Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по теме
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по теме

библиотека
материалов


Тема: «Зима. Зимние виды спорта.»

Цели:

1.Коррекционно- образовательные задачи: 

Обогащение словаря по теме «Зима» .

Формирование умения согласовывать прилагательные с существительными и распространять предложения с помощью слов-признаков. Формирование навыков словообразования. Формирование умения понимать и объяснять незнакомые слова. Формирование навыков составления сложноподчиненного предложения.

2.Коррекционно - развивающие задачи:

 Развитие фонематических процессов, слухового и зрительного внимания, памяти, словесно-логического мышления, мелкой и общей моторики.

3. Коррекционно-воспитательные задачи: Воспитание организованности, самоконтроля и взаимоконтроля детей .

Оборудование: сюжетные картинки о зиме, карточки - символы слов-признаков, предметные картинки, наборное полотно или магнитная доска,

Используемые технологии:

-личностно-ориентированные,

-здоровьесберегающие,

-здоровьеформирующие,

-коррекционно-развивающие,

-игровые.

Ход занятия.

  1. Организационный момент.

  • Закончите предложения:

  • Наступила ...

  • Выпал ...

  • Деревья ...

  • На улице очень ...

  • Люди надели ...

  • Дети катаются ...

  • Ночь стала...

  • День ...

  • Скоро наступит...

  1. Игра «Отгадай-ка». Снег выпадает, ночь прибывает,

Вьюги завывают, новый год встречают.

Когда это бывает?

Задать вопросы:

  • Сколько месяцев зимой?

  • Как они называются?

  • Какой месяц год заканчивает, а зиму начинает?

  1. Упражнение «Посмотри и назови».

Попросить детей рассмотреть картинки о зиме, назвать изображенное время года и перечислить его признаки.

  1. Упражнение «Подбери слово-признак».

Выставить на наборное полотно картинки: зима, одежда, деревья, снег, лед. Перед каждой картинкой поставить 2—3 карточки с символом слова-признака.

Задать вопросы:

  • Зима какая? (Холодная, морозная, снежная.)

  • Одежда зимой какая? (Теплая, зимняя.) И т.д.

5. Упражнение «Родственные слова».

Выставить на наборное полотно картинки: снеговик, Снегурочка, снегири, снежинка, снежки. Предложить назвать их и ответить на вопросы.

  • Какие это слова?

  • Почему эти слова родственные?

6.Упражнение «Послушай и запомни» .

Свежий, только выпавший на землю снег зовется порошей.

Если ветер сильно гонит снег по земле – это поземка.

Если ветер словно подметает снег – это метель.

Если снег будто вьется в воздухе – это вьюга.

Снеговая буря называется буран.

- Что такое пороша, ( поземка, буран, метель, вьюга) ?

7. Физкультминутка.

Выполнение движений по тексту:

Все зимой белым-бело. ( Махи руками в стороны.)

Много снега намело. ( Махи руками вверх.)

Зоя с Саней санки взяли (Дети берутся парами

Зину с Соней покатали . ( за руки и бегают. )

8. Упражнение «Зимние забавы».

  • Что можно делать зимой? Во что можно играть?


9. Упражнение «Зимний спорт».

  • Какие виды спорта вы знаете?

  • Какими видами спорта можно заниматься зимой?

  • Как называются люди, которые занимаются спортом? (Спортсмены: спортсмен, спортсменка.)

  • Как называются спортсмены (спортсмен, спортсменка), которые:

Занимаются лыжным спортом? (Лыжники, лыжник, лыжница.) Занимаются санным спортом? (Саночники, саночник, саночница.) Занимаются фигурным катанием? (Фигуристы, фигурист, фигуристка.)

Бегают на коньках? (Конькобежцы, конькобежец, конькобежка.) Играют в хоккей? (Хоккеисты, хоккеист, хоккеистка.)

10.Упражнение «Посмотри и назови».

Попросить детей рассмотреть картинки, назвать, кто это и кто

они все вместе. Придумать предложения про каждого спортсмена. Например: «Хоккеисты играют в хоккей. Хоккеист забил в ворота шайбу».

11 . Упражнение «Закончи и повтори предложение».

  • Зимой ребята катаются на лыжах (санках, коньках), потому что хотят стать ...

  • Зимой во дворах и в парках заливают каток, чтобы ...

  • Витя пошел на стадион, где ...

  • Ребята познакомились со спортсменами, которые ...

12. Итог занятия.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Логопедическое занятие проводится во втором периоде второго года обучения детей.Это занятие направлено на расширение лексического запаса детей, активизирует процессы словообразования и словоизменения, развивает слуховое и зрительное внимание дошкольников. У детей развивается память, координация движений, формируется общая и мелкая моторика  . Дети учатся понимать и объяснять незнакомые слова, у них формируются навыки составления сложноподчиненного предложения. Дошкольники учатся согласовывать имена прилагательные с именами существительными и распространять предложения с помощью слов-признаков.

Общая информация

Номер материала: 187314

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"