Конспекты по психологии "Общая психология"

16. Характеристика Госстандарта, базисного учебного плана

Понятие «стандарт» означает «норма», «образец», «мерило».

Существуют нормативные государственные документы, которые регламентируют, отражают содержание образования:

• Учебный план, который состоит из 3-х частей. К нему предъявляются требования стандарта. Он состоит из базисного плана как составной части государственного стандарта и утверждается Государственной Думой.

• Учебная программа – этот нормативный документ раскрывает содержание знаний, умений и навыков по каждому предмету.

Учебные программы есть

- типовые – разработаны на основе государственного образовательного стандарта и утверждаются Министерством образования РФ;

- авторские учебные программы создаются с учетом государственного стандарта. Учитель может создавать свои авторские программы, учитывая свою логику изложения материала, собственные подходы к проблемам, точку зрения относительно изучаемых явлений, процессов,фактов, событий.

• Учебники, учебные пособия, методические пособия, дидактический материал, фильмы и т. д.

Государственным стандартом предусматривается, что структура учебного плана  включает 3 компонента:

1. Федеральный компонент (обеспечивает единство школьного образования в стране и включает в себя образовательные области);

2. Национально-региональный компонент (отражает потребности и интересы в области образования народов страны как субъектов федерации и реализует для себя в полном объеме определенные в федеральном компоненте образовательные области);

3. Школьный компонент (здесь проявляются конкретные интересы образовательного учреждения с учетом федерального и регионального компонентов).

Стандарт в образовании предусматривает единую структуру учебного плана, в котором отражается содержание образования как норма. Учебный план состоит из вариативной и инвариантной частей.

Федеральный уровень задается базисным учебным планом и утверждается Государственной Думой. Это основа для разработки региональных учебных планов. Базисный компонент обновляется и разрабатывается один раз в 10 лет и утверждается Министерством образования.

Стандарт в образовании закреплен в Конституции РФ. Посредством стандарта обеспечивается стабильность требуемого уровня образования, его постоянное совершенствование, отвечающее перспективам развития общества.

Сущность образовательного стандарта может быть более полно раскрыта через его функции:

- сохранение единого образовательного пространства России при существующем многообразии типов школ и воспитательных систем;

- функция гуманитаризации образования, когда ученик понимает полезность иличную значимость усвоения базового компонента знаний;

- устранение перегрузки учащихся, когда базовый компонент определяет минимальный объем содержания обучения.

Каждая образовательная область в учебном плане конкретной школы будет представлена набором соответствующих учебных предметов или интегрированных курсов.