Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия по развитию речи на тему "Кошлар- безнең дусларыбыз "

Конспект занятия по развитию речи на тему "Кошлар- безнең дусларыбыз "

Скачать материал

 

Тема:Кошлар- безнен дусларыбыз

Икенче кечкенәләр татар логопедия төркемендә сөйләм үсешләре тоткарланган балалар белән үткәрелгән ачык шөгыль 

Максат:

Балаларны күчмә кошлар белән таныштыруны дәвам итү.

Тышкы кыяфәтләренә, аерым билгеләренә карап танырга, дөрес атарга өйрәтү.

Сүзлекне баету, активлаштыру; фонематик ишетү сәләтен үстерү, сөйләмнең грамматик төзелешен формалаштыруны дәвам итү; балаларның бәйләнешле сөйләмен камилләштерү.

Игътибарлылык, хәтер, логик фикерләү сәләтен, гомуми һәм вак моториканы ныгыту.

Кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү.

 Сүзлек: “Күчмә кошлар” төшенчәсе, кара карга, сыерчык, сандугач, гәүдә, баш, күз, томшык, канат, койрык, канат, тәпи, оча, кайта.

 Җиһазлау: күчмә кошларның рәсемнәре, язгы агач, өлешләрдән торган кош гәүдәсе, һәр балага очыру өчен кош сурәтләре, кисәкләргә киселгән кош рәсемнәре, туп.

 Методик алымнар: сорау-җавап, күрсәтү, рәсемнәр карау, әдәби сүз, балаларның аерым һәм күмәк җаваплары, индивидуаль эш, уен.

Эшчәнлек барышы

Балалар ярым түгәрәк ясап язгы агач каршына басалар.

 

Яз килә, яз килә

Сыерчыклар килә.

Гөрләшеп, сайрашып

Җырчы кошлар кайта.

 

Яз җитте. Кояш җылыта. Кар эри. Җылы яктан кошлар кайталар. Безнең бүлмәбездәге агачка кошлар кунганнар. Нинди кошлар икән алар? Әйдәгез аларны атыйбыз. Бу нинди кош?

– Кара карга.

– Сыерчык.

– Сандугач.

– Бу кошларны бер сүз белән ничек атыйбыз?

– Күчмә кошлар.

 

Уен: “Кайсы кош очып китте?”

 – Күзләрегезне йомыгыз. 1, 2, 3. (Логопед бер кошны алып куя). Күзләрегезне ачыгыз. Кайсы кош очып киткән?

– Сыерчык. (Уен шулай дәвам итә.)

– Карга ничек кычкыра?

– Карр, карр, карр.

 

Уен: “Гәүдә өлешләрен ата”

 – Өстәлдә кош рәсеме, тик ул өлешләрдән тора. Безгә кош рәсемен төзергә һәм атарга кирәк. Өлешләрдән кош рәсемен төзиләр һәм атыйлар.

– Бу гәүдә. (Куя)

– Бу баш. (Куя)

– Күз. (Куя)

– Томшык. (Куя)

– Бу канат. (Куя)

– Бу койрык. (Куя)

– Тәпи. (Куя)

– Әйдәгез тагын бер кат гәүдә өлешләрен атап чыгабыз.

– Гәүдә, баш, күз, томшык, канат, койрык, тәпи.

– Түгәрәк ясап басабыз. Бергәләп уйныйбыз.

 

Уен: “Оча, очмый”.

 – Очты, очты, каргалар очты.

– Очты, очты, чыпчыклар очты.

– Очты, очты, урындыклар очты.

 

Ял минуты: “Яз килде”

Киң итеп җәеп колач (Кулларны як- якка җәю.)

Килде яз, килде яз. (Кул чабу.)

Елмаеп тора кояш (Кулларны өскә күтәреп күрсәтү.)

Көн аяз, көн аяз. (Кул чабу.)

Кыш буе яткан карлар (Кулларны җәеп җирне күрсәтү.)

Эределәр, эределәр. (Аякларны тыпырдату)

Сыерчыклар, тургайлар (Очу хәрәкәте)

Килделәр, килделәр. (Кул чабу.)

 

 

Бармак уены: “Кошлар”

 Бу бармак – чыпчык,

Бусы – сыерчык,

Бусы – карлыгач,

Бусы – сандугач,

Ә бусы бик кечкенә,

Тимәгез нәниемә,

Нәнием – чәнтиемә.

 

Бармак уены: “Сыерчык оясы”

Сыерчык сайрый,

Ул шулай оя сайлый.

Кайсыбызның оясы яхшы,

Ул шуны сайлый.

 

– Өстәлләр янына киләбез һәм өстәлдәге кошларны очырып җибәрәбез. Иреннәрне түгәрәкләндереп алга сузабыз, яңакларны кабартмыйбыз. Кошлар очып киттеләр. Хәзер түгәрәккә басабыз. “Күп итеп әйт” дигән уен уйныйбыз.

 

Уен: “Күп итеп әйт” (туп белән).

 Сыерчык – сыерчыклар.

Кара карга – кара каргалар.

Сандугач – сандугачлар.

Песнәк – песнәкләр.

Күгәрчен – күгәрченнәр.

Чыпчык – чыпчыклар.

Кызылтүш – кызылтүшләр.

Саескан – саесканнар.

 

– Өстәлләр янына киләбез. (Тәлинкәләрдә кисәкләргә киселгән кошлар рәсемнәре). Кисәкләрдән кошларны төзибез һәм дөрес итеп атыйбыз. (Балалар кисәкләрдән кошларны төзиләр)

– Чыпчык.

– Сыерчык.

– Сандугач. Һ.б.

– Балалар, сез кошларны яратасызмы?

– Әйе.

– Ничек итеп яратасыз? Күрсәтегез. (Балалар үз-үзләрен кочаклап күрсәтәләр.)

– Хәзер үзегез төзегән кошларны иркәләп атагыз.

– Чыпчыккай.

– Сыерчыккай.

– Сандугачкай.һ.б.

– Без кошларны яратабыз. Аларны куркытмыйбыз, таш атмыйбыз. Аларны саклыйлыйбыз, чөнки алар безнең дусларыбыз.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по развитию речи на тему "Кошлар- безнең дусларыбыз ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема:Кошлар- безнен дусларыбыз

Икенче кечкенәләр татар логопедия төркемендә сөйләм үсешләре тоткарланган балалар белән үткәрелгән ачык шөгыль 

Максат:

Балаларны күчмә кошлар белән таныштыруны дәвам итү.

Тышкы кыяфәтләренә, аерым билгеләренә карап танырга, дөрес атарга өйрәтү.

Сүзлекне баету, активлаштыру; фонематик ишетү сәләтен үстерү, сөйләмнең грамматик төзелешен формалаштыруны дәвам итү; балаларның бәйләнешле сөйләмен камилләштерү.

Игътибарлылык, хәтер, логик фикерләү сәләтен, гомуми һәм вак моториканы ныгыту.

Кошларга карата сакчыл караш тәрбияләү.

 Сүзлек: “Күчмә кошлар” төшенчәсе, кара карга, сыерчык, сандугач, гәүдә, баш, күз, томшык, канат, койрык, канат, тәпи, оча, кайта.

 Җиһазлау: күчмә кошларның рәсемнәре, язгы агач, өлешләрдән торган кош гәүдәсе, һәр балага очыру өчен кош сурәтләре, кисәкләргә киселгән кош рәсемнәре, туп.

 Методик алымнар: сорау-җавап, күрсәтү, рәсемнәр карау, әдәби сүз, балаларның аерым һәм күмәк җаваплары, индивидуаль эш, уен.

Эшчәнлек барышы

Балалар ярым түгәрәк ясап язгы агач каршына басалар.

 

Яз килә, яз килә

Сыерчыклар килә.

Гөрләшеп, сайрашып

Җырчы кошлар кайта.

 

Яз җитте. Кояш җылыта. Кар эри. Җылы яктан кошлар кайталар. Безнең бүлмәбездәге агачка кошлар кунганнар. Нинди кошлар икән алар? Әйдәгез аларны атыйбыз. Бу нинди кош?

– Кара карга.

– Сыерчык.

– Сандугач.

– Бу кошларны бер сүз белән ничек атыйбыз?

– Күчмә кошлар.

 

Уен: “Кайсы кош очып китте?”

 – Күзләрегезне йомыгыз. 1, 2, 3. (Логопед бер кошны алып куя). Күзләрегезне ачыгыз. Кайсы кош очып киткән?

– Сыерчык. (Уен шулай дәвам итә.)

– Карга ничек кычкыра?

– Карр, карр, карр.

 

Уен: “Гәүдә өлешләрен ата”

 – Өстәлдә кош рәсеме, тик ул өлешләрдән тора. Безгә кош рәсемен төзергә һәм атарга кирәк. Өлешләрдән кош рәсемен төзиләр һәм атыйлар.

– Бу гәүдә. (Куя)

– Бу баш. (Куя)

– Күз. (Куя)

– Томшык. (Куя)

– Бу канат. (Куя)

– Бу койрык. (Куя)

– Тәпи. (Куя)

– Әйдәгез тагын бер кат гәүдә өлешләрен атап чыгабыз.

– Гәүдә, баш, күз, томшык, канат, койрык, тәпи.

– Түгәрәк ясап басабыз. Бергәләп уйныйбыз.

 

Уен: “Оча, очмый”.

 – Очты, очты, каргалар очты.

– Очты, очты, чыпчыклар очты.

– Очты, очты, урындыклар очты.

 

Ял минуты: “Яз килде”

Киң итеп җәеп колач (Кулларны як- якка җәю.)

Килде яз, килде яз. (Кул чабу.)

Елмаеп тора кояш (Кулларны өскә күтәреп күрсәтү.)

Көн аяз, көн аяз. (Кул чабу.)

Кыш буе яткан карлар (Кулларны җәеп җирне күрсәтү.)

Эределәр, эределәр. (Аякларны тыпырдату)

Сыерчыклар, тургайлар (Очу хәрәкәте)

Килделәр, килделәр. (Кул чабу.)

 

 

Бармак уены: “Кошлар”

 Бу бармак – чыпчык,

Бусы – сыерчык,

Бусы – карлыгач,

Бусы – сандугач,

Ә бусы бик кечкенә,

Тимәгез нәниемә,

Нәнием – чәнтиемә.

 

Бармак уены: “Сыерчык оясы”

Сыерчык сайрый,

Ул шулай оя сайлый.

Кайсыбызның оясы яхшы,

Ул шуны сайлый.

 

– Өстәлләр янына киләбез һәм өстәлдәге кошларны очырып җибәрәбез. Иреннәрне түгәрәкләндереп алга сузабыз, яңакларны кабартмыйбыз. Кошлар очып киттеләр. Хәзер түгәрәккә басабыз. “Күп итеп әйт” дигән уен уйныйбыз.

 

Уен: “Күп итеп әйт” (туп белән).

 Сыерчык – сыерчыклар.

Кара карга – кара каргалар.

Сандугач – сандугачлар.

Песнәк – песнәкләр.

Күгәрчен – күгәрченнәр.

Чыпчык – чыпчыклар.

Кызылтүш – кызылтүшләр.

Саескан – саесканнар.

 

– Өстәлләр янына киләбез. (Тәлинкәләрдә кисәкләргә киселгән кошлар рәсемнәре). Кисәкләрдән кошларны төзибез һәм дөрес итеп атыйбыз. (Балалар кисәкләрдән кошларны төзиләр)

– Чыпчык.

– Сыерчык.

– Сандугач. Һ.б.

– Балалар, сез кошларны яратасызмы?

– Әйе.

– Ничек итеп яратасыз? Күрсәтегез. (Балалар үз-үзләрен кочаклап күрсәтәләр.)

– Хәзер үзегез төзегән кошларны иркәләп атагыз.

– Чыпчыккай.

– Сыерчыккай.

– Сандугачкай.һ.б.

– Без кошларны яратабыз. Аларны куркытмыйбыз, таш атмыйбыз. Аларны саклыйлыйбыз, чөнки алар безнең дусларыбыз.

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 188 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.05.2015 1262
    • DOCX 30.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Исхакова Лилия Зайнагетдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4265
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 298 человек

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 303 человека из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 197 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по физической культуре у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 176 человек

Мини-курс

Путь к внутреннему спокойствию: освобождение от тревоги, злости и стыда

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 630 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 183 человека

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 253 человека из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек