План-конспект
сюжетно-игрового
занятия по физкультуре
«Зверюшки,
навострите ушки!»
в
средней группе
Программное
содержание: Продолжать совершенствовать двигательные умения и навыки детей.
Учить сохранять устойчивое равновесие и правильную осанку при ходьбе по
ограниченной площади опоры, закреплять умение ползать по скамейке, опираясь на
ладони и колени, повторить прыжки с продвижением вперед. Упражнять в ходьбе и
беге, координируя движения рук и ног, учить ходить и бегать ритмично.
Формировать правильную осанку, предупреждать плоскостопие. Развивать ловкость,
быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала. Воспитывать
самостоятельность, творчество, интерес к занятиям физкультурой, дружеские
взаимоотношения, любовь к животному миру. Закреплять знания детей о живой
природе, учить в движениях подражать повадкам животных.
Оборудование:
4-5 конусов, 2 скамейки, 4-5 обручей, кубик высотой 10 см, маска-шапочка
волка.
I.
Построение в шеренгу.
-
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем веселыми зверушками. А каких
зверей вы знаете? (Ответы детей). Молодцы. Будем подражать их повадкам.
Итак,
зверюшки, навострите ушки, слушайте внимательно. Сделаем все движения просто
замечательно.
Перестроение
в колонну по одному поворотом направо.
Ходьба
в колонне по одному.
Ходьба
на носках, руки на пояс – «лисичка крадется», ходьба на внешней стороне стопы –
«медведи идут вперевалочку» в чередовании с обычной ходьбой.
Прыжки
с продвижением вперед – «зайки прыгают».
Ходьба,
бег в колонне по одному – «волк бежит рысцой».
Ходьба,
ходьба и бег змейкой между конусами – «змея ползет».
Построение
в круг.
II.
ОРУ «Вы готовы ли к зиме?»
-
По завалам, по оврагам
Шел
медведь хозяйским шагом.
Отвечайте,
звери, мне:
Вы
готовы ли к зиме?
1.
Рукавицы для лисицы. И.п. стоя ноги на ширине ступни. 1 – вынести руки вперед,
2,3 – покрутить кистями, 4 – опустить. 5-6 раз.
-
Да, ответили лисицы,
Мы
связали рукавицы,
Рукавицы
новые,
Теплые,
пуховые.
2.
Белка в дупле. И.п. – то же. 1 – подняться на носки, руки вверх, 2 – и.п. 5-6
раз.
-
Смотрит белка из дупла:
Я
орешков припасла.
Высоко
мое дупло,
В
нем и сухо, и тепло.
3.
Бобры рубят дрова. И.п. стоя ноги на ширине плеч, руки в замке. 1 – поднять
руки вверх над головой, 2 – наклон вперед. 5-6 раз.
-
Крикнул бобр медведю с речки:
Я
колю дрова для печки,
Дай
мне, Миша, только срок –
Из
трубы пойдет дымок.
4.
А у ежика – грибы. И.п. стоя ноги на ширине ступни, руки опущены. 1 – присесть,
руки на пол, 2 – встать, и.п. 5-6 раз.
-
Вылез ежик из листвы:
Про
меня забыли вы?
Здесь
в кустах моя избушка,
А
в избе – грибов кадушка.
5.
Подземный ход. И.п. лежа на животе, руками подпереть голову. 1-2-3-4 – болтать
ногами вперед-назад.
-
Ну а я, ответил крот,
Под
землей устроил ход.
Там
с детишками зимой
Будем
чай мы пить семьей.
6.
Валенки для заиньки. И.п. стоя, руки на поясе. Прыжки на месте в чередовании с
ходьбой на месте.
-
А у нас есть валенки,
Отвечали
заиньки.
Что
нам вьюга да метель?
Хочешь,
Мишенька, примерь!
Обошел
медведь весь лес
И
в берлогу спать залез.
Лапу
в пасть засунет он
И
увидит сладкий сон.
Ходьба
в колонне по 1, перестроение в 2 звена.
ОВД:
1.
Ходьба по скамейке, перешагивая через кубик, руки на поясе.
-
Идет лиса по мостику,
Виляет
рыжим хвостиком.
Прогулялась
очень мило,
И
предмет не уронила.
2.
Ползание по скамейке на четвереньках.
-
Мишка косолапый по лесу гуляет,
По
бревнышку ловко он переползает. (ползание)
Чтобы
спинке не болеть,
Здесь
потянется медведь. (выпрямиться, подняв руки).
3.
Прыжки из обруча в обруч.
-
За морковкой в огород
Зайка
прыгает вперед.
Подвижная
игра «Зайцы и волк».
III.
Игровое упражнение «Ежик».
-
Ежик свернулся в клубок и снова развернулся.
Игровое
упражнение «Барсук» ( релаксация).
-
Вот барсук, лентяй изрядный
Крепко
спит в норе прохладной.
Лежебока
видит сон,
Будто
делом занят он.
На
заре и на закате
Все
не слезть ему с кровати.
Построение
в колонну по 1. Подведение итогов занятия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.