Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспекты по математику на тему "Функцияның нүктедегі шегі туралы ұғым және функцияның үзіліссіздігі"

Конспекты по математику на тему "Функцияның нүктедегі шегі туралы ұғым және функцияның үзіліссіздігі"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

САБАҚ: Функцияның нүктедегі шегі туралы ұғым және функцияның үзіліссіздігі

Мектеп:№169 орта мектеп

Күні:13.01.2016

Мұғалімнің есімі:Н.Ш.Абилкасимова

Сынып: 10 "Б"

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

1. Функцияның нүктедегі шегі үғымын білу;

2. Үзіліссіз функция мен қасиеттерін түсіну;

3. Функцияның шегін табуды үйрену;


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:


  • hello_html_mccd158b.gifкез келген саны үшін hello_html_m4ccaf9b0.gif нүктесінің аймағы табылып, ол аймақтан алынған кез келген х (хhello_html_1c81a485.gif)үшін hello_html_m15874501.gif теңсіздігі орындалса, онда hello_html_58847f7b.gif саны hello_html_6d40a3b3.gif функциясының hello_html_m4ccaf9b0.gif нүктесіндегі шегідеп аталатынын біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

  • Үзіліссіз функция мен қасиеттерін түсінеді

Кейбір оқушылар:

  • Мысалдар арқылы функцияның шегін табуды үйренеді

Тілдік мақсат

Оқушылар:

  • үзіліссіз, шегі, ұмтылғанда, вертикаль асимптота, горизонталь асимптота, көлбеу асимптота

Негізгі сөздер мен тіркестер:


Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Функцияның шегі мен нүктедегі үзіліссіздігінің айырмашылығы бар ма?

Егер х0 нүктесінде функция үзілісті болса, онда осы нүктеде фунцияның шегі болмайды деген қорытынды дұрыс па?



Алдыңғы оқу

Қайталау

Жоспар


Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы

Тригонометрия, анықталу облысы деген сөздердің қималары арқылы 2 топқа біріктіру.

Өткенді қайталау сұрақтары:

1. Тригонометриялық функциялардың қандай қасиеттерін білесіңдер?

2. Анықталу облыстары қалай табылады?

Мадақтау арқылы бағалау.

Ой қозғау.

Мысалы:

1.Сандардың шегі болады ма?

2. Үзіліссіз дегенді қалай түсінесіңдер?

3. Үзілісті дегенді қалай түсінесіңдер?

Алгебра және анализ бастамалары 10сынып

Ортасы

Топтық жұмыс

1) 1, 2-ші мысалдар, анықтамаларымен

2) 3,4-ші мысал анықтамаларымен

"Мадақтау сэнвичі"

Жұптық жұмыс №149 есеп

Жауабы: а) 7 б) -10 г) -27+7=-20

"Жұптарда өзара бағалау"

Сергіту сәті

Ия/жоқ ойыны









Алгебра және анализ бастамалары 10сынып



АКТ

Аяқталуы

Жеке жұмыс

115 Құзырлылық тапсырма



Есеп

Жауа-бы

Ия/Жоқ

Дәлел-денуі

y=f(x) функциясының hello_html_m1739fc30.gif ұмтылғандағы шегін табыңыз

А) f(x)=hello_html_m2aae394b.gif

Б) f(x)=hello_html_54ca91aa.gif







2

1,5





Екі жұлдыз, бір ұсыныс беріледі

Рефлекция

Не білдім? Не түсіндім?

Дидактикалық материалдар 10 сынып

Қосымша ақпарат

Саралау- Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс

диалог сынақтан өткізу сұрақтары

Топтық, жұптық жұмыстар арқылы оқушылар өзара қолдау көмек көрсетуді жүзеге асырады.







Мадақтау

А бақылау барағы, жұптарда өзара бағалау, мадақтау сэнвичі, екі жұлдыз, бір ұсыныс,

рефлекция

АКТ, оқулық

Рефлексия



































































Қорытынды бағамдау









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров1092
Номер материала ДВ-375820
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх