Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспекты "Бүтін және бөлік"

Конспекты "Бүтін және бөлік"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Өтетін күні: 02.03.16ж

Білім беру саласы:Шығармашылық

Білім көзі: Математика

Тақырыбы: Бүтін және бөлік

Мақсаты: Фигураларды тең бөліктерге бөлу мен таныстыру, «жарты» , «ширек» түсініктерін бекіту.


Іс-әрекет кезеңдері

Педагогтың іс –әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы






































Ізденуші, ұйымдастырушы

Шаттық шеңбері

Өтті қызық көп күндер

Алты жасқа жеткендер

Өсті ақыл ойларың

Өсті, міне, бойларың

Иіліп сәлем береміз

Әдепті болып өсеміз

-Балалар қазір сабағымызды «Кім шапшаң?» ойыны арқылы бастаймыз.

Ойын шарты: тақтаға фигуралар ілінеді, фигураларда сұрақтар болады. Сол сұраққа жауап береді. (Барлық фигуралардың сұрақтарына жауап берген сайын ашып отырады. Соңында қандай сурет шыққанын айтады.)

-Бұл жылдың қай мезгілі екен?

-Көктем мезгілінде неше ай бар?

-Қандай мерекелер бар?





-Біздің мектебіміз кімнің атымен аталады?

-Олай болса, биыл сол атамыз 100 жасқа толады.

Наурыз -шығыс күнтізбесінде жаңа жыл басы деп саналады. 21-22 наурызда күн мен түн теңеледі. Наурыз деген сөздің өзі «нау» — жаңа, «руз» — күн деген сөздерден алынып, жаңа жыл деген ұғымды білдіреді. Адамдар Наурызға дайындалады. Олар үй, арық, аула, көшені тазалайды. Ағаш, гүл егеді. Адамдар үйлерінде дастархан жаяды. Ән шырқап, би билеп, ойын ұйымдастырады. 

-Дастархан басына қандай жеміс қоямыз?

-Балалар мынау қандай жеміс?

-Алманың пішіні қандай?

-Түсі қандай?

-Алманы нешеге бөлдім?

-Бір бөлігі қалай аталады?

-Осы жартыға бөлінген алманы тағы екіге бөлсек нешеу болды?

-4 бөліктің біреуін қалай атауға болады?

Олай болса, бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз «Бүтін және бөлік» деп аталады.

Ал, балалар, олай болса кітаптарымызды ашайық.сондағы 1-ші тапсырманы қарайық

Суретті көрсетілген түске боя.

-Суретке қараңдар. Олар шеңбердің қандай бөлшектерінен құралған?hello_html_76c99e9b.jpg

Жоғары суретте шеңбер, шеңбердің жартысы, шеңбердің ширегі қандай түспен боялғанын қараңдар. Осы түстермен төмендегі суреттегі бөлшектерді бояңдар.


Балалар екінші тапсырманы «Асық ату» ойын арқылы орындаймыз. Шарты: Асыққа сандар жазылған. hello_html_m1373aed9.jpg

7,8,6 сандарының құрамын асық лақтыру арқылы табасыңдар.


3-тапсырманы орындау кезінде фигура неше бөлікке hello_html_d25a8a3.jpg



бөлінген, бұл бөліктердің әрқайсысы қалай аталатынын айтады.

-Шеңбердің қай бөлігі қиып алынады?

-Қиылған бөліктерді өрнекті мұқият қараңдар және тиісті ширекті таңдаңдар.


Сергіту сәті.


Балалар шеңбер жасап тұрады .

Балалар қимыл қозғалыспен көр- сетеді.




Балалар ойынға белсенді қатыса отырып, тапсырманы орындайды.





Көктем

Үш (Наурыз, сәуір, мамыр)

Халық аралық әйелдер күні, көрісу, наурыз мерекесі бар.


Есбол Өмірбаев

















Жеміс түрлерін айтады.

Алма

Дөңгелек

Қызыл

Екіге

Жарты


Төртеу

Ширек










Балалар берілген тапсырманы мұқият орындайды





Балалар төмендегі суреттегі тиісті түспен өз бетінше бояйды.






Балалар ойынға белсенді қатыса отырып, тапсырманы орындайды.








Суреттегі фигураның ширегін тауып жапсырады.








Қимыл қозғалыс арқылы серігу


Қорытынды

4.Тапсырма

Суреттегі 9,10 санын бастырып жазу.hello_html_18dcd788.jpg

Берілген суретті бастырып сызып, штрихтау


-Балалар бүгінді сабақтың тақырыбы қалай аталады?

-«Жарты», «ширекті» кім түсіндіреді?

Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалап, мадақтау



9,10 санын жазып, суретті ары қарай бастырып сызу.





Бүтін және бөлік


Балалар өз ойларын айту.




Күтілетін нәтиже:


Білуі керек: «Бүтін», «жарты», «ширекті» ажырата білу.


Үйрену керек: Сурет бойынша тапсырмалар орындай алу. Сұрақтарға жауап беруге үйрену керек.






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.04.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров73
Номер материала ДБ-007464
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх