Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект занятия по рисованию "Профессии"

Конспект занятия по рисованию "Профессии"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект занятия по рисованию

в старшей группе на тему: «Кто работает в детском саду?»  

   Интеграция областей: познание, коммуникация, безопасность, социализация, труд, художественное творчество.

Цель:

  1. Расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада

  2. Показать взаимосвязь между разными видами труда

  3. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада

  4.  Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами ).

  5. Развивать творческие способности детей.

Материалы: 

  1. Гуашевые краски;

  2. кисточки ;

  3. листы бумаги;

  4.  баночки с водой;

  5.  салфетки бумажные и матерчатые;

  6.  иллюстрации, на которых изображены люди разных профессий детского сада.

Ход занятия:

Дети с воспитателем стоят в группе, и к ним забегает Незнайка.

 (Незнайка): - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Как меня зовут? 

Ответы детей                                                                                                                                 ( Незнайка): Правильно, я - Незнайка!

 ( Незнайка): - Ребята, подскажите мне, куда я попал?                                    

Ответы детей  (в детский сад).

( Незнайка): - Вот здорово!

 ( Незнайка) :- Ребята, скажите, кто живет в детском саду?                                                

Ответы детей (дети, взрослые)

 ( Незнайка) :- Ребята, чем вы занимаетесь в детском саду?                                            

Ответы детей (играем, поём, танцуем)                                                                                              

 ( Незнайка): - Ой, как интересно вы здесь живете, весело!

 ( Незнайка): - Ребята, в детском саду работают взрослые?                                      

Ответы детей Да.                                                                                                                     

Воспитатель:- Ребята давайте загадаем Незнайке загадки про профессии, которые есть в нашем детском саду.

Ответы детей Давайте.                                                                                                                     

Дети  загадывают загадки Незнайке:

Софья: Каждый знает из ребят

              Кормят вкусно …
                  (Повара)

 Кирилл:  Мне поставила вчера,
                 Пять уколов ...
                 (Медсестра.) 

( Незнайка): Ребята, я вам тоже загадаю загадку. Попробуйте её отгадать.

Кто все сказки, и загадки

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет?

У кого на все вопросы

Есть немедленный ответ?

Кто из дома все выносит,

Невзирая на бюджет?

Но, наверное, отгадку

Мне назвать уже пора.

А чтоб время понапрасну

Вы, друзья, не тратили,

Вы мне дружно подскажите:

Это… - воспитатели.

( Незнайка):- Правильно  это ваши воспитатели.

Воспитатель:- Ой Незнайка какую ты интересную загадку про воспитателей знаешь!

 ( Незнайка):.Про воспитателей знаю ,а вот про другие профессии не знаю.

Воспитатель:-  Ребята, давайте мы с вами нарисуем для Незнайки профессии людей, которые работают у нас в детском саду.

- Рисовать мы будем красками (гуашью). Но сначала давайте посмотрим, какие можно нарисовать профессии.

(Воспитатель показывает иллюстрации . )

 Воспитатель:- Ребята, не забывайте  какие цвета необходимо смешать, чтобы получить розовый или телесный цвет для раскрашивания тела человека.

Дети приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает, тем детям, которые нуждаются в помощи.

 (Незнайка):- Какие замечательные рисунки вы нарисовали.

Воспитатель:- Давайте мы их соберём в одну большую книжку, которую назовём «Кто работает в саду?» и подарим Незнайке.

(Воспитатель составляет книжку, дополняя её стихами.)



Краткое описание документа:

Конспект занятия по рисованию

 «Кто работает в детском саду?»  

   Интеграция областей: познание, коммуникация, безопасность, социализация, труд, художественное творчество.

Цель:

  1. Расширить и уточнить представления детей о труде сотрудников детского сада
  2. Показать взаимосвязь между разными видами труда
  3. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада
  4.  Развивать композиционные умения (рисовать по всему листу бумаги, передавать пропорциональные и пространственные отношения между объектами ).
  5. Развивать творческие способности детей.

Материалы: 

  1. Гуашевые краски;
  2. кисточки ;
  3. листы бумаги;
  4.  баночки с водой;
  5.  салфетки бумажные и матерчатые;
  6.  иллюстрации, на которых изображены люди разных профессий детского сада.

Ход занятия:

Дети с воспитателем стоят в группе, и к ним забегает Незнайка.

 (Незнайка): - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Как меня зовут? 

Ответы детей                                                                                                                                 ( Незнайка): Правильно, я - Незнайка!

 ( Незнайка): - Ребята, подскажите мне, куда я попал?                                    

Ответы детей  (в детский сад).

( Незнайка): - Вот здорово!

 ( Незнайка) :- Ребята, скажите, кто живет в детском саду?                                                

Ответы детей (дети, взрослые)

 ( Незнайка) :- Ребята, чем вы занимаетесь в детском саду?                                            

Ответы детей (играем, поём, танцуем)                                                                                              

 ( Незнайка): - Ой, как интересно вы здесь живете, весело!

 ( Незнайка): - Ребята, в детском саду работают взрослые?                                      

Ответы детей Да.                                                                                                                     

Воспитатель:- Ребята давайте загадаем Незнайке загадки про профессии, которые есть в нашем детском саду.

Ответы детей Давайте.                                                                                                                     

Дети  загадывают загадки Незнайке:

Софья: Каждый знает из ребят

              Кормят вкусно …
                  (Повара)

 Кирилл:  Мне поставила вчера,
                 Пять уколов ...
                 (Медсестра.) 

( Незнайка): Ребята, я вам тоже загадаю загадку. Попробуйте её отгадать.

Кто все сказки, и загадки

И стихи на память знает?

В куклы, мячики, лошадки

Кто до старости играет?

У кого на все вопросы

Есть немедленный ответ?

Кто из дома все выносит,

Невзирая на бюджет?

Но, наверное, отгадку

Мне назвать уже пора.

А чтоб время понапрасну

Вы, друзья, не тратили,

Вы мне дружно подскажите:

Это… - воспитатели.

( Незнайка):- Правильно  это ваши воспитатели.

Воспитатель:- Ой Незнайка какую ты интересную загадку про воспитателей знаешь!

 ( Незнайка):.Про воспитателей знаю ,а вот про другие профессии не знаю.

Воспитатель:-  Ребята, давайте мы с вами нарисуем для Незнайки профессии людей, которые работают у нас в детском саду.

- Рисовать мы будем красками (гуашью). Но сначала давайте посмотрим, какие можно нарисовать профессии.

(Воспитатель показывает иллюстрации . )

 Воспитатель:- Ребята, не забывайте  какие цвета необходимо смешать, чтобы получить розовый или телесный цвет для раскрашивания тела человека.

Дети приступают к работе. По мере необходимости воспитатель помогает, тем детям, которые нуждаются в помощи.

 (Незнайка):- Какие замечательные рисунки вы нарисовали.

Воспитатель:- Давайте мы их соберём в одну большую книжку, которую назовём «Кто работает в саду?» и подарим Незнайке.

(Воспитатель составляет книжку, дополняя её стихами.)

 

Общая информация

Номер материала: 582900


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Логистика»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»