Конспект занятия по внеурочной деятельности тема: Когда слова спорят?

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ внеурочка.docx

Тема	Когда значения спорят? (Слова с противоположным значением)
Цели	1. формирование первичного представления об антонимах; 2. развивать фонематический слух и зрительную память, внимание; 3. воспитывать внимательное отношение друг к другу, речевую культуру.
Задачи	1. уметь различать слова близкие по значению от слов с противоположными значениями; 2. уметь находить антонимы в устной и письменной речи; 3. уметь их использовать в своей речи; 4. тренировать навык чтения.
Планируемые результаты	Предметные: находить антонимы в устной и письменной речи и употреблять их в своей речи; Личностные: выполнять самооценку на основе критерия успешности; Метапредметные: владеть коммуникативными умениями с целью реализации сотрудничества при работе в парах.
Основные понятия	Слова с противоположным значением (антонимы).
Ресурсы	Карточки с заданиями, ТСО
Форма организации обучения	Фронтальная, групповая (парная), индивидуальная.
Технологии	Деятельностный метод обучения, групповой способ обучения (парный), коммуникативный, игровой.

Деятельность учителя	Деятельность учащихся	УУД
1. Мотивация к учебной деятельности.
Возьмитесь за руки и хором произнесите девиз нашего урока. Улыбнитесь друг другу и пожелайте удачи.	Не торопись отвечать, торопись думать.	- самоопределение (л.) - планирование учебного сотрудчичества с учителем и сверстниками(к)
2. Актуализация знаний.
- Кто сможет свой пример привести? - Сегодня к нам в гости пришли два сказочных героя. Назовите их. / на доске рисунки Знайки и Незнайки / - Что вы о них можете сказать, какие они? - Можно сказать, что эти качества из сближают?	- Это Знайка и Незнайка из мультфильма. - Знайка умный, трудолюбивый. - Незнайка глупый, ленивый. - Нет, они очень разные.	- анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение (п) - осознанное и произвольное построение речевого высказывания (п) - волевая саморегуляция в ситуации затруднения (р) - выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (к) - аргументация своего мнения (к) - учёт разных мнений (к)
3. Определение темы занятия. Открытие нового знания.
-Давайте поиграем. Игра называется «Скажи наоборот» - Скажу я слово «Высоко», а ты ответишь: - Скажу я слово «Далеко», а ты ответишь: Скажу я слово «Потолок», а ты ответишь: - Потерял. - Трус. - Начало. - Какие мы с вами называли слова? Эти слова близки ли друг к другу по своему значению? - Попробуйте сформулировать тему нашего занятия. - Молодцы. / На доске открывается тема занятия и таблица с определением./	- Низко. - Близко. - Пол. - Нашёл. - Храбрец. - Конец. - Нет, они имеют разные значения, противоположные. - Слова с противоположными значениями. / Учащиеся читают / - Когда значения спорят? Слова с противоположными значениями. Антонимы	- анализ, синтез, сравнение, обобщение (п) - осознанное и произвольное построение речевого высказывания (п) - подведение под понятие (п) - выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (к)
4. Физ.минутка: 1. « Поднимайте плечики, прыгайте кузнечики, прыг-скок, прыг-скок, сели на травушку, покушаем, тишину послушаем» / учащиеся повторяют за учителем движения /. 1. Моргаем глазками и считаем до 5. Теперь закрываем глаза и считаем обратно. Повторяем 2 раза. Смотрим в дальний угол класса, а затем на указательный палец. Повторяем 2 раза. Садимся на свои места.
5. Первичное закрепление нового материала.
- Ребята, на следующей карточке пословицы .Прочтите их и объясните своими словами. - А теперь найдите в них слова антонимы и подчеркните их. Работаете в парах. - Теперь Знайка предлагает слова, к которым надо подобрать антонимы, слова с противоположным значением. / На доске слова: верх - …; радость- …; холод- …; белый - …; добро - …; свет -…; вход - …; тишина - … /	/ ответы / - Новых друзей наживай, а старых не теряй. - Декабрь год кончает, а зиму начинает. / учащиеся выходят к доске и записывают вместо многоточий слова антонимы/	- постановка и формулирование проблемы (п) - формулирование и аргументация своего мнения (к) - достижение договорённости и согласование общего решения (к) - осознанное и произвольное построение речевого высказывания (п)
6. Закрепление.
- Ребята сейчас я прочту вам выражения, которые вы встречали в русских народных сказках, а вы попытаетесь их закончить. - Долги ли, ... И днём , … Вода живая и … Врагов кругом видимо - … Близко ли, … - Молодцы!	/ ответы учащихся/ - коротко ли. - и ночью. - мёртвая. - невидимо. - далеко ли.	- осознанное и произвольное построение речевого высказывания (п) - выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (к)
7. Рефлексия деятельности.
-Что нового сегодня на уроке вы узнали? - Я хочу, чтоб каждый из вас оценил свою сегодняшнюю работу на лестнице успеха.	- Мы познакомились со словами антонимами, слова которые имеют противоположные значения. (ответы учащихся)	- выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью (к) - формулирование и аргументация собственного мнения (к) - адекватное понимание успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Скачать материал

Скачать материал "Конспект занятия по внеурочной деятельности тема: Когда слова спорят?"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ занятие.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Конспект занятия по внеурочной деятельности тема: Когда слова спорят?"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Когда слова спорят?
Prezentacii.com
2 слайд

Не торопись отвечать, торопись думать!
3 слайд
4 слайд

низко
близко
пол
нашёл
трус
Высоко
Далеко
Потолок
Потерял
Храбрец
5 слайд

Какие слова спорят?
Слова с противоположными
значениями.
антонимы
6 слайд

Пословицы
Новых друзей наживай, а старых
не теряй.
Декабрь год кончает, а зиму
начинает.
7 слайд

верх -…; радость- …; холод- …; белый - …; добро - …; свет -…; вход - …; тишина - … /
8 слайд

верх –низ
радость- горе
холод- жар
белый – чёрный
добро - зло
свет - тьма
вход – выход
тишина - крик
9 слайд
10 слайд

Долги ли, ...
И днём , …
Вода живая и …
Врагов кругом видимо - …
Близко ли, …
11 слайд

Краткое описание документа:

Тема занятия: "Когда значения спорят? (Слова с противоположным значением)"

Цели:1.формирование первичного представления об антонимах;

2.развивать фонематический слух и зрительную память, внимание;

3.воспитывать внимательное отношение друг к другу, речевую культуру.

Задачи1.уметь различать слова близкие по значению от слов с противоположными значениями;

2.уметь находить антонимы в устной и письменной речи;

3.уметь их использовать в своей речи;

4.тренировать навык чтения.

Планируемые результаты

Предметные: находить антонимы в устной и письменной речи и употреблять их в своей речи;

Личностные: выполнять самооценку на основе критерия успешности;

Метапредметные: владеть коммуникативными умениями с целью реализации сотрудничества при работе в парах.

РесурсыКарточки с заданиями, ТСО

Форма организации обученияФронтальная, групповая , индивидуальная.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 407 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

rar

Презентация на тему: "Весенние старинные праздники" ( 2 класс)

Рейтинг: 3 из 5

03.03.2015
15606
1405

docx

Конспект урока по окружающему миру на тему "«Кто такие рыбы?» (1 класс)

03.03.2015
913
0

docx

Конспект урока на тему «Откуда берется мусор и куда девается?» (1 класс)

Рейтинг: 3 из 5

03.03.2015
8357
24

docx

Технологическая карта урока на тему "Почему радуга разноцветная?" (1 класс)

03.03.2015
1434
4

pptx

Презентация к статье "Повторить Учителя"

03.03.2015
692
0

docx

Рабочая программа по русскому языку 3 класс

03.03.2015
670
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 03.03.2015 2160
- RAR 701.6 кбайт
- 53 скачивания
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Плеханова Екатерина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Плеханова Екатерина Александровна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 49233
- Всего материалов: 8