Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе "Осенний пейзаж"

Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе "Осенний пейзаж"

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект занятия по внеурочной деятельности в 1 классе

Тема: «Осенний пейзаж»

Место проведения: ГБОУ школа № 407

Учитель: Белова Е.В.


Цель:

  • формировать умение использовать необходимую цветовую гамму для передачи эмоционального состояния осеннего пейзажа при помощи цвета.

Задачи:

  • познакомить детей с произведениями знаменитых художников, работы которых выполнены, по данной теме

  • закрепить знания о теплых и холодных цветах и оттенках

  • учить смешивать цвета между собой для получения дополнительных оттенков

  • воспитывать эстетический вкус, аккуратность.


Оборудование: интерактивная доска, компьютер, таблица – цветовой круг; репродукции по теме «Осенний пейзаж».


Материалы: бумага, гуашь, палитра, кисти, тряпочка, стакан с водой;


План занятия:

  1. Организационный момент (приветствие)

  2. Сообщение темы занятия

  3. Объяснение нового материала

  4. Практическая работа

  5. Итог занятия (рефлексия)


Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Для сегодняшнего занятия нам понадобятся:

лист А3, краски Гуашь, кисточка, палитра, салфетка, баночка с водой. Проверьте, всё ли у вас есть.


2.Вступительная беседа

-Ребята я вам сейчас прочитаю загадку, а отгадаем мы её все вместе.


Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень)


-Совершенно верно - осень.



3. Объяснение нового материала

-И за окнами у нас осень. Листва на деревьях стала желтеть, всё чаще идёт дождик, а ветер так сильно дует, что листья, кружась, падают на траву. Сегодня я предлагаю нарисовать осенний пейзаж. Но прежде, давайте посмотрим, как осень изображали знаменитые художники.

-Я хочу показать вам работу русского художника Исаака Левитана «Золотая осень» (фото №1).

-Что вы видите? А как называется жанр живописи, в котором изображена природа? (пейзаж).

-Какие краски использует художник для изображения деревьев?


-Итак, ребята, какой пейзаж на этой картине? (осенний). По каким признакам определили?

А теперь посмотрите на следующую картину «Золотой лес» художник В.Рыбаков (фото№2).

Скажите ребята, почему художник так назвал свою картину? Какое настроение создаёт эта картина? Какого цвета листва на деревьях?


-Итак, чем похожи эти картины? (тем, что на обеих картинах изображена осень).

Давайте посмотрим и вспомним, какие цвета относятся к холодным, а какие к тёплым?


-Посмотрите на цветовой круг, назовите цвета, которые относятся к холодной цветовой гамме. А какие относятся к тёплой? Тёплая цветовая гамма: тепло, солнечный свет, веселье, радость (эти цвета солнышко любит).

Холодная цветовая гамма: покой, грусть, задумчивость (эти цвета любит Снежная королева).


-Итак мы с вами вспомнили, какие цвета тёплые, а какие холодные. Вспомнили, что такое пейзаж. Пора приступать к практической работе.


4. Практическая работа

-Начнём мы с того, что вспомним, как мы рисуем деревья. Какие у них стволы, какие ветки? Как они располагаются?


-Рисуем на листе ствол дерева, а затем ветки. Теперь берём сначала жёлтый цвет, и способом «примакивание» делаем листву, затем берём оранжевый и точно так же делаем листочки, располагая оранжевые листики рядом с жёлтыми и далее так же красные. Не забываем, что ветер дует, листики падают на землю, сразу рисуем листики под деревом.


-Когда дерево будет готово, можно нарисовать ещё одно. После этого на палитре смешиваем, желтый с белым и добавляем в него капельку красного получается приятный тёплый цвет, закрашиваем фон. Рисунок готов!


  1. Итог занятия (рефлексия)

-А сейчас мы подведем итог нашего занятия.

-Скажите, с какими трудностями вы столкнулись при рисовании?

-Что нового вы сегодня узнали?

Ребята у вас получился очень тёплый осенний пейзаж.

Теперь мы сможем оформить выставку «Осенний вернисаж».

-Спасибо за работу!

Краткое описание документа:

Цель:

  • формировать умение использовать необходимую цветовую гамму для передачи эмоционального состояния осеннего пейзажа при помощи цвета.

    Задачи:

  • познакомить детей с произведениями знаменитых художников, работы которых выполнены, по данной теме

  • закрепить знания о теплых и холодных цветах и оттенках

  • учить смешивать цвета между собой для получения дополнительных оттенков

  • воспитывать эстетический вкус, аккуратность.

     

    Оборудование: интерактивная доска, компьютер, таблица – цветовой круг; репродукции по теме «Осенний пейзаж».

     

    Материалы: бумага, гуашь, палитра, кисти, тряпочка, стакан с водой;

     

    План занятия:

  1. Организационный момент (приветствие)

  2. Сообщение темы занятия

  3. Объяснение нового материала

  4. Практическая работа

  5. Итог занятия (рефлексия)

Автор
Дата добавления 16.04.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров580
Номер материала 485433
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх