Конспекты по русскому языу на тему "План открытого урока по русскому языку" (7 класс)

План открытого урока по русскому языку. 7 класс.

Тема: Склонение притяжательных  местоимений

Цель : 1. Объяснить и закрепить тему;

                   2. Развить навыки письменной,устной,диалогической

                        речи, активизация мыслительной и познавательной

                        деятельности;

           3. Воспитание чувства любви к книгам, стремления к

                знанию.

Ход урока:

І. Орг.момент

ІІ. Повторение пройденного материала:

1.     работа по карточкам

2.     работа по тексту в учебнике

3.     составление рассказа по картине

4.     фронтальный опрос темы «Определение,выраженное притяжательным местоимением»

       ІІІ. Изложение нового материала:

1.     Работа по таблице «Склонение притяжательных местоимений»

2.     Выполнение заданий по учебнику:

А) чтение и озаглавливание текста,выписать словосочетание

     «притяжатнльное местоимение + существительное»

     определить род,число,падеж притяжательных местоимений

мои друзья - множ.число,им.падеж

нашей страны – жен.р.,род.падеж,един.число

ваших сверстников – родит.падеж, множ.число

ваши друзья – множ.число, имен. Падеж

Б) Вставьте притяжательные местоимения,укажите

      род, число, падеж

     Каждый должен прибыть на конференцию со

      (твой,своими,моим)  книгами. ( род.падеж,множ.число).

     Мой брат принял  (чужое, мои, наше) предложение

     выступить с  приветствием. ( средний род,един.число,

     вин.падеж)

В) Просклонять словосочетание из текста мои юные друзья

 И.П. мои юные друзья

 Р.П. моих юных друзей

 Д.П. моим юным друзьям

 В.П. моих юных друзей

 Т.П. моими юными друзьями

  П.П. о моих юных друзьях

  И.П. твоя любимая книга

  Р.П. твоей любимой книги

  Д.П. твоей любимой книге

  В.П. твою любимую книгу

  Т.П. твоей любимой книгой

   П.П. о твоей любимой книге

 І V. Тестирование по перфокартам

  Найдите предложения с притяжательным местоимением

         1. Ученик не должен опаздывать на урок.

         2. Бабушка рассказала веселую историю.

         3. Мой дедушка защищал Родину от фашистов.

         4. Они защищали нашу свободу и независимость.

         5. Война принесла много горя нашему народу.

         6. Тебе предстоит встретить праздник победы 2000 году.

         7. Мы гордимся нашими дедами и отцами, которые отстояли

             победу над врагом.

         8. Никто не забыт,ничто не забыто.

         9. Бауыржан Момышулы защищал Москву.

        10. Все народы мира хотят, чтобы страшный пожар новой

             Мировой  войны вспыхнул на нашей планете.

     V. Задание на дом

      1. Чтение текста «Праздник Победы»

      2.  Списать текст, дописывая окончание,определяя род,число,падеж.

     VІ. Поурочный балл.