1654038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКонспект занятия "Юные герои I мировой войны"

Конспект занятия "Юные герои I мировой войны"

библиотека
материалов

«Юные герои первой мировой войны»

  • Цель: Знакомство учеников с юными героями I Мировой войны

  • Задачи:

  • Углубить знания учащихся о I Мировой войне, героизме народа;

  • Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, сострадания к людям.

Ход клубного часа

Ребята, тема нашего классного часа сегодня выбрана не случайно. В 2014 год Россия отмечает 100-летие начала Первой мировой войны (1914-1018). Сегодня я вам расскажу об удивительных ребятах, героях I Мировой войны. Ребята, тема нашего классного часа сегодня выбрана не случайно. В 2014 год Россия отмечает 100-летие начала Первой мировой войны (1914-1018). Сегодня я вам расскажу об удивительных ребятах, героях I Мировой войны.

Первая мировая война 1914-1918 годов − одно из крупнейших, переломных событий мировой истории. Этот беспрецедентный по масштабам катаклизм привел к потере миллионов человеческих жизней, падению нескольких могущественных империй, становлению новых национальных государств, коренным переменам в системе международных отношений. Он предопределил весь последующий ход событий, включая Вторую мировую войну. Как отмечал американский политолог Дж.Кеннан, «все, что произошло в мире в ХХ веке, вышло из Первой мировой».(3 слайд)

Первая мировая война, стала войной на истребление народов. Гибли и дети, причем не только случайно в тылу, но и на боевых позициях т.е. дети-воины, охваченные патриотическим порывом.
  . Дети хотели защищать свою Родину.( 4 слайд)

С первых дней войны из городов и сел шли дети добровольцами на фронт в действующую армию. Им хотелось приключений и подвигов, детского романтизма и поэзии, желание быть разведчиками, артиллеристами, героями?! Воспитанники гимназий, семинарий, кадетских корпусов и училищ нередко обращались к своему начальству с просьбой отпустить их на войну.(5 слайд)

В военное время очень много рассказывали о юных добровольцах, их подвигах на полях сражений, ранениях и боевых наградах. На войне ребята быстро становились взрослыми, стойко перенося окопные страдания и лишения, голод, холод и смерть боевых друзей. Проявляя чудеса самопожертвования и героизма, в свои 12-15 лет они нередко становились Георгиевскими кавалерами.
Их награждали наградами.(6слайд)

Стремясь помочь своим отцам и братьям в защите отечества, на фронт рвались ребята помладше, в возрасте от 7 до 13 лет.( 7 слайд)

Тринадцатилетний Василий Правдин неоднократно отличался в сражениях. Вынес из гущи боя раненого командира полка. Получил три Георгиевских креста.(8 слайд)

Малолетний герой разведчик, крестьянский мальчик с. Крестникова, Симбирского уезда, Василий Наумов, ему было 12 лет, когда его дважды ранили. Он награждён двумя Георгиевскими крестами, Георгиевской медалью и произведён в старшие унтер-офицеры.(9 слайд)

Пятнадцатилетний казак Иван Казаков. Самостоятельно в бою с немцами отбил пулемет, позже спас жизнь своему товарищу, неоднократно с успехом принимал участие в разведке. Получил три Георгиевских креста и три Георгиевских медали, а также звание унтер-офицера. (10 слайд) Герой Коля Зуев

Коля дважды пробирался

В лагерь врага переодетым в китайского мальчика. Пробираясь второй раз попал в плен, откуда бежал, пользуясь тем что часовой который его охранял отвлёкся. ( 11 слайд)

Будущий мapшал Советского Союза

Родион Яковлевич Малиновский

участвовал в боях в составе русского экспедиционного корпуса во Франции.

В свои шестнадцать лет он уже был опытным пулеметчиком.(12 слайд)

На фронте воевали не только юноши, но и девушки. Ученица шестого класса Мариинского училища Кира Башкирова (на фото она в центре) за боевые подвиги была удостоена Георгиевского креста. Под видом юноши она вступила в один из полков и уже через неделю отличилась в ночной разведке. После того как тайну раскрыли, Киру отправили домой, но вскоре девушка вновь очутилась на фронте в другой части.  Среди женщин-добровольцев встречались даже девочки-подростки. (13 слайд)

Когда началась Первая мировая война, Антонина Пальшина задумала отправиться на фронт. Но так как женщин в армию не брали даже добровольцами, она решила проникнуть на фронт под видом мужчины.
Облачившись в купленную на базаре поношенную солдатскую форму, в сентябре 1914 года Антонина пришла на призывной пункт, где записалась добровольцем Антоном Тихоновичем Пальшиным. (14 слайд)

И в глубоком тылу дети всех возрастов и сословий помогали сеять хлеб и убирать урожай.(15 слайд)

Дети войны экономили на себе, отдавая все свои сбережения – «заветные грошики» - на Алтарь Отечества.
Благоговейно собирали пожертвования в кружки – «на табачок солдату» и теплые вещи для беженцев, солдатских сирот и раненых в госпиталях и лазаретах.(16 слайд)

От войны той все устали

И сражаться перестали.

Да, война глупа порой.

Но солдат – всегда герой! ( 17 слайд)

Итог занятия

1. О каком периоде в истории России идёт речь ?

       3. Где прошло детство юных героев?

       12. За какие воинские подвиги награждали юных героев Георгиевскими Крестами и медалями?

       13. Какие черты характера помогли юным героям стать настоящим защитником Отечества?








Курс повышения квалификации
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный конспект занятия подходит для проведения тематических классных часов с детьми начальной школы.

         Цель: Знакомство учеников с юными героями  I Мировой войны

         Задачи:

         Углубить знания учащихся о I Мировой войне, героизме народа;

          Воспитывать чувство патриотизма, любви к Родине, сострадания к людям.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.