МИНИСТЕРСТВО образования РЕСПУБЛИКИ
БАШКОРТОСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНое училище №110
С. акъяр РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
|
Утверждаю:
Директор ГБОУ НПО ПУ №110
_____________Х.Х. Ибрагимов.
«____»__________201__ г.
|
|
Номер регистрации ____________
|
ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Транспортировка грузов.
21 группа
Программа профессионального модуля разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям
начального профессионального образования (далее НПО)
110800.02 Тракторист-машинист сельскохозяйственного
производства
Организация –
разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования профессиональное училище № 110 с.
Акъяр Республики Башкортостан (ГБОУ НПО ПУ № 110)
Разработчики:
Вахитов Ф.М.,
преподаватель высшей категории
Мухаметов Р.М., преподаватель
первой категории
Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию
Федерального государственного учреждения Федерального института развития
образования (ФГУ ФИРО)
Заключение Экспертного совета № ______ от «____» ____________
20__г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 6
МОДУЛЯ
- СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
7
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ 35
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ 37
ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
(ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
- ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
Транспортировка грузов
- Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная
программа) – является частью примерной основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии (профессиям) НПО
110800.02 Тракторист – машинист сельскохозяйственного
производства
111201.01 Пчеловод
0629.01 Машинист дорожных и строительных машин
270802.09 Мастер общестроительных работ
270802.13 Мастер жилищно-коммунального хозяйства
(Раздел 3. Программы профессионального модуля
Транспортировка грузов.
«Устройство и техническое обслуживание транспортных средств»:
количество часов на освоение данного раздела определяется исходя из
учебного плана по каждой специальности (профессии) разработанного в ГБОУ НПО ПУ
110.
Для каждой специальности (профессии) разрабатывается отдельный
«Календарно тематический план».)
в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Транспортировка грузов.
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
- ПК 4.1. Управлять автомобилями категории «С».
- ПК 4.2.Выполнять работы по транспортировке грузов.
- ПК 4.3.Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в
пути следования.
- ПК 4.4. Устранять мелкие неисправности, возникающие во время
эксплуатации транспортных средств.
- ПК 4.5. Работать с документацией установленной формы.
- ПК 4.6. Проводить первоочередные мероприятия на месте
дорожно-транспортного происшествия.
Программа профессионального модуля может быть использована на
курсах повышения квалификации, подготовки и переподготовки на базе основного общего
образования.
1.2.
Цели и задачи
модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
Иметь практический опыт:
управлять
автомобилем категории «С»;
уметь:
соблюдать Правила дорожного движения;
безопасно управлять транспортными средствами в различных дорожных
и метеорологических условиях;
уверенно действовать в нештатных ситуациях;
управлять своим эмоциональным состоянием, уважать права других
участников дорожного движения, конструктивно разрешать межличностные конфликты,
возникшие между участниками дорожного движения;
выполнять контрольный осмотр транспортных средств перед выездом и
при выполнении поездки;
заправлять транспортные средства горюче-смазочными материалами и
специальными жидкостями с соблюдением экологических требований;
устранять возникшие во время эксплуатации транспортных средств
мелкие неисправности, не требующие разборки узлов и агрегатов, с соблюдением
требований техники безопасности;
соблюдать режим труда и отдыха;
обеспечивать прием, размещение, крепление и перевозку грузов;
получать, оформлять и сдавать путевую и транспортную документацию;
принимать возможные меры для оказания первой помощи пострадавшим
при дорожно-транспортных происшествиях;
соблюдать требования по транспортировке пострадавших;
использовать средства пожаротушения;
знать:
основы
законодательства в сфере дорожного движения, Правила дорожного движения;
правила эксплуатации транспортных средств;
правила перевозки грузов и пассажиров;
виды ответственности за нарушение Правил дорожного движения,
правил эксплуатации транспортных средств и норм по охране окружающей среды в
соответствии с законодательством Российской Федерации;
назначение, расположение, принцип действия основных механизмов и
приборов транспортных средств;
правила техники безопасности при проверке технического состояния
транспортных средств, проведении погрузочно-разгрузочных работ;
порядок выполнения контрольного осмотра транспортных средств перед
поездкой и работ по его техническому обслуживанию;
перечень неисправностей и условий, при которых запрещается
эксплуатация транспортных средств или их дальнейшее движение;
приемы устранения неисправностей и выполнения работ по
техническому обслуживанию;
правила обращения с эксплуатационными материалами;
требования, предъявляемые к режиму труда и отдыха, правила и нормы
охраны труда и техники безопасности;
основы безопасного управления транспортными средствами;
порядок оформления путевой и товарно- транспортной документации;
порядок действий водителя в нештатных ситуациях;
комплектацию аптечки, назначение и правила применения входящих в
ее состав средств;
приемы и последовательность действий по оказанию первой помощи
пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях;
правила применения средств пожаротушения
1.3.
Рекомендуемое
количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 292 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 292 часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 198 часов;
практической работы обучающегося – 100 час;
самостоятельная работа обучающихся – 94 час.
учебной и производственной практики - ____ часа.
*Вождение проводится вне сетки учебного
времени в объеме 60 часов, из них 6 часов на тренажере.
- РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы профессионального модуля является
овладение обучающимися видом профессиональной деятельности транспортировка
грузов, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
|
код
|
наименование результата обучения
|
|
ПК 3.1.
|
Управлять автомобилями категории «С».
|
|
ПК 3.2.
|
Выполнять работы по транспортировке грузов
|
|
ПК 3.3.
|
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути
следования.
|
|
ПК 3.4.
|
Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации
транспортных средств.
|
|
ПК 3.5.
|
Работать с документацией установленной формы
|
|
ПК 3.6.
|
Проводить первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного
происшествия
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем
|
|
ОК 3.
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый
контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность
за результаты своей работы
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
|
|
ОК 6.
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
клиентами.
|
|
ОК 7.
|
Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований и
экологической безопасности.
|
|
ОК 8.
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей)
|
4. условия
реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Реализация
программы модуля предполагает наличие:
Учебные
кабинеты:
1.
Инженерной графики (черчение), материаловедение
2.
Техническая механика, техническое измерение
3.
Управление транспортным средством и безопасностью
движения
4.
Охраны труда
5.
Безопасность жизнедеятельности
6.
Электротехники
Лаборатории:
1.
Электротехника
2.
Тракторов
3.
Автомобилей
4.
Техническое обслуживание автомобилей
Мастерские:
1.
Слесарные мастерские
2.
Пункт технического обслуживания
Тренажеры:
1.
Тренажер для выработки навыков и совершенствования
техники управления транспортными средствами
Полигоны:
Автодром,
трактородром, гараж с учебными автомобилями категории «С».
Спортивный
комплекс:
1.
Спортивный зал
2.
Открытая спортивная площадка
3.
Стрелковый тир
Технические
средства обучения:
1.
Компьютеры для индивидуальной работы обучающимися
2.
Набор действующих моделей
3.
Мультимедийный проектор
4.2. Информационное
обеспечение обучения
Основные
источники:
1. Правила дорожного движения и комментарии к ним Н. Новгород 2011 г.
2. В.С. Комский Автомобиль категории «С» Транспорт 2009г. 352с.
3. В.А. Родичев. Устройство и техническое обслуживание грузовых
автомобилей 2008г. 249 с.
4. В.А. Родичев Грузовые автомобили 2007 г. 239с.
5. Г.И. Рыбак Основы эксплуатации автотранспорта 2008 г. 141 с.
6. А.В. Лившиц основы эксплуатации автомобилей 2009 г. 315 с.
Дополнительные источники:
1. А.М. Панышев Водителю о первой медицинской помощи 1995 г. 79 с.
2. А.Ю. Аксельрод Скорее скорой М. Медиздат 1990г.
4.3.
Общие требования к организации образовательного процесса
Основная профессиональная образовательная программа должна
обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам,
междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим
обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных профессиональных образовательных программ должна
обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным
фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной
профессиональной образовательной программы.
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены
доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным
печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального
цикла и одним учебно-методическим печатными/или электронным изданием по каждому
междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или
электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по
дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать
официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2
экземпляра на каждых 100 обучающихся. Каждому обучающемуся должен быть
обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3
наименований отечественных журналов.
Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность
оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями,
организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и
информационным ресурсам сети Интернет.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой
вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку
обучающихся. При реализации ОПОП НПО предусматриваются следующие виды практик:
учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.
Учебная практика (производственное обучение) и производственная
практика проводятся образовательным учреждением при освоении обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут
реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и
рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных
модулей.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются
образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях,
направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или
на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
Консультации для обучающихся очной формы получения образования
предусматриваются образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную
группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего
(полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего
образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные,
письменные, устные) определяются образовательным учреждением.
Освоению данного модуля должно предшествовать изучение следующих
дисциплин:
Слесарное дело
Допуски, посадки и технические измерения
Материаловедение
Электротехника
Техническое черчение
4.4. Кадровое обеспечение образовательного
процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических)
кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): среднее профессиональное или высшее профессиональное образование,
соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Требования к
квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: среднее
профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее
профилю преподаваемой дисциплины (модуля).
Мастера: квалификация на 1–2 разряда по профессии
рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.
5. Контроль и
оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
Образовательное
учреждение, реализующее подготовку по программе профессионального модуля,
обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля
индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися
знаний, умений и навыков.
Текущий
контроль проводится преподавателем в процессе обучения. Итоговый контроль
проводится экзаменационной комиссией после обучения по междисциплинарному
курсу.
Обучение
по профессиональному модулю завершается промежуточной аттестацией, которую
проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут
входить представители общественных организаций обучающихся.
Формы
и методы текущего и итогового контроля по профессиональному модулю
самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до
сведения обучающихся не позднее начала двух месяцев от начала обучения.
Для текущего и итогового контроля образовательными учреждениями
создаются фонды оценочных средств (ФОС).
ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для определения соответствия (или несоответствия)
индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов
подготовки (таблицы).
|
Раздел (тема) междисциплинарного курса
|
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные показатели результатов подготовки
|
Формы и методы контроля
|
|
Раздел 1. Основы
законодательства в сфере дорожного движения
Раздел 2. Основы
безопасности управления транспортными средствами
|
ПК 3.1 Управлять
автомобилями категории «С»
|
Управление
автомобилями с соблюдением правил дорожного движения. Правила дорожного
движения и технической эксплуатации транспортных средств
|
Практический экзамен в ГИБДД
Тестирование, зачет
|
|
Раздел 3.
Устройство и техническое обслуживание транспортных средств
|
ПК 3.3.
Осуществлять техническое обслуживание транспортных средств в пути следования.
ПК 3.4. Устранять
мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных средств
|
Выполнение работ по
техническому обслуживанию автомобиля. Устранение мелких неисправностей.
|
Устный экзамен.
Практический
экзамен
Экспертная оценка
на практическом занятии.
|
|
Раздел 4. Основы
организации перевозок
|
ПК 3.2. Выполнять
работы по транспортировке грузов
ПК 3.5. Работать с
документацией установленной формы.
|
Правила перевозки
грузов и пассажиров.
Обеспечивать прием,
размещение, крепление и погрузка груза.
Получать, оформлять
и сдавать путевую и транспортную документацию
|
Тестирование, зачет
Контрольное
задание, зачет
|
|
Раздел 5. Первая помощь
|
ПК 3.6. Проводить
первоочередные мероприятия на месте дорожно-транспортного происшествия
|
Принимать возможные
меры для оказания первой помощи пострадавшим при дорожно-транспортных
происшествиях.
Соблюдать
требования по транспортировке пострадавших.
Использовать
средства пожаротушения
|
Контрольные работы,
зачет
Тестирование, зачет
Контрольные работы,
зачет
|
|
Раздел ПМ 3.
Транспортировка грузов
|
ОК 1. Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней
устойчивый интерес
ОК 2. Организовать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем
ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и
коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4. Осуществлять
поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в
команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.
Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда
и экологической безопасности.
ОК *. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей)
|
Организация
собственной деятельности, исходя из цели и способов ее достижения,
определенных руководителем
Анализ рабочей
ситуации
Осуществление
текущего и итогового контроля.
Оценка и коррекция
собственной деятельности
Осуществление
поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных
задач.
Использование
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
Экспертная оценка
на практическом занятии
Экспертная оценка
на практическом занятии
Тестирование
Тестирование
Экспертная оценка
лабораторной работы
Экспертная оценка
на практическом занятии
|
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам
текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной
шкалой (таблица).
|
Процент результативности (правильных ответов)
|
Качественная оценка индивидуальных образовательных
достижений
|
|
балл (отметка)
|
вербальный аналог
|
|
90 ÷ 100
|
5
|
отлично
|
|
80 ÷ 89
|
4
|
хорошо
|
|
70 ÷ 79
|
3
|
удовлетворительно
|
|
менее 70
|
2
|
не удовлетворительно
|
На
этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных
образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная
оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как
результатов освоения профессионального модуля.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.