Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспекты уроков физкультуры (1 класс)

Конспекты уроков физкультуры (1 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 03. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Содержание занятий физической культурой.

Двигательный режим школьника.

Техника безопасности

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: знакомить первоклассников с содержанием уроков физкультуры, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», повторить технику безопасности при проведении занятий,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, прыгучесть,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спорту, чувство товарищества, умение работать в команде


Инвентарь: скакалки, мячи, кегли



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, приветствие, сообщение задач урока.


2.Знакомство с содержанием уроков физкультуры


3. Техника безопасности на снарядах, при проведении занятий

4. Повороты на месте: направо, налево, кругом


5. О Р У в движении шагом.


6 Построение.





Добиться четкости и правильности выполнения.





В колонне по одному.



В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь



  1. Прыжки через скакалку на обеих, на одной ноге.


  1. Бег «змейкой»


  1. Бег «противоходом»


4. Переброска мячей в шеренгах


5. Подвижная игра «Догони свою пару»:

Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями





Скакалки по кол – ву уч- ся


Между кеглями (2 команды)


По одному человеку


2 шеренги





Объяснение учителя


Повторение правил игры


З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт



Игра малой подвижности «Что изменилось?»



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В колонне по одному.



2 – 3 раза со сменой водящего




Отметить внимательных и активных

уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.



Учитель: Шубенок О. Н.






























The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 06. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Тестирование по определению наличия физических качеств

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: провести тестирование по определению наличия физических качеств, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять низкий старт,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, прыгучесть,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике, терпение, целеустремлённость


Инвентарь: мячи, скакалки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом


4 Медленный бег в колонне по одному


5. О Р У в кругу


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


Построение в круг


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. Прыжки с места



  1. Бег на 30 метров


  1. Метание набивного мяча


  1. Переброска мячей в шеренгах


5. Подвижная игра «Пустое место».

Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова


3 попытки, запись лучшего результата


По 2 человека


По одному человеку


2 шеренги



Объяснение учителя


Повторение правил игры







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В шеренге


2 – 3 раза со сменой водящего


Ученик с закрытыми глазами угадывает,

кто произнёс слова




Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.




Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 07. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба с высоким подниманием колен

в сочетании с выполнением ОРУ

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе с высоким поднимание колен, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой, учить выполнять высокий старт,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимательность, быстроту, прыгучесть, внимательность, терпение

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к природе

интерес к спорту

Инвентарь: мячи, гимнастические палки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом


4 Медленный бег в колонне по одному


5. О Р У в кругу


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


Построение в круг


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь



  1. Ходьба с высоким подниманием колен


  1. Бег на время


  1. Бросок мяча из - за головы



  1. Бег без учёта времени


5. Подвижная игра «Пчёлки»

Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,

Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,

Глянь: дупло высокой ёлки,

Вылетают злые пчёлки




В колонне по одному


По 2 человека


В 2 шеренгах





Объяснение учителя


Повторение правил игры

Восп. м/нт: бережное отн. к природе

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба по залу с различным положение рук


Игра малой подвижности «Вежливые движения»


Упражнения выполняются, если сказано вежливое слово


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В колонне по одному


2 – 3 раза со сменой водящего







Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.






Учитель: Шубенок О. Н.









































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 10. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег в сочетании с выполнение ОРУ

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ОРУ в ходьбе, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», повторить названия планет,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к космосу

Инвентарь: мячи, скакалки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом



4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «По местам!»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь



  1. Ходьба и бег в сочетании с ОРУ


  1. Игра «Ручеёк» Скакалка под ногами, уч – ся перепрыгивают через скакалку, проносимую под ногами всей команде двумя учениками


  1. Бросок мяча в цель


5. Подвижная игра «Космонавты»

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,

На какую захотим, на такую полетим,

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт

Игра повт. 2 – 3 раза






В колонне по одному


В колонне по одному




По одному человеку


Объяснение учителя


Повторение правил игры

Восп. м/нт: каким должен быть космонавт

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба по залу с различным положением рук


Игра малой подвижности «Карлики, великаны»

Ходьба с различным положение рук:

«Карлики» - руки вниз

«Великаны» - руки вверх



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В колонне по одному


2 – 3 раза со сменой водящего








Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.








































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 13. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег с преодоление препятствий

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег и ходьбу, преодолевая препятствия, учить бегу на короткие дистанции с высокого старта, повторить правила при эстафете

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике

Инвентарь: мячи, скакалки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом



4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «По местам!»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. Ходьба и бег с преодолеванием препятствий

  2. Разучивание техники бега на короткие дистанции с высокого старта:

- пробегание 30 метров с высоким подниманием бедра

- пробегание 30 метров с захлестом голени ног назад

3. Легкоатлетические эстафеты:

- круговая эстафета этапом 50 метров


4. Подвижная игра «Бездомный заяц»

Описание игры – выбираются охотник и бездомный заяц. Остальные играющие – зайцы чертят себе кружочки, и каждый встает в свой дом. Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой кружок; тогда заяц, стоявший в кружке, должен сразу же оттуда убежать




Бег и ходьба через шнур



В колонне по одному



По 4 человека




Объяснение учителя


Повторить ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Бег.


Ходьба под счёт


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В колонне по одному






Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.












































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 14. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба и бег в медленном и быстром темпе

под музыку в сочетании с выполнением упражнений

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег под музыку в быстром и медленном темпе, учить броскам мяча из – за головы, повторить повороты «кругом»,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту

Инвентарь: мячи, лавочки

музыкальное сопровождение (детские песни)



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. Ходьба в медленном и быстром темпе под музыку

  2. Бег в медленном и быстром темпе под музыку

  3. Бросок мяча от груди напарнику


3. Подвижная игра «Караси и щука»

Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг – это «камушки», другая – «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу воспитателя «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» – приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2–3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается



В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному


В 2 шеренгах



Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности ««Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу








Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 17. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег наперегонки

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить бегу наперегонки, выполнять повороты прыжком, повторить низкий старт

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать чувство соперничества, интерес к лёгкой атлетике,

Инвентарь: мячи, флажки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.Бег наперегонки

2. Бег парами

3. Эстафета с флажками

4 Подвижная игра «Передал – садись»

Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4–5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.


По 3 человека



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Сантики, сантики Лимпомпо!»

Ведущий должен угадать, кто показывает движения



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В кругу


Игра повт. 2 – 3 раза



Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.












































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 20. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег на 30 метров

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять беговые упражнения, повороты прыжком, разучить высокий старт

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике

Инвентарь: мячи


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.. Разучивание техники высокого старта с опорой на одну руку:

- демонстрация стартовых положений с опорой на руку

- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров

- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции

- выбегание с высокого старта в начале виража

2. Бег на 30 м
3. Беговые упражнения «По кочкам», «Змейкой»

4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.











По 2 человека

В колонне по одному



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.















































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 20. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Бег на 30 метров

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять беговые упражнения, повороты прыжком, разучить высокий старт

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к лёгкой атлетике

Инвентарь: мячи


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.. Разучивание техники высокого старта с опорой на одну руку:

- демонстрация стартовых положений с опорой на руку

- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров

- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции

- выбегание с высокого старта в начале виража

2. Бег на 30 м
3. Беговые упражнения «По кочкам», «Змейкой»

4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.











По 2 человека

В колонне по одному



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.













































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 15. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание скольжением вперёд по наклонной гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической скамейке, повторить прыжки в длину,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег с изменением направления движения


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.Лазание по наклонной гимнастической скамейке

2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
3 Прыжки в длину с места

4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.


По 1 человеку



По отделениям






По 2 человека

В колонне по одному



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.















































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 15. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание скольжением вперёд по наклонной гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической скамейке, повторить прыжки в длину,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег с изменением направления движения


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.Лазание по наклонной гимнастической скамейке

2. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд
3 Прыжки в длину с места

4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.


По 1 человеку



По отделениям






По 2 человека

В колонне по одному



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.














































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 22. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Поднимание колен сомкнутых ног в стороны

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить поднимать колени сомкнутых ног в стороны, повторить прыжки через короткую скакалку

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать быстроту, координацию движений, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь

  1. Поднимание колен сомкнутых ног в стороны


  1. Прыжки через скакалку

  1. Подвижная игра на внимание


«Съедобное - несъедобное»

Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.

Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.



По 1 человеку

По 1 человеку


Коллективная игра







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.












































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 26. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазанье по гимнастической стенке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической стенке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки через короткую скакалку,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь

1 Лазанье по гимнастической стенке


  1. Прыжки через скакалку


  1. Подвижная игра на внимание


«Съедобное - несъедобное»

Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.

Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.


ТБ повторить

По 1 человеку


По 1 человеку


Коллективная игра







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.













































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 29. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазанье по гимнастической стенке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить лазанию по гимнастической стенке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки с места

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, культуру поведения в лесу

Инвентарь: мячи


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег с изменением направления движения


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь

1 Лазанье по гимнастической стенке


  1. Прыжки в длину с места


  1. Подвижная игра «Пчёлки»


Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,


Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,


Глянь: дупло высокой ёлки,


Вылетают злые пчёлки


(«пчёлки на гимнастической стенке»

ТБ повторить

По 1 человеку


По 1 человеку


Коллективная игра






Восп. момент: культура поведения в лесу

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.















































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 30. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке в координации с выполнением различных движений рук

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе по гимнастической скамейке, повторить технику безопасности при занятиях гимнастикой, прыжки в длину с места,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, координацию движений, силу, ловкость, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, культуру поведения в парке, на аттракционах

Инвентарь: мячи


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»



6 Построение


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.



2 – 3 мин



В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь

1 Ходьба по гимнастической скамейке


  1. Прыжки в длину с места

  1. Подвижная игра «Карусели»


Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом бегом, бегом, всё по кругу кувырком,

Тише, тише, не шумите,
Карусель остановите!


(Карусель не работает! - Все расходятся по залу

Карусель заработала: становятся на свои места)


ТБ повторить


По 1 человеку


Коллективная игра в кругу









Восп. момент: культура поведения в парке, на аттракционах

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Летает, не летает»




Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.















































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 19. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте


4 Медленный бег с изменением направления движения


5. Игра «Запрещённое движение»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в шеренге


2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками


  1. Прыжки через короткую скакалку


4. Подвижная игра «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.



В колонне по одному

По 1 человеку



По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 03. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба с лёгким грузом на голове

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу с грузом на голове, повторить прыжки через короткую скакалку, броски мяча от груди,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать , ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать культуру поведения в парке

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте


4 Медленный бег с изменением направления движения


5. Игра «Летает. Не летает»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге


  1. Ходьба с лёгким грузом на голове


  1. Броски мяча от груди


  1. Прыжки через короткую скакалку


  1. Подвижная игра «Подвижная игра «Карусели»


Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом бегом, бегом, всё по кругу кувырком,

Тише, тише, не шумите,
Карусель остановите!


(Карусель не работает! - Все расходятся по залу

Карусель заработала: становятся на свои места


В колонне по одному


По 1 человеку




По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх





Воспит. момент : как вести себя в парке отдыха

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.












































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 23. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: ОРУ с гимнастической палкой

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, гибкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, терпение, целеустремлённость


Инвентарь: мячи, гимнастические палки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: «направо» , «налево» , «кругом»


4. Медленный бег в колонне по одному



5 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В шеренгу

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ с гимнастической палкой

  2. Прыжки «по кочкам» (в круги )

  3. Переброска мячей в шеренгах


5. Подвижная игра «Пустое место».

Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова


2 шеренги

По одному человеку

2 шеренги



Объяснение учителя


Повторение правил игры







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В шеренге


2 – 3 раза со сменой водящего


Ученик с закрытыми глазами угадывает,

кто произнёс слова




Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.




Учитель: Шубенок О. Н.









































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 19. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Раскачивание и подтягивание в висе на гимнастической стенке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: разучить раскачивание и подтягивание в висе на гимнастической стенке, повторить прыжки через короткую скакалку

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, координацию движений, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь

  1. ОРУ в парах

  2. Прыжки через скакалку

  3. Подвижная игра на внимание


«Съедобное - несъедобное»

Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.

Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.




По 1 человеку



Коллективная игра







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.















































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 16. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Лазание по гимнастической скамейке разными

способами

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять лазание по гимнастической скамейке разными способами, повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, быстроту, гибкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, терпение, целеустремлённость


Инвентарь: мячи, гимнастические палки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: «направо» , «налево» , «кругом»


4. Медленный бег в колонне по одному



5 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В шеренгу

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ с гимнастической палкой

2. Лазанье по гимнастической скамейке разными способами

3. Прыжки «по кочкам» (в круги )

4. Переброска мячей в шеренгах


5. Подвижная игра «Пустое место».

Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова


2 шеренги

По одному человеку


2 шеренги




Объяснение учителя




Повторение правил игры







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В шеренге


2 – 3 раза со сменой водящего


Ученик с закрытыми глазами угадывает,

кто произнёс слова




Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.




Учитель: Шубенок О. Н











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 12. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Правила ТБ на уроках гимнастики.

Гимнастические упражнения

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: познакомить с правилами ТБ на уроках гимнастики, учить выполнять гимнастические упражнения, повторить высокий старт

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать гибкость, быстроту, координацию движений

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, терпен

Инвентарь: мячи, гимнастические маты



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.

ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты прыжком «налево», «направо», «кругом»


4 Бег в чередовании с ходьбой


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. Инструктаж по ТБ на уроках гимнастики

  2. Гимнастические упражнения

3. Повторение техники высокого старта с опорой на одну руку:

- демонстрация стартовых положений с опорой на руки

- принятие положения по команде «на старт!» и выбегание по команде «марш!» на 15-20 метров

- выбегание с высокого старта с постепенным удлинением отрезка и переходом в бег по дистанции

- выбегание с высокого старта в начале виража Беговые упражнения «Змейкой»

4 Подвижная игра. «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.











По 2 человека


В колонне по одному



2 команды

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Передал – садись»

Передача мяча над головой, присев после передачи



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


2 шеренги


Игра повт. 2 – 3 раза


Равнение









Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 02. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Контрольный урок

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять бег под музыку в быстром и медленном темпе, повторить повороты «налево», «направо», «кругом», ОРУ в парах , прыжки в длину с места,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту

Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту

Инвентарь: мячи, лавочки, музыкальное сопровождение (детские песни)



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: «налево», «направо», кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




ЗАЧЁТ



По залу




В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. Ходьба в медленном и быстром темпе под музыку

  2. Бег в медленном и быстром темпе под музыку

  3. Прыжки в длину с места


3. Подвижная игра «Караси и щука»

Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг – это «камушки», другая – «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу воспитателя «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» – приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2–3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается



В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному


ЗАПИСЬ РЕЗУЛЬТАТОВ



Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности ««Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу








Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.














































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 01. 11. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча одной рукой в цель

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча одной рукой в цель, повторить повороты «кругом», бег с ускорением,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту

Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту, внимательное отношение к своему здоровью

Инвентарь: мячи, лавочки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в кругу

2.Бросок мяча одной рукой в цель

3. Бег с ускорением

4. Подвижная игра «Два Мороза»

Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые:

Я – Мороз Красный Нос

Я – Мсороз Синий Нос

Ну – ка, кто из вас в путь дорогу пустится?


- Не боимся мы угроз,

И не страшен нам мороз!


В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному


В 2 шеренгах



Инструктаж по ТБ при играх




Восп. момент: о сохранении здоровья в зимний период

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу








Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.









































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 29. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перебрасывание мяча через сетку двумя руками,

одной рукой

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить перебрасывать мяч через сетку одной рукой и двумя руками, повторить низкий старт,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту

Инвентарь: мячи, лавочки

музыкальное сопровождение (детские песни)



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ

  2. Бег в медленном и быстром темпе под музыку

  3. Бросок мяча через сетку одной рукой, двумя руками

  4. Низкий старт

  5. Подвижная игра «Гуси – лебеди»

- Гуси, гуси!

- Га, га, га!

Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!




В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному

В 2 шеренгах


По 2 человека





Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу








Отметить внимательных и активных уч – ся





Учитель: Шубенок О. Н.











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 26. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Удары мяча из различных исходных положений

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять удары мяча из различных исходных положений, повторить бег «змейкой», высокий старт, вежливые слова,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к музыке, спорту, культуру общения

Инвентарь: мячи, лавочки

музыкальное сопровождение (детские песни)



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в чередовании с ходьбой


5. Игра «По местам!»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ

2. Удары мяча из различных исходных положений

3. Бег «змейкой»

4. Высокий старт

5. Подвижная игра «Гуси – лебеди»

- Гуси, гуси!

- Га, га, га!

Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!




В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному

В 2 шеренгах


По 2 человека





Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Вежливые движения»

Выполняются только те, которые звучат с вежливым словом


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу


Восп. момент : культура общения






Отметить внимательных и активных уч – ся





Учитель: Шубенок О. Н.













































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 25. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Передача мяча двумя руками

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить передавать мяч партнёру двумя руками, повторить бег в чередовании с ходьбой, ОРУ в парах,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм

Инвентарь: мячи,


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в парах

2. Передача мяча партнёру двумя руками

3. Бег в чередовании с ходьбой

4. Подвижная игра «Пустое место».


Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга - водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова



В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному



Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт на счёт «три» - хлопок


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В колонне








Отметить лучшую пару






Учитель: Шубенок О. Н.










































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 22. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте


4 Медленный бег с изменением направления движения


5. Игра «Запрещённое движение»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в шеренге

2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками


  1. Прыжки через короткую скакалку


4. Подвижная игра «Догони свою пару»


Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага.

По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару.

При повторении игры дети меняются ролями






В колонне по одному

По 1 человеку





Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Кто ушёл?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В колонне








Отметить лучшего игрока






Учитель: Шубенок О. Н.










































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 19. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Броски мяча вверх и ловля двумя руками

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять броски мяча вверх и ловить двумя руками, повторить прыжки через короткую скакалку,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к спортивным играм

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте


4 Медленный бег с изменением направления движения


5. Игра «Запрещённое движение»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в шеренге


2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками


  1. Прыжки через короткую скакалку


4. Подвижная игра «Рывок за мячом»

Описание игры: разделить класс на две команды, которые выстраиваются на лицевой линии площадки. Каждая команда рассчитывается по порядку номеров. Преподаватель встает с мячом в руках между командами. Называя любой номер, руководитель бросает мяч как можно дальше вперед. Игроки, имеющие этот номер, бегут к мячу. Кто раньше коснется мяча рукой, тот приносит команде очко. После этого мяч возвращается к руководителю и игра повторяется. Играют установленное время. Команда, набравшая большее количество очков, побеждает.



В колонне по одному

По 1 человеку



По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 18. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки через короткую скакалку

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки через короткую скакалку,

повторить броски мяча и ловля его двумя руками,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре и спорт

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в шеренге


2. Броски мяча вверх и ловля двумя руками


  1. Прыжки через короткую скакалку


4. Подвижная игра «Пустое место».

Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова



В колонне по одному

По 1 человеку



По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 12. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки через короткую скакалку

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки через короткую скакалку,

повторить прыжки в длину с места,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в кругу


2. Прыжки через короткую скакалку


3 Прыжки в длину с места

  1. Подвижная игра « Передал – садись»

Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4–5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.



По 1 человеку


По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба по счёт (на счёт «три» - хлопок)


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 11. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с разбега

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с разбега

повторить повороты «кругом»,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в кругу


2. Прыжки через короткую скакалку


3.Прыжки в длину с разбега


4 Подвижная игра «Догони свою пару»:


Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями






По 1 человеку


По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс


В зале








Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.








































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 08. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с разбега

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с разбега

повторить повороты прыжком «направо», «налево»

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к профессиям, стремление к самосовершенствованию

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в шеренге

  1. Прыжки в длину с разбега

  2. Повороты прыжком «направо», «налево»

  3. Подвижная игра «Космонавты»


Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,

На какую захотим, на такую полетим,

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!


В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт

Игра повт. 2 – 3 раза






По 1 человеку


По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх


Воспит. момент:


Каким должен быть космонавт?

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Вежливые движения»

(Движения уч – ся выполняют, когда звучит вежливое слово)


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

В кругу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.








































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 05. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,

повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия животных,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к живой природе, бережное отношение к ней

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге

2 Прыжки в длину с места толком обеих ног

3 Повороты прыжком «налево», «направо»

4 Игровое упражнене «По местам!»

  1. Подвижная игра «Эстафета зверей»


Каждый ученик выбирает себе название животного, становятся в 2 колонны по номерам, учитель называет номер, выбегают 2 ученика под этим номером, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх




Воспит. момент: Как относимся к животным, птичкам?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.








































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,

повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам

Инвентарь: мячи, кегли


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


В колонне по 1

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге

2 Прыжки в длину с места толком обеих ног

  1. Бег между кеглями

4 Игровое упражнение «Лови мяч!»

  1. Подвижная игра «Птички летят»


Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх




Воспит. момент: Как относимся к птичкам?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 01. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на одной ноге с продвижением вперёд

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на одной ноге с продвижением вперёд, повторить бег с преодолением препятствий, повороты «направо», «налево», «кругом», повторить названия цветов,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к растениям

Инвентарь: мячи, кегли


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


В колонне по 1

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге

2 Прыжки на одной ноге с продвижением вперёд

  1. Бег между кеглями

4 Игровое упражнение «!»

  1. Подвижная игра «Садовник»


Все уч- ся выбирают себе названия цветов.

«Садовник» продаёт цветы, «цветочки» убегают в то время как «покупатель» считает до 10

Игра повторяется 2 – 3 раза



По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: Как ухаживать за цветами?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 28. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на двух ногах с продвижением вперёд, повторить бег с ускорением, повороты «направо», «налево», «кругом», ОРУ в движении,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, культуру питания

Инвентарь: мячи, кегли


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба между кеглями


5 Бег с ускорением


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ в движении

2 Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд

3 Игровое упражнение «Кузнечики»

4Подвижная игра

Съедобное - несъедобное»

Игроки выстраиваются в ряд перед ведущим. Ведущий кидает мяч каждому игроку по очереди, произнося при этом какое-либо слово.

Если слово оказывается "съедобным" ("конфета", "молоко" и т.д.), то игрок должен ловить мяч, а если "несъедобным" ("горшок", "кирпич" и т.д.), то оттолкнуть его.





По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: культура питания



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.








































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 27. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки на двух ногах

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки на двух ногах, повороты «направо», «налево», «кругом», ОРУ с гимнастической палкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, внимательность, самоконтроль

Инвентарь: мячи, гимнастические палки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ с гимнастическими палками

2 Прыжки на двух ногах

3 Игровое упражнение «Кузнечики»

4 Подвижная игра «Гуси – лебеди»

- Гуси, гуси!

- Га, га, га!

Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!







По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении на улице



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 23. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Медленный бег в течение 1, 5 минуты

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять медленный бег без остановки, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ со скакалкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, внимательность

Инвентарь: мячи, гимнастические палки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ со скакалкой

2 Медленный бег в теч. 1, 5 минуты

3 Игровое упражнение «Зайчики»

  1. Подвижная игра

« Передал – садись»

Равные команды в колоннах за чертой. Капитаны впереди на расстоянии 4–5 метров лицом к командам с мячом. По сигналу капитаны команд передают мяч первым игрокам своей команды, которые, поймав мяч, передают обратно и тотчас приседают. Затем передача следующему игроку и т. д. Игра завершается в тот момент, когда последний игрок, передав мяч капитану, приседает, а капитан, поймав мяч, поднимает его вверх.



По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении на улице



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Замри»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 21. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Челночный бег

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять челночный бег, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ в парах,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, гимнастические палки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ в парах

2 Челночный бег

3 Игровое упражнение «По местам!»

  1. Подвижная игра

«Караси и щука»

Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг – это «камушки», другая – «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» – приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2–3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении на улице



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 21. 09. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Челночный бег

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять челночный бег, повторить «направо», «налево», «кругом», ОРУ в парах,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, гимнастические палки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ в парах

2 Челночный бег

3 Игровое упражнение «По местам!»

  1. Подвижная игра

«Караси и щука»

Одного ребенка выбирают «щукой». Остальные играющие распределяются на две подгруппы: одна из них образует круг – это «камушки», другая – «караси», которые плавают внутри круга. «Щука» находится за кругом. По сигналу «щука» вбегает в круг и старается поймать «карасей». «Караси» прячутся за «камушки» – приседают за одним из играющих, стоящих по кругу. «Щука» ловит тех «карасей», которые не успели спрятаться, и уводит их за круг. После 2–3 повторений подсчитывают количество пойманных. Выбирают новую «щуку». Дети, стоящие по кругу и внутри его, меняются местами, и игра продолжается




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении на улице



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 06. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять переброску мяча в шеренгах, ОРУ в парах,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин



По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ в парах

2 Ходьба по гимнастической скамейке

3 Игровое упражнение «По местам!»

  1. Переброска мяча в шеренгах

  1. Подвижная игра

«Гуси – лебеди»


- Гуси, гуси!

- Га, га, га!

- Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!





По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.













































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 07. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке спиной вперёд

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке спиной вперёд, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ с мячом,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, суватво товарищества в играх

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин



По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ с мячом

2 Ходьба по гимнастической скамейке спиной вперёд

  1. Игровое упражнение «Домики»

  2. Прыжки через скакалку

5 Подвижная игра «Ежик»

Дети произвольно располагаются на площадке и свободно перемещаются, увертываясь от мяча, который метает водящий. Если мяч коснется ноги какого либо игрока, тот становится «ежиком» и вместе с водящим старается осалить остальных путем передачи мяча. Игру можно закончить, когда все, кроме двух-трех самых ловких игроков, окажутся «ежиками»




По 1 человеку


Коллективная игра



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о поведении в лесу



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 10. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


  1. Ходьба на месте с различным положение рук


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин




По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ со скакалкой

2 Ходьба по гимнастической скамейке

  1. Игровое упражнение «Домики»

  2. Прыжки через скакалку

5 Подвижная игра

«Догони свою пару»:


Описание игры:


Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями





По 1 человеку


Коллективная игра



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о правилах игры



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.













































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 10. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять ходьбу по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», правила поведения в лесу, учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


  1. Ходьба на месте с различным положение рук


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин




По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ со скакалкой

2 Ходьба по гимнастической скамейке

  1. Игровое упражнение «Домики»

  2. Прыжки через скакалку

5 Подвижная игра

«Догони свою пару»:


Описание игры:


Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями





По 1 человеку


Коллективная игра



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о правилах игры



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.






























The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 12. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Упражнения в равновесии

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: упражнять в равновесии, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


  1. Ходьба на месте с различным положение рук


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин




По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ со скакалкой

2 Упражнения в равновесии: «Ласточка» , «Канатоходец»

Игровое упражнение «Домики»

  1. Прыжки через скакалку

5 Подвижная игра

«Догони свою пару»:


Описание игры:


Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями





По 1 человеку


Коллективная игра



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о правилах игры



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.












































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 14. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Группировка из исходного положения упор присев

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять группировку из исходного положения присев, скамейке, выполнять переброску мяча в шеренгах, ОРУ в парах,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре

Инвентарь: мячи, гимнастические маты


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег с изменением направления движения


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин



По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ в парах

2 Группировка из исходного положения присев

3 Игровое упражнение «По местам!»

  1. Переброска мяча в шеренгах

  1. Подвижная игра

«Гуси – лебеди»


- Гуси, гуси!

- Га, га, га!

- Есть хотите?

- Да, да, да!

- Ну летите как хотите, только крылья берегите! Серый волк под горой, не пускает вас домой!





По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о безопасном поведении



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся









































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 18. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Ходьба по гимнастической скамейке

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить ходьбе по гимнастической скамейке, повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять ОРУ с гимнастической палкой,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимательность, быстроту, прыгучесть, внимательность, терпение

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, гимнастические палки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом


4 Медленный бег в колонне по одному


5. О Р У в кругу


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


Построение в круг


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь



Ходьба по гимнастической скамейке


Упражнения в парах «Насос»


Бросок мяча из - за головы



Бег без учёта времени


Подвижная игра «Пчёлки»

Мы к лесной поляне вышли, поднимая ноги выше,

Кто высоко так шагал, не споткнулся, не упал,

Глянь: дупло высокой ёлки,

Вылетают злые пчёлки




В колонне по одному


По 2 человека


В 2 шеренгах





Объяснение учителя


Повторение правил игры

Восп. м/нт: бережное отн. к природе

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба по залу с различным положение рук


Игра малой подвижности «Вежливые движения»


Упражнения выполняются, если сказано вежливое слово


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В колонне по одному


2 – 3 раза со сменой водящего







Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.






Учитель: Шубенок О. Н.






























The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 20. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Группировка из исходного положения лёжа на спине.

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: упражнять выполнять группировку из исходного положения лёжа на спине повторить повороты «направо», «налево», «кругом», учить выполнять прыжки через скакалку, ОРУ со скакалкой,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений, внимание

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к физкультуре, чувство товарищества в играх

Инвентарь: мячи, гимнастическая скамейка


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


  1. Сообщение целей урока

    3. Повороты на месте


  1. Ходьба на месте с различным положение рук


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин




По залу


О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1 ОРУ со скакалкой

2 Упражнения в равновесии: «Ласточка» , «Канатоходец»

Игровое упражнение «Домики»

  1. Прыжки через скакалку

5 Подвижная игра

«Догони свою пару»:


Описание игры:


Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями





По 1 человеку


Коллективная игра



Инструктаж по ТБ при играх






Воспит. момент: о правилах игры



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 21 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перекаты вправо, влево

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять перекаты вправо, влево, повторить прыжки в длину с места,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать пластичность, ловкость, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, спорту

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: « кругом»


4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «Кто вперёд»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»



Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ

  2. Бег в медленном и быстром темпе под музыку

  3. Упражнение «Ласточка»

  4. Перекаты вправо, влево

  5. Подвижная игра «Мышеловка»


Ах, как мыши надоели,

Развелось их, просто страсть.

Всё погрызли, всё поели

Берегитесь же, плутовки,

Доберёмся мы до вас,
Вот расставим мышеловки,

Переловим вас сейчас


В колонне по одному по лавочке


В колонне по одному

В 2 шеренгах

По 1 человеку

В кругу




Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Игра малой подвижности «Что изменилось?»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей, дать домашнее задание.


Организованный уход в класс


В кругу








Отметить внимательных и активных уч – ся





Учитель: Шубенок О. Н.











































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,

повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам

Инвентарь: мячи, кегли


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


В колонне по 1

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге

2 Прыжки в длину с места толком обеих ног

  1. Бег между кеглями

4 Игровое упражнение «Лови мяч!»

  1. Подвижная игра «Птички летят»


Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх




Воспит. момент: Как относимся к птичкам?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.













The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 04. 10. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Прыжки в длину с места толком обеих ног

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять прыжки в длину с места,

повторить повороты прыжком «направо», «налево», названия птичек,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать бережное отношение к птичкам

Инвентарь: мячи, кегли








Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


В колонне по 1

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


  1. ОРУ в шеренге

2 Прыжки в длину с места толком обеих ног

  1. Бег между кеглями

4 Игровое упражнение «Лови мяч!»

  1. Подвижная игра «Птички летят»


Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх




Воспит. момент: Как относимся к птичкам?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.







The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 24. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Перекаты вправо, влево

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять перекаты вправо, влево.

повторить повороты прыжком «направо», «налево», ОРУ со скакалками, названия птиц,

Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать силу, ловкость, быстроту, прыгучесть, координацию движений,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, бережное отношение к птицам

Инвентарь: мячи, скакалки


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба с различным положением рук и ног


5 Бег в чередовании с ходьбой


в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу


В колонне по 1

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


6. ОРУ со скакалками

7.Прыжки «По кочкам» (в круги)


8 Игровое упражнение «Лови мяч!»

9 Подвижная игра «Птички летят»


Каждый ученик выбирает себе название птички становятся в 2 колонны учитель называет птичек, выбегают 2 ученика, выбравшие этих птиц, побеждает тот, кто быстрее вернётся на своё место




По 1 человеку



Инструктаж по ТБ при играх




Воспит. момент: Как относимся к птичкам?



З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «Морская фигура, замри!»

Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура, на месте замри!»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей


Организованный уход в класс

По залу










Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.





































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 25. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Полушпагат

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: повторить повороты «направо», «налево», «кругом», упражнения в равновесии, учить выполнять полушпагат,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать ловкость, гибкость, прыгучесть,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике, терпение, целеустремлённость


Инвентарь: мячи, гимнастические маты



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом


4 Медленный бег в колонне по одному


5. О Р У в кругу


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


Построение в круг


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


Полушпагат


Упражнения в равновесии



Переброска мячей в шеренгах


5. Подвижная игра «Пустое место».

Описание игры: играющие становятся в круг. Один - вне круга- водящий. Он обходит круг, дотрагивается до плеча одного из играющих и тем вызывает его бежать наперегонки. По сигналу «беги!» один бежит влево, а другой - вправо, каждый старается быстрее обежать круг и раньше другого занять пустое место. Оставшийся ученик без места водит, игра начинается снова


По одному человеку


По одному человеку



2 шеренги



Объяснение учителя


Повторение правил игры







З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба под счёт с хлопком на счёт «три»


Игра малой подвижности «Угадай, чей голосок»

Дружно встали все мы в круг,

Повернулись разом вдруг,

А как скажем «Скок, скок, скок!»

Угадай, чей голосок?


Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В шеренге


2 – 3 раза со сменой водящего


Ученик с закрытыми глазами угадывает,

кто произнёс слова




Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки, доступные упражнения.




Учитель: Шубенок О. Н.







































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 27. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Поднимание ног с опорой на вытянутые руки

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить поднимать ноги с опорой на вытянутые руки, «направо», «налево», «кругом», повторить названия планет,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к космосу

Инвентарь: мячи, скакалки



Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь


1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте: направо, налево, кругом



4 Медленный бег в колонне по одному


5. Игра «По местам!»


6 Построение



в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»




Добиться четкости и правильности выполнения.


2 – 3 мин


По залу


В одну шеренгу.

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


Поднимание ног с опорой на вытянутые руки


Ходьба и бег в сочетании с ОРУ


Игра «Ручеёк» Скакалка под ногами, уч – ся перепрыгивают через скакалку, проносимую под ногами всей команде двумя учениками


Бросок мяча в цель


Подвижная игра «Космонавты»

Ждут нас быстрые ракеты для прогулок на планеты,

На какую захотим, на такую полетим,

Но в игре один секрет: опоздавшим места нет!

В зале 4 планеты, кто быстрее добежит в каждый угол зала - космонавт

Игра повт. 2 – 3 раза





В колонне по одному


В колонне по одному




По одному человеку


Объяснение учителя


Повторение правил игры

Восп. м/нт: каким должен быть космонавт

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь



Ходьба по залу с различным положением рук


Игра малой подвижности «Карлики, великаны»

Ходьба с различным положение рук:

«Карлики» - руки вниз

«Великаны» - руки вверх



Построение в шеренгу


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей,


Организованный уход в класс


В колонне по одному


2 – 3 раза со сменой водящего








Отметить внимательных и активных уч – ся, указать на общие ошибки





Учитель: Шубенок О. Н.









































The plan of the lesson Сабактын жоспары Поурочный план

Date: Кунi: Дата: 28. 12. 2013 г

Subject: Пан: Предмет: физическая культура

Theme: Сабактын такырыбы: Тема урока: Стойка на лопатках. Прогибание туловища

Objectives: Максаты: Цели:

  • Еducational: Бiлiмд: Образовательная: учить выполнять стойку на лопатках, прогибание туловища, повторить повороты «направо», «налево», «кругом»,

  • Developing: Дамытушылык: Развивающая: развивать внимание, быстроту, прыгучесть, силу, ловкость,

  • Bringingup: Тарбиелiк: Воспитывающая: воспитывать интерес к гимнастике

Инвентарь: мячи, обручи


Ход урока

ОМУ

П

о

д

г

о

т.


ч

а

с

т

ь



1.Построение в шеренгу, равнение


2. Сообщение целей урока

3. Повороты на месте

4. Ходьба:

обычная, на носках, рр.вверх, на пятках, рр. за голову, на внешней и внутренней стороне стопы, рр.в стороны, полуприседе рр. на пояс, спортивная…


5 Бег:

обычный, высоким подниманием бедра, захлест голени, с прямыми нн. вперед, с прямыми назад, приставным пр,лев. боком, спиной вперед

в/е команд «Равняйсь!» «Смирно!»





Добиться четкости и правильности выполнения.

2 – 3 мин


По залу



В колонне

О

с

н

о

в

н

а

я


ч

а

с

т

ь


1.ОРУ в кругу


2. Стойка на лопатках


  1. Прогибание туловища


4 Подвижная игра «Догони свою пару»:


Описание игры: Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади на 2-3 шага. По сигналу учителя первые бегут на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями






По 1 человеку


По 1 человеку


Инструктаж по ТБ при играх

З

а

к

л.


ч

а

с

т

ь


Игра малой подвижности «День. Ночь»


Построение в шеренгу.


Подведение итогов урока, краткий анализ его частей

Организованный уход в класс

В зале




Отметить внимательных и активных уч – ся








Учитель: Шубенок О. Н.
































































Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров803
Номер материала ДВ-569588
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх