Урок 2
Тема: Механическое
движение, виды движений, его характеристики.
Цели
урока: ∙
повторение, углубление и систематизация имеющихся у учащихся сведений об
описании движения тела;
∙
формирование неформальных знаний в усвоении понятия «система отсчета» и
применении способов опи-сания движения тел;
∙
воспитывать сознательное отношение к учебе и заинтересованность в изучении
физики.
Оборудование: Желоб,
штатив, шарик, груз на нити
Ход
урока:
1. Проверка
домашнего задания.
∙
Опрос по материалу учебника § 1, 2.
2. Изучение
нового материала.
Повторение:
∙
Траектория (определение).
∙ Тело
отсчета (определение).
∙
Система координат (определение).
Основной материал:
∙ Объяснение
древними философами причины движения (примеры).
∙ Кинематика
(определение).
∙ Описание
движения.
∙
Самое простое движение – движение по прямой в одном направлении.
∙
Способы описания движения тела:
а)
координатный;
б)
векторный.
Демонстрации:
∙ Траектория
падающего шарика, выпущенного из рук и скатывающего шарика с наклонной
плоскости.
∙ Траектория
колеблющегося маятника.
3. Закрепление
материала.
Разбор вопросов:
∙
Какая точка зрения существовала на причину движения у древних философов?
Привести примеры?
∙ Кто
и как впервые верно объяснил механическое движение тел? (Г. Галилей. Открыл
закон движения (па-дения) тел).
∙ 1,
2, 4, 6, 7 (Тульчинский М.Е.):
1. Стратонавты
рассказывают, что если не обращать внимания на показания приборов, то
невозможно определить, поднимается или опускается и движется ли вообще
стратостат. Чем это объясняется? (отсутствием системы отсчета).
2. Какие
части катящегося вагона движутся и какие находятся в покое относительно дороги,
стен вагона? (покоятся относительно дороги только точки колес, соприкасающиеся
в данное мгновение с дорогой; движутся относительно кузова все точки колес (за
исключением точек оси колеса).
4. Какова
траектория движения точек винта самолета по отношению к летчику? По отношению к
земле? (окружность; винтовая линия).
6. Из
центра горизонтально расположенного вращающегося диска по его поверхности пущен
шарик. Каковы траектории шарика относительно Земли и диска? (спираль; прямая).
7. Почему
говорят, что Солнце восходит и заходит? Что в данном случае является телом
отсчета? (т.к. Зем-ля вращается вокруг своей оси; система отсчета,
связанная с плоскостью горизонта).
8. Подведение
итогов урока.
Домашнее задание: Введение,
§ 3, 7.
