Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по внеурочной деятельности "Подарок маме"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по внеурочной деятельности "Подарок маме"

библиотека
материалов





«Подарок маме»









Воспитатель ГПД:

Суворова Елена Александровна























Северодвинск, 2014





Цель занятия:

Изготовление поздравительной открытки ко дню матери в технике бумажная филигрань.

Задачи:

Образовательные:

  • формировать практические навыки работы с картоном и цветной бумагой и умения самостоятельно создавать художественное изделие (открытку);

  • обогащать словарный запас;

Развивающие:

  • развивать эстетический и художественный вкус;

  • развивать индивидуальные задатки и творческие способности;

  • Развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

  • воспитывать чувства уважения и любви к самому близкому, верному, преданному человеку - маме;

  • воспитывать художественный вкус.

  • воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Познавательные УУД

  • - отвечать на простые вопросы учителя

  • - определять тему;

  • - закреплять и расширять знания по технике безопасности работы с ножницами;

  • - понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме

Регулятивные УУД:

  • - определять и формулировать цель выполнения заданий на занятии, под руководством учителя.

  • - учиться высказывать свое предположение (версию)

  • - учиться готовить рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы;

  • - учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности на занятии.

.Коммуникативные УУД:

  • - участвовать в диалоге на уроке;

  • - отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;

  • - соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;

  • - слушать и понимать речь других.

Тип занятия: практическое.

Методы обучения: словесные – рассказ, беседа; наглядные – демонстрация образца открытки и приемов работы, практические - самостоятельная работа.

Ожидаемые результаты:

  • Умение изготавливать аппликацию в технике бумажная филигрань.

  • Усвоение знаний о базовом элементе бумажной филиграни - капелька.

  • Совершенствование приёмов работы с бумагой при создании открытки.

Оборудование и материалы: 

1. 20 бумажных разноцветных полосок размером 1 х11 см.

2.  Шаблон - полукруг диаметром – 8 см.

3. Желтый картон

4.  Основа для открытки

5. Ножницы

6.  Клей.

7. Технологическая карта «Этапы изготовления поздравительной открытки»

8. Образец изделия































Конспект занятия

1. Организационный момент и готовность к занятию.

Педагог: Добрый день, ребята и уважаемые гости! Я очень рада видеть вас на занятии. Давайте улыбнемся друг другу. Мне снова приятно видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что занятие принесёт нам всем радость общения друг с другом. Вы многое узнаете и многому научитесь.

2. Постановка темы и цели занятия

Ребята, наше занятие я хочу начать со стихотворения.

Мамин день! Мамин день!

Платье лучшее надень!

Утром встань пораньше,

В доме прибери,

Что-нибудь хорошее

Маме подари.

- Ребята, о ком говориться в стихотворении? ( о маме).

- Как вы думаете, почему я прочитала это стихотворение? Какой праздник приближается? (день Матери).

В России праздник «День матери» был учрежден в 1998 году. Он отмечается в последнее воскресенье ноября. В этот день поздравляют мам.

Вопрос к учащимся : Какая тема нашего занятия?( СЛАЙД 1. «Подарок маме»)

Что же мы сегодня сделаем на занятии? (подарок для мамы).

Самый лучший подарок, как известно, тот, что сделан своими руками, с любовью и от всей души! Сегодня на занятии я предлагаю вам сделать красивую открытку для мамы.

СЛАЙД 2.

А что будет изображено на открытке, попробуйте угадать.

СЛАЙД 3.

Не высоко, не низко,

Не далеко, не близко.

Проплывает в небе Шар-

Раскалённый как пожар. (Солнце).

- Правильно, солнышко.

Сегодня мы выполним на открытке аппликацию в виде солнышка – вот такую (демонстрация готовой работы). Нравиться вам открытка? (…да). Какая должна быть открытка, чтобы порадовала маму? (аккуратная)

СЛАЙД 4

Внимательно посмотрите на открытку. Посчитайте сколько лучиков у солнышка. Давайте представим, что каждый лучик это доброе слово о маме.

Задание. Придумать как можно больше ласковых, добрых слов для мамы.

Пример. Мама (какая?) добрая, ласковая, милая, нежная, красивая, любимая, хорошая, обаятельная, скромная, трудолюбивая, щедрая… Молодцы!

Физкультминутка.

Мы на месте засиделись

На открытки засмотрелись.

Надо нам скорей размяться

И со стульчиков подняться.

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки.

(Потягивания – руки вверх).

Руки в стороны потом

Мы пошире разведем.

(Потягивания – руки в стороны)

Мы закончили разминку.

Отдохнули ручки, спинки.

(Дети садятся за парты)


СЛАЙД 5.

Мы с вами при изготовлении открытки воспользуемся ножницами. Прежде чем мы приступим к работе, вспомним правила работы с ножницами.

СЛАЙД 6.

Работа с памяткой.

.

1. Не держи ножницы острыми концами вверх.

2. Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

3. Не маши ножницами.

4. Передавай ножницы кольцами вперед.

5. После окончания работы убери ножницы на место.

Учитель: предлагаю вам пройти в нашу мастерскую. И из приготовленных материалов попробовать самим смастерить открытку .

- Ребята, для того, чтобы выполнить эту работу нам нужно понять порядок работы. Итак, смотрим на доску.

Я для вас подготовила карту –инструкцию последовательного изготовления открытки. Она поможет в её изготовлении.

На доске этапы изготовления. Ребята, да здесь кто-то побывал и перепутал всю последовательность. Мне нужна ваша помощь. Распределите, что за чем будем делать.

Карта готова, мы можем приступать.

Практическая работа.

(Учащиеся изготавливают открытку).



1. На желтом картоне обводим шаблон полукруга – 2 шт. и вырезаем.

2. Приготовим полоски бумаги и сделаем из них капельки. (20 шт.)

3. Подготовим все полученные заготовки для сборки по схеме – рисунку.

4. Приклеиваем готовые половинки к открытке.

5. Глазки и ротик можно вырезать из бумаги или нарисовать фломастером.

Наша открытка готова!

Вы настоящие мастера! Какие замечательные, красивые открытки у вас получились.

5. Итог занятия. Рефлексия.


1. Кому мы посвятили сегодняшнее занятие? (мамам)

2. Вспомните, что мы хотели сделать? (смастерить подарок - открытку для мамы). А у вас получилось?

3.Скажите, пожалуйста, вам понравилось изготавливать открытку для мамы?

Ребята, а внутри открытка пустая, без поздравлений. Я предлагаю написать теплые слова для ваших мам. Я заранее подготовила их. Выберите готовые поздравления того цвета, который соответствует вашему настроению. (Дети оценивают свою работу на занятии), и приклейте вовнутрь открытки.

- А кто может прочитать, что написано? А те кто не могут прочитать, я прочту вам после занятия.

зеленый листок – мне очень понравилось, у меня все получилось.

красный листок – было трудно, но интересно.

фиолетовый листок – пока получилось не все.

Возьмите открытки в руки и представьте, что вы уже вручаете открытку маме. Вручая открытку нужно не забыть сказать много красивых и добрых пожеланий. Давайте сейчас мы их и придумаем все вместе. Я начну, а вы продолжите.

Задание. Придумай рифму.

Лю-лю-лю, маму очень я …(люблю).

Рю-рю-рю, ей открытку я…(дарю).

Аю-аю-аю, счастья ей… (желаю).

Ивой-ивой-ивой, будь всегда…(красивой).

Да-да-да, не болей ты… (никогда).

Ой-ой-ой, мама я горжусь …(тобой).


Наше занятие подошло к концу. Мне было приятно с вами заниматься. Спасибо за занятие.


Уборка рабочих мест.






























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Конспект занятия для первоклассников по изготовлению поздравительной открытки ко Дню Матери в технике бумажная филигрань.

Тип занятия: практическое.

Методы обучения: словесные - рассказ, беседа; наглядные - демонстрация образца открытки и приемов работы; практические - самостоятельная работа учащихся.

Оборудование и материалы: разноцветные полоки бумаги, шаблон полукруг, картон, ножницы, клей-карандаш, простой карандаш.

Ожидаемые результаты занятия: умение изготавливать аппликацию в технике бумажная филигрань; усвоение знаний о базавом элементе бумажной филиграни - капелька.

Общая информация

Номер материала: 145730

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"