- 03.06.2015
- 6108
- 26
Кружок «Экология и краеведение для младших школьников»
Тема занятия: Тайны старого дуба.
Цель: углубление знаний обучающихся о деревьях родного края, развитие умения работать с энциклопедиями и справочниками
Задачи:
· углубление и расширение экологических знаний;
· развитие творческих способностей обучающихся, обеспечение более разнообразной практической деятельности по изучению и охране окружающей среды.
Оборудование: видеомагнитофон, костюмы героев мероприятия, изображения старого дуба и лесных обитателей; поделки из природного материала; кроссворд; карточки со словами «танин», «кверкус».
Форма проведения - заседание редакции журнала «Лесовичок»
Предварительная работа: деление детей на группы, сбор материала о дубе, экскурсия к старому дубу и дубу школьного двора, изготовление поделок из природного материала.
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня нам предстоит выпустить очередной номер журнала. Тема номера «Тайны старого дуба» Нам предстоит отобрать материал для журнала, выбрать статьи и иллюстрации к новому номеру. Этот номер должен рассказать о том ,какое значение в жизни человека и животных имеет дуб.
Редактором этого номера сегодня будет…..
Иллюстратором у нас работал…….
Всех участвующих в создании журнала прошу сдавать свои выступления редактору в письменном виде.
2.Основная часть
Рассказ учителя. В одном дворе на улице Радищева стоит могучий старый дуб. Чтобы обхватить его ствол, нужно двум взрослым людям взяться за руки. Да и то, наверное, не обхватишь. В нескольких метрах от земли он ветвится, образуя роскошную крону, уходящую высоко-высоко к синему небу. Дуб живёт. Он дышит, растёт, тянется своими молодыми веточками к солнцу , к его теплу и свету. Многие люди смотрят на это дерево, но каждый видит его по-своему. Представим в нашем журнале разные взгляды на это дерево.
Обсуждаем первую страничку журнала. Она будет называться «Великан на поляне».
Учёный биолог:
Я расскажу вам о дубе, как о представителе растительного мира.
В наших лесах встречаются две формы дуба: летняя и зимняя. У зимнего дуба листья и цветы появляются одновременно в мае, когда другие деревья уже давно стоят зелёные. Цветки у дуба очень мелкие, зелёные. Ветер раскачивает их и высыпает пыльцу — растение опыляется ветром, поэтому аромата и яркого убора цветки не имеют.
Дуб светолюбив. Побеги дуба меняют направление роста несколько раз в сезон, в зависимости от освещения. Поэтому и ветви у старых дубов имеют такие причудливые формы.
Лесник:
- Дуб живет до тысячи лет. У старых деревьев стволы достигают нескольких метров в обхвате. По толщине ствола и определяют возраст дерева. Нашему дубу более 200лет. В толщину ствол прирастает до самой смерти, а в вышину — только до 150-200 лет. Но за это время дерево поднимается на 30-40 метров ввысь.
Плоды дуба – жёлуди. Свою всхожесть сохраняют лишь до весны. Поэтому сажать дерево можно только свежими семенами. Семенные годы у дуба бывают редко, через 4-5 лет, а иногда даже лет через 10.
Лет до десяти дубок растет очень медленно, и почти все лиственные, да и хвойные деревья обгоняют его. Однако лесоводы научились "подгонять" его в росте: высаживают ель, березу, вяз или какие-нибудь другие породы рядом с дубками. Они растут быстрее, затеняют дуб с боков (заодно защищают от заморозков), и он ускоряет рост, так как тянется к свету.
Учитель:
- Самый старый дуб в Европе растет на востоке Литвы. Ему около 2000 лет. Ствол его 2,7 метра в диаметре, а мощная крона поднята на высоту 25 метров. Он до сих пор плодоносит. Время не пощадило дерево, в его стволе образовалось огромное дупло, где могут поместиться несколько человек, оно грозило гибелью дереву. Потребовалась операция. Дупло тщательно очистили от трухи (для ее вывоза потребовалось несколько рейсов самосвала), затем продезинфицировали и все отверстия заштопали медными листами. Наверху сделана дверца, позволяющая при необходимости опуститься в дупло для его осмотра. Это уникальное дерево взято под охрану государством.
У нас в области самый старый дуб растёт в Рыльском районе в Марьино. Ему 600 лет.
Давайте присмотримся к рисунку дуба внимательно. Даже сейчас зимой вокруг дуба продолжается жизнь. Откроем вторую страничку и узнаем, что думают о дубе лесные обитатели.
Страница 2 «Кто дружит с дубом»
Мышка:
- Я тоже хочу рассказать о дубе. Желуди очень питательны, содержат много крахмала, сахара, жира, поэтому они - любимая еда многих лесных жителей. Животные лакомятся ими, запасают на зиму, устраивают кладовые, растаскивают их по лесу. Так дерево расселяется. Среди людей есть ошибочное мнение - белки питаются жёлудями. На самом деле они не употребляют их в пищу.
Сова:
- Люди давно узнали об удивительных свойствах дуба и стали применять их в своей жизни. Кора молодых дубов содержит много дубильных веществ (танины). Она идёт для дубления кож. Танины придают некоторым напиткам аромат и цвет, отчего их и выдерживают в дубовых бочках.
Во время строительства первого русского флота указом Петра I лесные угодья под Воронежем были объявлены корабельной рощей. Эта роща давала лучший материал для постройки кораблей. А росли в той роще дубы. Древесину дуба используют в строительстве, судостроении, авиации, транспорте, применяют в столярных и токарных работах, шелководстве. А еще это и топливо!
Дятел:
- На правах лесного доктора я должен сказать, что дуб - это ещё и лекарство! Да-да, не удивляйтесь! Отвар коры дуба - замечательное лекарство. Им полощут горло, лечат желудок и разные ожоги.
Ребята, а мне ещё интересно, а как давно люди узнали о дубе и его замечательных свойствах?
В Дубравах можно встретить раннецветущие растения:
Пролеска сибирская ,Хохлатка Маршала, Ландыш майский , Копытень европейский , Гриб-дубовик обыкновенный . Жук-олень, Белка обыкновенная, Барсук обыкновенный, Кабан (дикая свинья), Сойка, Сова, Гусеница шелкопряда непарного
Динамическая пауза «На поляне дуб зеленый»
На поляне дуб зеленый,
Потянулся к небу кроной.
(Потягивания – руки вверх)
Он на ветках среди леса
Щедро желуди развесил.
(Потягивания – руки в стороны)
А внизу грибы растут,
Их так много нынче тут!
Не ленись и не стесняйся,
За грибами наклоняйся!
(Наклоны вперед)
Вот лягушка поскакала,
Здесь воды ей, видно, мало.
И квакушка бодро скачет
Прямо к пруду, не иначе.
(Прыжки на месте)
Ну а мы пройдем немного.
Поднимаем выше ногу!
(Ходьба на месте)
Походили, порезвились,
И на травку опустились!
Страница 3 «Историческая»
Учёный историк: - Почти у всех народов мира дубы-великаны всегда пользовались особой любовью, уважением и нередко объявлялись священными деревьями.
Римляне называли его кверкус — красавец, считали самым красивым деревом.
В Древнем Риме венком из дубовых ветвей и листьев награждали за спасение человека, спортивные победы.
Греки считали, что шум ветвей дуба может даже предсказывать судьбы людей.
В древние века на главной площади города или поселка было принято высаживать дуб. Под старым дубом принимали важнейшие решения, обсуждали события, вершили суд.
Наши предки славяне считали дуб священным деревом и не срубали его из боязни, что это принесет несчастье. Дуб — герой сказок, легенд и преданий у многих народов.
4 страница. «Литературная»
В каких произведениях нам встречается дуб?
Загадки,стихи,басни,поэма.
Загадки:
Я из крошки-бочки вылез
Корешки пустил и вырос
Стал высок я и могуч
Не боюсь ни гроз, ни туч. (дуб)
В золотой клубочек
Спрятался дубочек(Жёлудь)
Берет птица в носок,
Самый лучший кусок,
А что остается
Свинке достается.
Стихи:
«Дуб»
Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Он стоит зеленый.
Значит, дуб выносливый.
Значит, закаленный!
(И. Токмакова)
Желудь и дуб
С ветки на землю
Шлепнулся желудь,
Желудь созревший,
Желудь тяжелый.
Он от испуга
Плачет и плачет
И желудиных
Слезок не прячет.
– Что же мне делать,
Дуб-исполин?
Эй, отвечай-ка,
Я же твой сын!
– Что тебе делать?
В землю зарыться,
Чтобы к весне
В дубок превратиться.
(Лейла Эрадзе)
Из поэмы "Руслан и Людмила" А.С Пушкин
|
У лукоморья дуб зелёный;
|
УЧИТЕЛЬ:Я тоже хочу рассказать вам сказку, но не простую, а экологическую.
5Страница. «Экологическая»
На краю соснового бора одиноко стоял Дуб. Его крона высоко уходила в небо и защищала выступающие кое – где на поверхность земли корни от палящего солнца. И было этому дереву хорошо и спокойно, но очень скучно. Изредка на ствол садился дятел, но не найдя для себя пищи, улетел. Другие птицы также садились отдохнуть на его ветви, но и они вскоре улетели. Приходили кабаны, но их интересовали лишь желуди. А дубу так хотелось, чтобы кто-то был с ним постоянно.
И вот как-то раз, пробудившись ото сна, Дуб увидел, что на его коре сидит маленькое существе.
- Ты кто? – спросил Дуб.
-Я Гриб, – гордо ответил незнакомец.
Дуб задумался на секунду:
- А ты не принесешь мне вреда?
- О нет! Я ведь не трутовик и не разрушаю древесины.
Услышав такой ответ, Дуб обрадовался и сразу же предложил Грибу поселиться на его коре. Гриб с радостью согласился, и они стали жить вместе. В сухие жаркие дни Дуб давал воду, а Гриб радовал дерево рассказами о своих путешествиях. Так прошло несколько дней. Гриб очень удобно устроился на морщинистой коре Дуба.
И вот однажды на освещенной поверхности коры рядом с собой Гриб увидел Водоросль. Она была так прекрасна, что он предложил ей жить вместе. Водоросль согласилась. Дуб тоже был не против этого. “Втроем нам будет веселее”, подумал он.
Водоросль и Гриб так полюбили друг друга, что стали составлять как бы единое целое. Гриб оплел своими грибными нитями (гифами) Водоросль и тем самым оберег ее от пересыхания и перегрева .он доставлял ей достаточное количество воды и растворенные в ней соли, которые поглощал из кары дуба и воздуха. Благодарная ему за это Водоросль снабжала Гриб пищей, ведь она была зеленой красавицей и могла произвести ее на свету, используя даже то, что давал ей Гриб. А вместе они образовали вещества, защищающие Дуб от трутовиков-разрушителей.
Так прошло несколько лет. Семья стала большая и дружная. Как-то днем два человека, присевшие отдохнуть под Дубом, разговаривали между собой, и один из них, показал на Гриб и Водоросль, сказал своему спутнику: “Смотри, какой великолепный лишайник! Такие лишайники растут только там, где очень чистый воздух!?”.
Так Гриб и Водоросль поняли, что не только они чувствуют себя единым целым, но и даже люди называют их одним словом – Лишайники.
Больше никто не нарушал спокойствие Дуба и Лишайников, пока на окраине бора не началось строительство завода. Теперь в лесу было много людей, которые часто приходили, чтобы отдохнуть под дубом. Лишайники не боялись людей. От своих предков они знали, что люди не должны приносить им вреда. Ведь Лишайники помогают людям излечивать болезни, служат кормам для животных и пищей для людей. Некоторые Лишайники используются человеком для получения красителей и закрепителей аромата в духах. Поэтому некоторое время они жили спокойно и не волновались за судьбу. Но когда завод начал работать, в сторону бора потянулись зловещие клубы дыма, копоти и газа.
И Гриб стал замечать, что его подруга Водоросль бледнеет день ото дня. Она стала вялой, хоть влаги было достаточно. И в один из печальных дней она умерла. Этой разлуки Гриб не смог пережить.
С тех пор Дуб снова стоит один, мрачно вдыхая запахи газа, копоти и дыма, а на его коре начинают расти трутовики.
Обсуждение сказки.
1. Можно ли Дуб назвать домом? Почему?
2. От чего погиб лишайник?
3. Могут ли люди заболеть по той же причине?
4. Почему на городских улицах почти не встречаются лишайники?
5. Где чаще всего в городе бывает грязный воздух?
6. Составьте специальные знаки, предупреждающие об опасности дышать воздухом возле дорог, гаражей, стоянок автомобилей.
6 страница «Проверь себя»
- А теперь я хочу проверить, что же вы запомнили из выступлений наших новых друзей. Давайте решим кроссворд.
1. Дерево-долгожитель. (дуб).
2. «Сын» дуба (жёлудь).
3. Автор сказочного дуба. (Пушкин).
4. Что новое строили из дуба по приказу Петра I?(корабли).
5. Дубильное вещество, содержащееся в коре дуба. (танин).
6. Как называли дуб римляне? (кверкус).
7. Сказочный герой, с которым сравнивают дуб (великан).
Учитель:
- А у меня к вам ребята остался один вопрос. Доказали мы с вами, что наш дуб - настоящее чудо природы, он имеет большое значение в жизни человека и животных и его необходимо беречь? (ответы детей)
-Сейчас всё меньше становится лесов, и, чтобы сохранить их, его жителям нужна ваша помощь. Вы можете защитить дерево, подкормить птиц, спасти редкое растение, помочь вырасти маленькому дубку или сосёнке. Лес дарит вам свои богатства. А вы, как настоящие хозяева, должны их знать как следует. Пользуйтесь всеми лесными дарами и берегите лес.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема занятия: Тайны старого дуба.
Цель: углубление знаний обучающихся о деревьях родного края, развитие умения работать с энциклопедиями и справочниками
Форма проведения - заседание редакции журнала «Лесовичок»
Предварительная работа: деление детей на группы, сбор материала о дубе, экскурсия к старому дубу и дубу школьного двора, изготовление поделок из природного материала.
Задачи:
· углубление и расширение экологических знаний;
· развитие творческих способностей обучающихся, обеспечение более разнообразной практической деятельности по изучению и охране окружающей среды.
6 660 985 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сидорова Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.