Конспекты по экологическому воспитанию "Уход за комнатными растениями"

МБДОУ детский сад «Лесная полянка»

Конспект НОД

 «Письмо»

Познавательное развитие. Мир природы.

                                                   Подготовила: Козлова О.А.

                                            воспитатель первой

квалификационной категории

п. Нижегородец

2016 г.

Цель: Закреплять у детей умение определять способ ухода за комнатными растениями ориентируясь на количество, величину и поверхность листьев. Закрепить знания об инвентаре для работы и месте его хранения.

Методы и приемы: сюрпризный момент – письмо, беседа, вопросы к детям, объяснение детьми способов работы, наблюдение, поощрение.

Материалы и оборудование: фартуки, нарукавники, клеенки, таз с водой, пульверизатор, кисточки, тряпочки.

Ход

Деятельность педагога

Деятельность детей

Ребята, к нам в группу пришло письмо. Вам интересно узнать от кого оно? Давайте прочитаем. «Здравствуйте ребята! Мы очень хотим пить. Наши листики совсем стали грязными. Нам так плохо. Помогите нам.» Ребята, вы поняли от кого это письмо? А как вы догадались? Совершенно верно. Я предлагаю вам отправиться в нашу Зеленую комнату и посмотреть не наши ли растения писали это письмо. Ребята, пройдите и посмотрите, как чувствуют себя комнатные растения. И так. Мы с вами осмотрели наши растения. Теперь расскажите мне пожалуйста какой уход нужен каждому растению. Как вы будете ухаживать за фикусом, лилией, аспидистрой? Какое оборудование вам понадобиться? Почему для удаления пыли с листьев этих растений вы возьмете тряпочку? Молодцы. А какой инструмент вы будете использовать для удаления пыли с листьев фиалок, гераней? С каких комнатных растений удаляется пыль с помощью кисточки и пульверизатора? Совершенно верно. Скажите с листьев традесканций, папоротника, плюща, бальзамина как будете удалять пыль? Почему? Может лучше намыть тряпочкой или смахнуть пыль кисточкой? Молодцы вы правильно определили способы ухода. Перечислите пожалуйста инвентарь, который вам будет нужен для работы. Где храниться все, что необходимо для ухода за растениями? Теперь я предлагаю вам   взять все необходимое и приступить к работе. Ребята, давайте посмотрим, как сейчас чувствуют себя наши растения.

Да! Интересно! Это письмо, наверное, писали комнатные растения. Они пишут, что листики у них грязные. И они хотят пить. А листочки бывают только у растений. Дети подходят к каждому растению и осматривают его, определяя способ ухода. Если дети ошибаются воспитатель помогает им. Растения нужно полить. Фикусу, лилии и аспидистре намыть листочки. Поливать мы будем из леек, теплой водой, которую мы наливали вчера, носик лейки будем держать над самым горшком, поливать осторожно и аккуратно. Листочки будем мыть водой, тряпочкой. Потому, что листья большие, широкие. Поверхность листьев гладкая. Кисточку. Потому, что поверхность листьев у фиалки бархатистая, а у герани шероховатая. С листьев фиалки будем удалять пыль сухой кисточкой. Потому, что водичка будет там оставаться и листочки будут болеть. А с листьев герани с помощью влажной кисточки и пульверизатором. С хлорофитума, кактуса, бегонии Рекс… Будем опрыскивать пульверизатором. Листочков много, они маленькие, тоненькие. Лейка, таз с водой, тряпочки, кисточки, пульверизатор, фартуки, нарукавники, клеенки. В тумбочке, на полках. Дети организовывают рабочие места. Берут необходимый инвентарь и приступают к работе. По завершению работы дети убирают инвентарь на место. Воспитатель вместе с детьми осматривают растения, оценивают работу.

МБДОУ детский сад «Лесная полянка»

Конспект НОД

«Уход за комнатными растениями»

Познавательное развитие. Мир природы.

                                          Подготовила: Козлова О.А.

                                  воспитатель первой

                                              квалификационной категории

п. Нижегородец

2016 г.

Цель: Познакомить детей со способами ухода за комнатными растениями, умением устанавливать связь между особенностями листьев (величина, количество, поверхность) и способами ухода.

Методы и приемы: сюрпризный момент – появление феи Экологии, объяснение, показ способов ухода за растениями.

Материалы и оборудование: фартуки, клеенки, таз с водой, пульверизатор, кисточки, тряпочки.

Ход.

Деятельность педагога

Деятельность детей

В группу входит фея Экологии. Здравствуйте ребята!  Меня зовут фея Экологии. Я узнала, что у вас в детском саду есть «Зеленая комната», где живут комнатные растения. Ребята, вам нравиться ходит в «Зеленую комнату»? Молодцы. Значит вы знаете, что комнатные растения нужно поливать. А вы знаете, что растения надо очищать от пыли? А почему, вы знаете? Хорошо. А как вы будете убирать пыль с листьев растений. Ребята, не все комнатные растения можно мыть водой и протирать тряпочкой.  Сейчас я предлагаю вам рассмотреть комнатные растения фикус и фиалку. Что есть у фикуса? Обратите внимание на листья. Они большие, овальные, гладкие. Листья фикуса можно мыть водой с помощью тряпочки. А теперь давайте рассмотрим фиалку. Что у нее есть? Какие у нее листики? Листики фиалки покрыты мелкими волосками, если мы будем мыть ее листья водой, она погибнет. Потому, что вода будет задерживаться на поверхности листьев и они получат солнечный ожог или будут загнивать. Поэтому пыль с листьев фиалки удаляется с помощью сухой кисточки. Запомните пожалуйста, что с растений, у которых листья бархатистые пыль удаляется с помощью кисточки. Фея показывает способ удаления пыли с листьев фиалки. Объясняет, что чистить надо аккуратно, чтобы листочки не сломать.  Предлагает детям помочь. Давайте посмотрим вот на эти растения. У них висячие стебли и много – много маленьких листочков. Как с этих растений мы будем удалять пыль. Не знаете? Чтобы удалить пыль с листьев таких растений нужен пульверизатор. Только с помощью его можно безболезненно для растения удалить пыль с листочков. Посмотрите, как я буду удалять пыль. Фея показывает способ удаления пыли с растений. Затем предлагает детям попробовать удалить пыль с растений. Посмотрите, ребята! Какие чистые, улыбающиеся у нас растения. Мне бы еще раз хотелось бы вспомнить как вы будете удалять пыль с растений. Молодцы! Я очень рада, что вы запомнили мои советы. До свидания! До новых встреч!

Здравствуйте! Да! Мы ходим туда, чтобы поливать цветы. Да! Потому что растения дышат листочками. Возьмем тряпочку и воду и помоем. Ствол, листья. Много листиков. Маленькие, мохнатые. Дети удаляют пыль с листьев фиалки. Дети аккуратно с помощью пульверизатора удаляют пыль. Дети рассказывают с помощью чего они будут удалять пыль с того или иного растения.

МБДОУ детский сад «Лесная полянка»

Конспект НОД

«Уход за комнатными растениями»

Познавательное развитие. Мир природы.

                                          Подготовила: Козлова О.А.

                                          воспитатель первой

                                          квалификационной категории

п. Нижегородец

2016 г.

Цель: Уточнять представление о том, что при выборе инструментов для удаления пыли необходимо ориентироваться на величину, количество и поверхность листьев. Формировать навыки работы с влажной кисточкой при удалении пыли с листьев: по всей длине листа; пульверизатором: обходить растение вокруг.

Методы и приемы: сюрпризный момент – появление феи Экологии, беседа, показ способов ухода за растениями.

Материалы и оборудование: фартуки, клеенки, таз с водой, пульверизатор, кисточки.

Ход.                                                                                                                         

Деятельность педагога

Деятельность детей

В группу входит фея Экологии. Здравствуйте ребята! Я очень рада вас всех видеть. Расскажите, мне пожалуйста, как чувствуют себя ваши растения. Я очень рада. Ребята, я пришла к вам сегодня не одна со мной пришли мои друзья, комнатные растения Хлорофитум и Герань. Фея показывает комнатные растения хлорофитум и герань. У слышав какие вы добрые дети им очень захотелось погостить у вас в «Зеленой комнате». Но они переживают знаете ли вы как надо за ними ухаживать. Ребята, давайте вспомним на что необходимо обратить внимание. Правильно нужно обратить внимание на величину листьев, их количество и поверхность. Фея вместе с детьми рассматривают комнатные растения и определяют величину листьев, количество, поверхность. Делают выводы. Молодцы. Ребята, а какой кисточкой вы будете удалять пыль с герани. Сухой или влажной? Будем ли мы использовать пульверизатор? С листьев герани мы с вами будем удалять пыль влажной кисточкой и пульверизатором так, как поверхность ее листьев шероховатая. С листьев растений у которых поверхность шероховатая пыль удаляют с помощью влажной кисточки и пульверизатора. С листьев хлорофитума мы так же будем удалять пыль с помощью влажной кисточки и пульверизатора. Потому, что листья хлорофитума узкие и расположены пучком, близко друг к другу. Фея показывает способ удаления пыли с растений. Затем предлагает детям попробовать удалить пыль с растений. Фея следит за правильностью выполнения работы. Напоминает, что кисточкой нужно проводит по всей длине листка. А когда пользуемся пульверизатором, растение нужно обходить вокруг. Ребята, посмотрите на наши растения. Как вы думаете хорошо они себя чувствуют или нет?   Я предлагаю вам сегодня вечером вместе с воспитателем составить модели ухода за комнатными растениями и поместить их рядом с ними. Что бы все дети, которые придут в «Зеленую комнату», узнали как надо за ними ухаживать.

Здравствуйте фея Экология! Наши растения чувствуют себя хорошо. Дети высказывают свои предположения. Надо посмотреть какие листочки и сколько их. У герани листочки шершавые, значит будем чистить кисточкой. У хлорофитума листочки узкие длинные их много будем чистить пульверизатором. Сухой. Нет. Дети аккуратно удаляют пыль с листьев растений используя влажную кисточку и пульверизатор. Хорошо. Потому, что мы убрали с их листьев пыль. Они улыбаются и свободно дышат.