенәләр төркеме өчен сөйләм үстерү дәресе. 

 

Максат:

1. Балаларга гаиләдә яшәүчеләрнең исемнәрен өйрәтүне дәвам итү.

2. Яңа сүзләр исәбенә сүз байлыгын арттыру.

3. Якын кешеләренә карата хөрмәт, ярату хисләрен арттыру.

Сүзлек өстендә эш: әти, әни, әби, бабай, апа, абый. Бу кем? Бу әни. Әни нинди? Матур.

Методик алымнар:

1. “Гаилә” темасына кагылган рәсемнәр карау.

2. Бармак уены.

3. “Мин әйтәм, син күрсәт”. Дидактик уен уйнау.

4. Ш. Маннурның “Яратам” шигырен уку.

Күрсәтмәлелек: “Гаилә” темасына кагылган рәсемнәр.

 

ДӘРЕС БАРЫШЫ:

1. Балалар, без барыбыз да гаиләдә яшибез. Әйдәгез әле рәсемгә карыйк.

Бу кем? – Әни. – Әни нинди? – Матур.

Бу кем ? – Әти. – Әти нинди? – Зур, әйбәт.

Бу кем? – Әби. – Әби нинди? – Бик яхшы.

Бу кем? – Минем абыем. – Ул нинди? – Ул да бик яхшы.

Бу кем? – Бу сеңлем. – Ул нинди? – Кечкенә.

Бу безнең нәрсә? – (Бергәләп) Бу – безнең гаилә.

 

2. Балалар, безгә кунакка әби килгән (Тәрбияче кулында курчак- әби). – Ул безнең белән уен уйнар.

Әби: Яшәгәннәр ди куллар, алар бармакларга исемнәр куярга уйлаганнар. Әйдәгез, балалар, аларга булышыйк әле. (Бармакларны бөгәбез). Бу бармак – бабай, бу бармак – әби, бу бармак – әти, бу бармак – әни, бу бармак – мин. Булдырдыгыз, балалар. (Әби чыгып китә)

 

3. Балалар, ә хәзер уен уйнап алыйк әле. Мин рәсемнән күрсәтәм, ә сез табыгыз.

Бу кем? (Әби, бабай, әти, әни, әби, бабай, абый, апа, энем, сеңлем) (Балалар чыгып күрсәтәләр). Бу безнең нәрсә? – Гаилә.

 

4. Физкультминут:

Күрсәт әле үскәнем,

Ничек яфрак коела?

Менә шулай, менә шулай,

Шулай яфрак коела. (Куллар б- н күрсәтәләр)

 

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек җилләр исәләр?

Менә шулай, менә шулай

Шулай җилләр исәләр. (Баш очында куллар б- н болгыйлар)

 

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек карлар явалар?

Менә шулай, менә шулай

Шулай карлар явалар. (Куллары б- н җилпеп чүгәлиләр)

 

5. Балалар, рәсемгә карыйк әле, әти нишли? – Гәзит укый.

Әни нишли? – Бәлеш чыгара.

Абый нишли? – Ашый.

Әби нишли. Бәбине йоклата.

 

6. Хәзер, балалар, мин сезгә шигырь укыйм.

Яратам мин өемне,

Әти белән әнине,

Абый белән энемне,

Бишектәге сеңлемне.

 

7. Балалар, без бүген нәрсә турында сөйләштек? – Гаилә турында.

Сез гаиләгезне, әти-әнине, әби-бабайны, абыегызны, апагызны, энегезне, сеңлегезне яратасызмы? Гаиләбезне яратырга кирәк, шулай бит. Сез бүген күп нәрсәләр белдегез, булдырдыгыз, балалар, яхшы җавап бирдегез.

 



Краткое описание документа:

Тема: Минем гаилэм

2 нче кечкенәләр төркеме өчен сөйләм үстерү дәресе. 

 

Максат:

1. Балаларга гаиләдә яшәүчеләрнең исемнәрен өйрәтүне дәвам итү.

2. Яңа сүзләр исәбенә сүз байлыгын арттыру.

3. Якын кешеләренә карата хөрмәт, ярату хисләрен арттыру.

Сүзлек өстендә эш: әти, әни, әби, бабай, апа, абый. Бу кем? Бу әни. Әни нинди? Матур.

Методик алымнар:

1. “Гаилә” темасына кагылган рәсемнәр карау.

2. Бармак уены.

3. “Мин әйтәм, син күрсәт”. Дидактик уен уйнау.

4. Ш. Маннурның “Яратам” шигырен уку.

Күрсәтмәлелек: “Гаилә” темасына кагылган рәсемнәр.

 

ДӘРЕС БАРЫШЫ:

1. Балалар, без барыбыз да гаиләдә яшибез. Әйдәгез әле рәсемгә карыйк.

Бу кем? – Әни. – Әни нинди? – Матур.

– Бу кем ? – Әти. – Әти нинди? – Зур, әйбәт.

– Бу кем? – Әби. – Әби нинди? – Бик яхшы.

– Бу кем? – Минем абыем. – Ул нинди? – Ул да бик яхшы.

– Бу кем? – Бу сеңлем. – Ул нинди? – Кечкенә.

– Бу безнең нәрсә? – (Бергәләп) Бу – безнең гаилә.

 

2. Балалар, безгә кунакка әби килгән (Тәрбияче кулында курчак- әби). – Ул безнең белән уен уйнар.

Әби: Яшәгәннәр ди куллар, алар бармакларга исемнәр куярга уйлаганнар. Әйдәгез, балалар, аларга булышыйк әле. (Бармакларны бөгәбез). Бу бармак – бабай, бу бармак – әби, бу бармак – әти, бу бармак – әни, бу бармак – мин. Булдырдыгыз, балалар. (Әби чыгып китә)

 

3. Балалар, ә хәзер уен уйнап алыйк әле. Мин рәсемнән күрсәтәм, ә сез табыгыз.

– Бу кем? (Әби, бабай, әти, әни, әби, бабай, абый, апа, энем, сеңлем) (Балалар чыгып күрсәтәләр). Бу безнең нәрсә? – Гаилә.

 

4. Физкультминут:

Күрсәт әле үскәнем,

Ничек яфрак коела?

Менә шулай, менә шулай,

Шулай яфрак коела. (Куллар б- н күрсәтәләр)

 

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек җилләр исәләр?

Менә шулай, менә шулай

Шулай җилләр исәләр. (Баш очында куллар б- н болгыйлар)

 

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек карлар явалар?

Менә шулай, менә шулай

Шулай карлар явалар. (Куллары б- н җилпеп чүгәлиләр)

 

5. Балалар, рәсемгә карыйк әле, әти нишли? – Гәзит укый.

– Әни нишли? – Бәлеш чыгара.

– Абый нишли? – Ашый.

– Әби нишли. Бәбине йоклата.

 

6. Хәзер, балалар, мин сезгә шигырь укыйм.

Яратам мин өемне,

Әти белән әнине,

Абый белән энемне,

Бишектәге сеңлемне.

 

7. Балалар, без бүген нәрсә турында сөйләштек? – Гаилә турында.

Сез гаиләгезне, әти-әнине, әби-бабайны, абыегызны, апагызны, энегезне, сеңлегезне яратасызмы? Гаиләбезне яратырга кирәк, шулай бит. Сез бүген күп нәрсәләр белдегез, булдырдыгыз, балалар, яхшы җавап бирдегез.

 

 

Автор
Дата добавления 07.05.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров229
Номер материала 516806
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх