Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект занятия в подготовительной группе по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект занятия в подготовительной группе по математике

библиотека
материалов

Тема: « Поможем найти доктора Айболита»
Цель: 1 Развивать умения определять пространственные отношения.
2 Закреплять умения узнавать цифры, соотносить с количеством; определять отношения между числами; уравнивать группы предметов.
3 Упражнять в сравнении геометрических фигур и классифицировании по их свойствам.
4 Формировать умение анализировать число, делить его на 2 части.
5 Развивать логическое мышление, внимание.
6 Развивать мелкую моторику рук, умение напрягать и расслаблять мышцы лица, передавать свои эмоции, снижать эмоциональное напряжение, упражнять в профилактике нарушения зрения.
7 Закреплять умение использовать в речи слова: размер, цвет, форма, свойства, больше, меньше, слева, справа, сзади, впереди.
Оборудование: карточки с цифрами, изображения предметов, животных; геометрические фигуры, 3 плоскостных домика, дерево,8 плоскостных яблок, морковь ( 7 шт. ). Карточки с тремя клеточками: в одной – цифра, в другой – точки, третья – пустая. Игрушка попугай, доктор Айболит, домик объёмный, в котором окошко с двух сторон.
Ход.
1. Воспитатель предлагает детям попугать друг друга. Они морщат лоб, выпячивают губы. Затем делают радостное выражение лица и говорят: « Я рад(а) видеть тебя!»
2 Воспитатель говорит:» Дети, посмотрите, какой удивительный домик! Кто же там живёт? Чтобы узнать, надо просунуть руку в окошечко». Дети засовывают руку в отверстие, а воспитатель в другое. Он то царапает, то гладит, то щипает. Дети высказывают предположения.
3 Игра « Кто где». Дети называют, кто справа, слева и т.д. А впереди кто?. Да, это попугай.
- покажите какие у него глаза.( дети выпучивают их), как он делает головой? ( гимнастика для шеи: вперёд-назад, вправо-назад, влево-назад).
Что же за письмо в клюве? Читает и сообщает, что заболели звери, и им нужен Доктор Айболит. Поможем найти? На чём можно отправиться в путь? ( дети высказываются). Решают лететь на самолёте.
- упражнение на дыхание. ( вдох через нос, выдох через рот при этом произносить звук у-у-у сначала громко, затем тише, тише.
4 Вот мы и попали в страну цифр. Дети выбирают любую цифру, называют её и кладут на картинку, где количество предметов соответствует цифре. Дети объясняют свой выбор.
5 Попадаем на остров геометрических фигур. Проводится анализ: чем похожи, чем отличаются. Нужно собрать их. Даются задания:
- положи квадрат не маленький, не жёлтый и не красный;
- положи квадрат не большой, красный;
- дай синий круг не маленький и т.п.
Затем предлагается поместить их в домики. Обсуждаю, по каким признакам можно их разделить, чтобы хватило домиков.
6 Пальчиковая гимнастика « Пальчики уснули»
7 А вот на пути повстечалась пещера, а возле неё растёт чудо-дерево. Почему оно так называется? ( берёза, а ней яблоки и груши.)
Срывают, считают, определяют, чего больше,на сколько, как уравнять.
Раздаётся голос, который сообщает, что в пещере в плену находится доктор Айболит. Его удастся освободить, если выполнить задания. Каждому ребёнку карточку, например, 5+ =6. Он должен вставить цифру.
8 Заходят в «пещеру» и находят доктора Айболита, рассказывают, что им пришлось преодолеть на пути к нему, относят к попугаю, попугай благодарит детей.



Краткое описание документа:

Тема:« Поможем найти доктора Айболита»
Цель: 1 Развивать умения определять пространственные отношения.
2 Закреплять умения узнавать цифры, соотносить с количеством; определять отношения между числами; уравнивать группы предметов.
3 Упражнять в сравнении геометрических фигур и классифицировании по их свойствам.
4 Формировать умение анализировать число, делить его на 2 части.
5 Развивать логическое мышление, внимание.
6 Развивать мелкую моторику рук, умение напрягать и расслаблять мышцы лица, передавать свои эмоции, снижать эмоциональное напряжение, упражнять в профилактике нарушения зрения.
7 Закреплять умение использовать в речи слова: размер, цвет, форма, свойства, больше, меньше, слева, справа, сзади, впереди.
Оборудование: карточки с цифрами, изображения предметов, животных; геометрические фигуры, 3 плоскостных домика, дерево,8 плоскостных яблок, морковь ( 7 шт. ). Карточки с тремя клеточками: в одной – цифра, в другой – точки, третья – пустая. Игрушка попугай, доктор Айболит, домик объёмный, в котором окошко с двух сторон.
Ход.
1. Воспитатель предлагает детям попугать друг друга. Они морщат лоб, выпячивают губы. Затем делают радостное выражение лица и говорят: « Я рад(а) видеть тебя!»
2 Воспитатель говорит:» Дети, посмотрите, какой удивительный домик! Кто же там живёт? Чтобы узнать, надо просунуть руку в окошечко». Дети засовывают руку в отверстие, а воспитатель в другое. Он то царапает, то гладит, то щипает. Дети высказывают предположения.
3 Игра « Кто где». Дети называют, кто справа, слева и т.д. А впереди кто?. Да, это попугай.
- покажите какие у него глаза.( дети выпучивают их), как он делает головой? ( гимнастика для шеи: вперёд-назад, вправо-назад, влево-назад).
 Что же за письмо в клюве? Читает и сообщает, что заболели звери, и им нужен Доктор Айболит. Поможем найти? На чём можно отправиться в путь? ( дети высказываются). Решают лететь на самолёте.
- упражнение на дыхание. ( вдох через нос, выдох через рот при этом произносить звук у-у-у сначала громко, затем тише, тише.
4 Вот мы и попали в страну цифр. Дети выбирают любую цифру, называют её и кладут на картинку, где количество предметов соответствует цифре. Дети объясняют свой выбор.
5 Попадаем на остров геометрических фигур. Проводится анализ: чем похожи, чем отличаются. Нужно собрать их. Даются задания:
-  положи квадрат не маленький, не жёлтый и не красный;
- положи квадрат не большой, красный;
- дай синий круг не маленький и т.п.
 Затем предлагается поместить их в домики. Обсуждаю, по каким признакам можно их разделить, чтобы хватило домиков.
6 Пальчиковая гимнастика « Пальчики уснули»
7 А вот на пути повстечалась пещера, а возле неё растёт чудо-дерево. Почему оно так называется? ( берёза, а ней яблоки и груши.)
Срывают, считают, определяют, чего больше,на сколько, как уравнять.
 Раздаётся голос, который сообщает, что в пещере в плену находится доктор Айболит. Его удастся освободить, если выполнить задания. Каждому ребёнку карточку, например, 5+    =6. Он должен вставить цифру.
8 Заходят в «пещеру»  и находят доктора Айболита, рассказывают, что им пришлось преодолеть на пути к нему, относят к попугаю, попугай благодарит детей.



Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров267
Номер материала 346509
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх