Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспекты часов общения для 5-6 классов специального (коррекционного) обучения VIII вида
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспекты часов общения для 5-6 классов специального (коррекционного) обучения VIII вида

библиотека
материалов

МКОУ Рудовская СОШ











Конспекты часов общения для 5-6 классов СКО VIII вида







Подготовила учитель СКО: Мисякова Л.А.

















Здравствуйте, ребята! Как ваше сегодняшнее настроение? Готовы поработать?

- Итак, начнем! Сегодня я вам предлагаю для начала выбрать одну из тем, по которой вы хотели бы позаниматься.

(дети выбирают тему из двух тем представленных на доске)

«Есть ли в жизни место «чуду»?



«Уступать друг другу надо»?!



Инструкция: Поработав по одной из тем, выбранной детьми, педагог плавно переходит на вторую тему (если позволяет время). Если же времени не остается, работа заканчивается на одной теме.

















« Есть ли в жизни место «чуду»?

5 «А»-6 «А» классы СКО

Цель: продолжить работу по формированию у детей чувства сопереживания, сострадания.

Методы: cinema-технология, беседа.

Оборудование: план-конспект, видео-мультфильм «Рыбка», маркеры, ватман, клей, пластилин, фольга.

Ход занятия

I. этап этюда

Ребята, как вы понимаете эти слова из темы занятия?

Хорошо, а почему вы решили выбрать именно эту тему?

Хорошо, молодцы! А сейчас мы с вами посмотрим очень интересный мультфильм, а вы внимательно его смотрите и подумайте, как этот мультфильм может быть связан с темой нашего занятия. (просмотр мультфильма)

II этап экспликации

- Ребята, вам понравился мультфильм? О чем он?

- какое настроение было у девочки в начале мультфильма? У кота?

- как изменилось их настроение, когда они увидели пойманную мужчиной рыбку?

- как бы вы объяснили поведение мужчины?

- какое первое впечатление у вас сложилось о рыбке? Каким был ее взгляд, когда ее поймали?

- как вы думаете, что чувствовала девочка, когда мужчина положил рыбку в мешок и стал удаляться?



- как бы вы охарактеризовали мужчину какой, на ваш взгляд, он ?

- а как бы вы поступили на месте рыбака?

- как вы думаете, почему девочка не пошла гулять со стальными детьми, ведь там же было весело?

- что сделала девочка, придя домой?

- а как вы думаете, зачем она вырезала себе рыбку?

- рыбки были похожи, как вы думаете?

- что было похожим? Какой взгляд был у рыбки на рисунке, который нарисовала девочка?



- вспомните, пожалуйста, какую мелодию играла девочка для рыбки, она была веселой? Почему?

- а во сне какое было настроение у девочки и рыбки?

- что случилось в конце сна?

- почему девочка убегала от мужчины? Она сама боялась или хотела спасти рыбку?

- девочка чувствовала себя беззащитной? Как вы поняли?

- Как вы думаете, почему девочке приснился такой сон?

- что сделала девочка, когда проснулась?

- что было в конце мультфильма, случилось чудо?

- какое настроение было у девочки в конце мультфильма (у кота, рыбки)? Почему?







III этап рефлексии







а что вы понимаете под словом «чудо»?

- Считаете ли вы, что получение пятерки для двоечника, является чудом!

- А первый снег в сентябре?

- радуга?

- Дед мороз?

Упражнение «Рыбки»

Создание аркт-объекта по мотивам мультфильма

Инструкция: детям представлены рыбки, вырезанные из бумаги разных размеров. Их задача выбрать себе одну из рыбок и раскрасить ее (фломастерами, мишурой, фольгой, пластилином). Далее приклеить своих рыбок на ватман, раскрашенный синим цветом «Море».

Молодцы, ребята! Вы сегодня отлично поработали! Спасибо!










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДВ-496536
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх