1415336
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект занятия "Страна Восходящего солнца"с использованием нетрадиционных техник рисования.

Конспект занятия "Страна Восходящего солнца"с использованием нетрадиционных техник рисования.

библиотека
материалов


Тема:

Цель:


Задачи:





Материал и Оборудование:





Источник информации:

Тип урока:


Структура урока:










Организационный момент:


Актуализация:









Объяснение нового материала:











































Физкультминутка:









Практическая часть:


hello_html_m1eb958ff.jpg

hello_html_4820a4aa.jpg

hello_html_m71c574da.jpg

hello_html_m21206db1.jpg

hello_html_7455629.jpg

hello_html_m5d047082.jpg

Анализ работ:


Итог работы:







Домашние задание:



Уборка кабинета

План конспект занятия


«Страна восходящего солнца»

Выполнить Японский веер в нетрадиционной технике рисования.

1.Сформировать начальные представления о культуре Японии,

2.Воспитывать уважение к культуре народов Востока, любознательность, внимательность.

3.Развивать воображение, фантазию,расширять кругозор.

для учителя: наглядное пособие, картинки Японии, презентация.

для учеников: А4, карандаш, картошка, резак, акварель, кисть, ватные палочки, бумажные салфетки, клей, губка, ткань гипюр.


Интернет

Комбинированный


  • Орг. Момент- 1мин.

  • Актуализация- 2 мин.

  • Объяснения нового материала- 10 мин

  • Физкультминутка – 5 мин

  • Практическая часть- 31 мин.

  • Анализ работ-4 мин.

  • Итог работы- 3 мин.

  • Домашние задание- 2 мин.

  • Уборка кабинета- 2 мин.


Ход Занятия:

Здравствуйте ребята! (проверяю готовность к занятию)

Добрый день, дорогие друзья!

Этой встрече рада я.

Ждёт сегодня вас

О стране замечательной сказ. (Презентация)

По какой стране мы будем путешествовать зашифровано в ребусе. Отгадайте! (Слайд 2)

Япония (Страна восходящего солнца) - страна с богатой культурой. (Слайд 3)

Это маленькое островное государство на востоке материка Евразия, на котором мы с вами живём. Оно гораздо меньше России. (Слайд 4)

Всему миру известна гора Фудзияма, которая считается в Японии священной. Её изображают многие художники. (Слайд 5)

В Японии очень любят природу. Даже постройки, архитектура, очень аккуратно вписывается в пейзаж. Кажется, храм вырос из земли. Японский храм называется пагода. А похож он по форме и цвету на священное дерево сосну. (Слайд 6)

В Японии устраивают сады камней, для нас очень необычные. (Слайд 7)

- Кто помнит, как называется японский храм?

-А кто знает, как называется японская национальная одежда?

В Японии красивую женщину сравнивают с цветком, бабочкой, ручейком. Она должна быть мягка и нежна, как цветок, легкой изящной и яркой, как бабочка, одежда спадает складками и струится, как ручеек.

Кимоно носили и носят мужчины и женщины, старики и дети, бедные и богатые. (Слайд 8)

Дополняет одежу в Японии веер. В Японии веера использовали представители самых различных общественных классов и для самых различных дел: в театральных постановках и танцах, поэзии и светской жизни, а также при веянии риса или пшеницы. Также веер использовался и в качестве смертельного боевого оружия, причём таковое использование веера впервые появилось именно в Японии. (Слайд 9-11)

Сложные пейзажные композиции украшают кимоно и веер, а также цветы, бабочки и стрекоз, узоры, имитирующие рыбью чешую или медовые соты. Но чаще мы с вами можем увидеть Сакура - это цветущее вишнёвое дерево. В Японии вишнёвый цвет символизирует облака (Слайд 12)

А учатся люди украшать у природы. (Слайд 13-18) Одно из прекраснейших водных растений - ЛОТОС. Лотос рождается в мутной болотной воде, однако на свет появляется чистым. Лотос - буддийский символ чистоты. 

Мы теперь все дружно встанем,

Отдохнем мы на привале…

Влево, вправо повернись!

Наклонись и поклонись!

Ручки вверх и ручки вбок!

И на месте прыг да скок!

А теперь бежим вприпрыжку,

Молодцы, потянулись и тихонечко сели!


- А сегодня мы будем делать веер. Вот как он выглядит. (Показ образца).

- Для изготовления нашей работы нам нужно: А4, карандаш, картошка, резак, акварель, кисть, ватные палочки, бумажные салфетки, клей, губка, ткань гипюр и конечно наше терпение.


Последовательность выполнения работы:

  • Подготавливаем фон (Акварельными красками закрашиваем лист "радужными" полосками.)

  • Пока лист сохнет, делаем зарядку.

  • В верхней части листа начинаем рисовать.

  • Затем берем ватные палочки и рисуем ими сакуру. Кисточкой дорисовываем веточки.

  • Затем берем картошку, вырезаем как прямоугольник и выстраиваем Пагоду.

  • Кисточкой дорисовываем крышу, дверь и ступеньки.

  • Затем в нижней части листа делаем отпечаток ажурной ткани гипюр. Нужно покрасить ткань и приложить к листу, губочкой нажимаем.

  • И поверх оттиска рисуем Лотос.

  • Прорисовывание водных растений просто украшаем узорами.

  • После того свой рисунок складываем пополам и по линии сгиба разрезаем.

  • Затем две половинки склеиваются в одну длинную полоску и складываем в гармошку.

  • К внешним краям веера приклеиваем полоски картона. Разворачиваем, соединяем, ВЕЕР готов!


Молодцы ребята! Вы сегодня на уроке хорошо постарались!


-С какой страной мы сегодня познакомились?

- А как же называется национальная японская одежда?

-Вам понравилось путешествовать? Очень приятно было с вами работать.


Аз, акварель, карандаш, ластик


На этом наш урок закончен. Спасибо, До свидания!



Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План конспект занятия

 

«Страна восходящего солнца»

Выполнить Японский веер  в нетрадиционной технике рисования.

1.Сформировать начальные представления о культуре Японии,

 2.Воспитывать уважение к  культуре народов Востока, любознательность, внимательность.

3.Развивать воображение, фантазию,расширять кругозор.

для учителя: наглядное пособие, картинки  Японии, презентация.

для учеников: А4, карандаш, картошка, резак, акварель, кисть, ватные палочки, бумажные салфетки, клей, губка, ткань гипюр.

 

Интернет

Комбинированный

 

               Орг. Момент- 1мин.

               Актуализация- 2 мин.

               Объяснения нового материала- 10 мин

               Физкультминутка – 5 мин

               Практическая часть- 31 мин.

               Анализ работ-4 мин.

               Итог работы- 3 мин.

               Домашние задание- 2 мин.

 

               Уборка кабинета- 2 мин.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.